第一节 平面直角坐标系

教学目标

　　⑴理解平面直角坐标系产生的背景，能正确画出平面直角坐标系.能在直角坐标系中,根据坐标找点,由点求出坐标.

　　⑵由实例引入平面直角坐标系的概念,力图使学生意识到数学的广泛应用性,培养学生应用数学的意识,并激发学生学习数学的兴趣.

　　⑶通过学习平面直角坐标系的基础知识,逐步使学生理解平面内的点与有序实数对之间的一一对应的关系,进而培养学生数形结合的数学思想,并渗透坐标的思想.

　　⑷由数轴到平面直角坐标系,渗透了类比的数学思想方法.通过总结象限内点的特点, 鼓励学生主动探索，培养学生解决问题的能力.

教学目标

　　⑴能分清实例中出现的常量与变量、自变量与函数，对简单的函数表达式能确定自变量的取值范围，会求出函数值.

　　⑵通过对实例的分析，使学生体会到数学的抽象过程，并渗透函数思想.

　　⑶通过对常量与变量，自变量与函数等概念的学习，渗透运动、变化、普遍联系等辩证唯物主义的思想.