第四节 简单的线性规划

　　（1）使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域；
　　（2）了解线性规化的意义以及线性约束条件、线性目标函数、线性规化问题、可行解、可行域以及最优解等基本概念；
　　（3）了解线性规化问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题；
　　（4）培养学生观察、联想以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，提高学生“建模”和解决实际问题的能力；
　　（5）结合教学内容，培养学生学习数学的兴趣和“用数学”的意识，激励学生勇于创新．