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13 《枫桥夜泊》新解质疑

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/15 19:28:28阅读:nyq
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教学目标

  1.学会分析文章层次结构,理清作者思路的方法。分清作者列举了对方哪些“新解”。又是怎样逐一加以反驳的。

  2.了解什么是论证。学会使用论证的方法,如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等等。

  3.理解并学习本文中“质疑”的问句手法和丰富的语言。

 

 

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