第一节 分子　

典型例题

例1 下列叙述中正确的是（ ）
　　A．分子是保持物质化学性质的最小粒子
　　B．化学变化中，分子本身不发生变化
　　C．一切物质都是由分子构成的
　　D．分子是保持物质物理性质的一种微粒

　　选题目的：考察学生对分子的相关知识是否真正理解
　　思路分析：有关分子的概念应把握以下几点：（！）分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质；（2）分子是构成物质的一种微粒（原子，离子也可以构成物质）；（3）化学变化的实质就是分子本身起了变化。
　　解答：A
　　启事：对于化学概念学生要做到真正理解，不能死记硬背。同时教师在讲知识时要把知识讲透。

例2 下列有关分子的叙述中，错误的是（ ）
　　A．分子有大小
　　B．分子不是静止不动的，而是在不停运动的。
　　C．50毫升酒精与50毫升水混合，总体积为100毫升。
　　D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同。

　　选题目的：考察学生对分子知识的了解
　　思路分析：分子虽然看不见也摸不着，但可以用扫描隧道显微镜拍摄出某些分子的照片，证明它真实存在着，同时，大量的生活事实，如我们能闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等，所有这些事实，都会使我们感受到分子的存在和不停的运动，分子与分子之间不是紧密相连而是有空隙的。硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，而铁在氧气中燃烧生成黑色固体，这说明同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
　　解答：C
　　启示：在学习中要将化学知识与生活实际相联系，避免死记硬背。

例3 下列物质属于混合物的是（ ）
　　A．二氧化碳
　　B．氧
　　C．氯酸钾和二氧化锰共热制氧气后的剩余物
　　D．冰水混合物

　　选题目的：考察学生对混合物和纯净物的理解
　　思路分析：物质按组成可以分为纯净物和混合物，二者的区别在于纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成，物质之间不发生化学反应，各自保持原来物质的化学性质。二氧化碳，液氧都是一种物质组成的纯净物；冰水混合物中冰是固体，水是液体所谓冰水混合物是指状态的混合，但它们的实质都是由一种物质组成，所以冰水混合物也是纯净物；氯酸钾与二氧化猛混合共热后的剩余物中有氯化钾、二氧化猛两种不同物质所以为混合物。
　　解答：C
　　启示：对知识要真正理解，不要被表面现象所迷惑 。

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