第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献

教学目标

一、知识与技能：

　　识记人生价值的含义；

　　理解：人生的真正价值在于对社会的贡献，物质贡献与精神贡献的关系；

二、过程与方法：

　　通过引导学生列举古今中外关于人的种种说法，归纳人的自然属性与社会属性的区别与联系，掌握和理解“社会性是人的本质属性”、“人性自私论”从理论到实践都是错误的；

　　从个人活动与社会发展的知识引申出关于“如何看待个人成才的社会条件”和“根据社会需要如何进行自我设计”的讨论，培养学生理论联系实际的能力；
通过对物质贡献与精神贡献的相互关系的分析，提高对人生价值问题的是非理解和判断能力。

三、情感、态度与价值观：

　　学生进行人生观特别是价值观的教育，引导学生初步树立正确的人生价值观；

　　通过对理想问题上的基本观点的讲述和实际事例的分析，对学生进行理想教育，使其认识到在改革开放、发展社会主义市场经济条件下，仍然应当树立崇高的理想，这对个人前途，国家兴旺发达都具有重要意义；

　　进行是非教育，提高学生辨别是非、善恶的能力，抵制和克服“人性自私论”、拜金主义、个人主义等错误思潮的影响。

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