第一节 人的性格各不相同

教学目标

知识与能力：
　　通过教学，使学生知道人的性格各不相同，性格的形成与先天、后天两种因素有关。通过教学，培养学生分析问题的能力、全面地看问题的能力。

过程与方法：
　　通过现实生活中的例子，说明“世界上没有性格完全相同的人，人的性格都是复杂的”，培养学生全面地看问题的能力；通过对性格形成原因的分析，说明人的性格是先天和后天的“合金”，培养学生的分析能力。

情感、态度与价值观：
　　通过教学，使学生了解自己的性格类型和特点，并能认识到自己的性格形成与后天环境有很大的关系，意识到性格是可以改变的，具有可塑性。