14 茶馆

教学目标

　　1．梳理本剧情节，明晰人物与时代的矛盾冲突。

　　2．了解“卷轴式”的结构特点，评析剧中主要人物的形象及其意义。

　　3．鉴赏本剧富有个性化的语言和浓郁的北方方言特色。