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例1.求
的值.
分析:逆用二倍角公式,或构造对偶式列方程求解.
解:解法一:
![]()
![]()
,
∴
.
解法二:
原式 ![]()
.
解法三:令
,
.
则
.
∵
,∴
.
从而有
.
小结:对于本题,如若简单地从形式上看,为利用二倍角正弦公式而同乘同除式子
;或原式
后,简单地应用二倍角的余弦公式都将无益于问题的解决,反而会陷入思维的简单循环之中.因此,当我们面对一个较为陌生的问题时,应认真分析问题的特征,积极地进行联想化归,切实做到缜密稳妥地设计解题思路.
(1)有些数学问题,可根据其本身特点,相应地构设与其相同“匹配”的另一整体,然后由其“相依而伴”的关系进行求解.如解法三,这种解题方法称为积式配对.
(2)角度成等比(公比为2)的同名弦函数的乘积通常可按解法一、二来求解.
例2.设
,
,求
的值.
分析:观察问题的角度状况,从已知条件和被求式的角度差异来看,一方面应将条件中的角度变换为
、
,另一方面应将被求式中的角度
、
变换为
、
.要实现上述想法只需将两已知条件相乘,将被求式利用升幂公式即可办到.解:两已知条件相乘,可得
,
化简为
,
∴
.
小结:根据问题的具体特点,从变换已知条件和被求式的角度入手,进行双向变换实现角度的统一,然后利用代入法将已知条件代入被求式,从而达到求值的目的,这就是解答本题的脉络.
例3.已知
,
.求
的值.
分析:若对结论“切化弦”后再化简不难发现,只需求出
和
的值即可,注意到
,就可以发现求解的途径了.
解:∵
,∴
.
又∵
,∴
,
∴
,
.
又∵
,
∴原式
.
小结:(1)本题也可以由
得
,再将要求解的三角式化为用
表示的形式.
(2)本题解法中巧妙地利用了“角的变换”
,使求解过程不致于繁杂.
(3)若不注意
的范围,就会导致由
求出
而不知取舍.
例4.设
,
,
.求证:
.
分析:条件恒等式的证明,要注意观察条件和结论之间的差异.主要是看角,看函数的名称、次数.对于本题,从角的差异入手,将角变形为
,
,从已知条件变形入手,可证得结论.
证明:由
,得
,
![]()
![]()
整理,得
.
为
,
,将上式两边同除以
,得
.
小结:证明条件恒等式,一般有两种方法,即推出法与代入法,无论使用哪一种思路都要盯住目标,据果变形.若用推出法,则应盯住欲证等式的左、右两边,根据它们的状况(一般要看角、函数名称、次数),采取恰当的措施来对条件等式进行变形,直到目标.若用代入法,就要盯住作为目标的被证等式的一边,根据它对欲证等式的另一边及条件进行变形,先创造机会,然后代入条件,最终推出目标.
例5.如图,在某点
处测得建筑物
的顶端
的仰角为
,沿
方向前进30米至点
处测得顶端
的仰角为
,再继续前进
米至
点,测得顶端仰角为
,求
的大小和建筑物
的高.
分析:根据题意结合图形观察给出各数据间的关系,将题目数学化,抽象为纯数学问题.
解:由已知,
米,
米
在
△
中,
,
在
△
中,
∴
,同理可得:
于是:
即
而 
∴
,
∴
米
于是:
,建筑物高为15米.
小结:这是一个三角函数在测量方面的应用问题,在解决过程中运用了几何知识和方程的思想,但三角式的化简起到了关键作用.