http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 备课参考 -> 初二数学 -> 初二上学期(代数) -> 第八章 因式分解

第三节 分组分解法

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/8 18:03:13阅读:nyq
字号:|


典型例题

  例1(1) ;(2)

  解:(1)

  (2)

  说明:(1)把有公因式的各项归为一组,并使组之间产生新的公因式,这是正确分组的关键所在。因此,分组分解因式要有预见性;

  (2)分组的方法不唯一,而合理的选择分组方案,会使分解过程简单;

  (3)分组时要用到添括号法则,注意在添加带有负号的括号时,括号内每项的符号都要改变;

  (4)实际上,分组只是为实际分解创造了条件,并没有直接达到分解的目的。

  例2把下列各式分解因式:

  (1) ;(2)

  (3)

  解:(1)

  (2)

  (3)

  说明:(1)要善于观察多项式中存在的公式形式,以便恰当地分组;同时还要注意统观全局,不要一看到局部中有公式形式就匆匆分组。如,

,就会分解不下去了;

  (2)有公因式时,“首先考虑提取公因式”是因式分解中始终不变的原则,在这里,当提取公因式后更便于观察分组情况,预测结果;

  (3)对于一道题中的多种分组方法,要善于选择使分解过程简单的分组方法,如题中前两种分组显然优于后者。

  例3把下列各式分解因式

  (1) ;(2) .

  分析(1) 的二次项系数是1,常数项 = ,一次项系数= ,故这是一个 型式子。

  (2) 的二次项系数是1,常数项 = ,一次项系数 ,故这也是一个 型式子。

  解:(1) = .

  (2) = .

  说明:因式分解时常数项因数分解的一般规律:

  (1)常数项是正数时,它分解成两个同号因数,它们和一次项系数符号相同.

  (2)常数项是负数时,它分解成两个异号因数,其中绝对值较大的因数和一次项系数的符号相同.

  例4将 分解因式

  分析:此例不能直接用提公因式法或运用公式法分解因式,用分组分解法又不具备运用分组分解法的题目特点,而用 型式子分解因式其二次项系数不是1,而是 ,故在上述都不能的情况下,想方法将 看成 ,则这个二次三项式就可以化成 ,即可符合 型式子,故可分解因式.

  解:设 ,则原式=

所以, .

  说明:今后应细心审题观察题目的特征,若能利用整体换元的思想将多项式化为 型的式子即可因式分解。

返回页首  

关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号