第十节 切线长定理

教学目标

　　（1）理解切线长的概念，切线长与切线的区别和联系；

　　（2）掌握切线长定理及其应用．

　　（3）通过切线长定理和例题的研究，培养学生对几何性质的归纳能力；

　　（4）通过对切线长定理的应用，培养学生综合应用知识解决问题的能力；

　　（5）通过学生对知识的归纳，发挥学生的主体作用，激发学生的学习的热情；

　　（6）渗透“观察——猜想——证明”的数学思想．