第二节 气温分布和温度带　

教学目标

　　1.使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布，知道我国冬、夏季气温的分布规律及其原因，培养学生阅读、分析有关地理图表的能力。

　　2.通过读图和资料，使学生了解我国各温度带的主要分布地区及温度带的划分标准。

　　3.使学生正确认识温度带的划分和分布对农业生产的影响，理解气候与人类生活密切，从而增强环境意识，懂得利用不同的热量资源，为国家建设和人民生活服务。

　　4.使学生认识到我国农作物品种多样世界罕见的国情，增强爱国情感。

　　5.通过分析、讨论所给资料，使学生充分认识到人类可以通过科学技术的进步来降低气候对人类的不利影响。