第五节 圆周角

教学目标

　　（一）知识目标

　　（1）理解圆周角的概念；

　　（2）掌握圆周角定理及其推论，并能熟练地运用它们进行论证和计算．

　　（二）能力目标

　　（1）通过圆周角定理的证明过程，培养证明数学命题的思想和方法；

　　（2）通过圆周角定理及推论的教学，初步培养学生动手操作能力和独立获得知识的能力；

　　（3）通过例题的研究，培养学生添加辅助线的能力和计算能力，并进一步培养学生观察、分析及解决问题的能力和逻辑推理能力．

　　（三）情感目标

　　（1）通过学生自主的学习和参与调动学生的积极性和钻研的精神．

　　（2）通过圆周角定理的证明向学生渗透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的数学思想方法，体现了辩证唯物主义从未知到已知的认知规律．