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14 茶馆

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/15 19:28:30阅读:nyq
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教学目标

  1.梳理本剧情节,明晰人物与时代的矛盾冲突。

  2.了解“卷轴式”的结构特点,评析剧中主要人物的形象及其意义。

  3.鉴赏本剧富有个性化的语言和浓郁的北方方言特色。

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