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Unit 18 Mainly revision

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/17 20:29:53阅读:nyq
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教学目标

  教学目标

  1.能就“等人”和“交通”话题进行日常交际,注意所使用的语气。

  2.掌握本单元的词汇和惯用语,特别是before longno onenot…any longer等短语的用法。

  3.复习、归纳过去完成时态、过去将来时态、宾语从句、动词不定式等,进一步学习定语从句。

  4.学习形容词、副词作修饰语的位置,进一步复习形容词、副词比较等级的用法。

  5.认真学习“Because it’s there”,培养我们坚韧不拔和勇往直前的精神,树立远大的目标,不懈地为之奋斗。

  句型及日常交际用语

  l.有关“交通”的用语

  There is a little traffic accident

  有一个小的交通事故。

  There’s a big traffic jam.

  交通阻塞很厉害。

  2.有关“等待”的用语

  We can’t wait any longer

  我们不能再等了。(not … any longer= no longer,“不再”的意思)

  Sorry I’m late.

  对不起,我迟到了。

  Now we need to wait for Jim.

  现在我们需要等吉姆。

  Well, I’m sure he’ll be here before long.

  我想他很快就到了。

  I’m beginning to get angry with him!

  我开始生他的气了。

  Yes, we can’t wait any longer. Let’s go without him.

  是啊。我们不能再等了。咱们走吧。

  3.表示一种情绪或看法

  That’s terrible! 

  那太恐怖了!(表示害怕,恐惧心理)

  That’s a really bad excuse!

  这可是个不怎么样的借口。(表示不满)

  4.提出建议的方法

  Let’s have a cup of coffee

  我们来喝杯咖啡。

  教材内容分析

  本单元是复习单元,我们要复习前面5个单元的所学内容,主要是复习表示过去的时态(过去将来时态和过去完成时态)和动词不定式及定语从句。同时,我们要能就“等人”和“交通”话题进行日常交际。认真学习“Because it’s there”,培养我们的勇往直前的精神,同时要求掌握里面的重点词汇和习惯用语的用法。本单元通过填空的方式,帮助我们复习了形容词、副词比较等级的用法,以及形容词和副词作修饰语的位置。还复习了so that句型等。本单元的语法功能项目是定语从句,我们在上一单元对此已初步有所了解,应进一步学习它,为我们日后的高中阶段的学习打好基础。

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