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9 阿Q正传

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/15 19:28:30阅读:nyq
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教学目标

学习本单元,要先让学生了解鲁迅,鲁迅的创作思想,鲁迅的作品等。然后通过《阿Q正传》的学习,引导学生理解典型人物阿Q的典型性格,以及塑造典型人物形象的主要方法。要引导学生通过对阿Q这一人物形象的分析,了解作品所反映的社会生活。
小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境描写,展示人物的思想情感和性格特征,反映社会生活的一种文学体裁。它在故事情节的展开中,通过对人物外貌、行为和心理状态的直接描写,再现活生生的鲜明的个性。总之,塑造人物,是小说的首要任务。小说的人物是虚构的。是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的。因此,小说所刻画的人物,被称为“典型形象”或“典型性格”。典型形象是共性和个性的统一。从典型形象身上,即可看到一定社会集团的鲜明标志,又能明白无误地把他们跟同一集团的其他人区别开来。他们是独特的个体,同时又是普遍的一般。
阿Q就是这样一个典型形象。从他的出身看是个贫苦农民,因此他具有农民的特性—勤劳、散漫、狭隘、保守;但他又具有独特的个性——自高自大、自轻自贱、欺弱怕强、自欺欺人。他最集中、最鲜明的性格特征就是“精神胜利法”。而阿Q的这种病态性格,正是民族病态的典型化。作者通过解剖阿Q的“精神胜利法”,写出了“一个现代的我们国人的灵魂”,揭露和批判了民族的劣根性。因此我们要着力剖析这一人物形象。

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