第二节 人生价值的实现

教学目标

一、知识与技能：

　　识记人生价值的实现中必须发挥主观能动性，个人素质所包含的内容，拜金主义和享乐主义的含义；

　　理解：实现人生价值的主观条件，贡献与索取的关系，拜金主义和享乐主义的危害性；

　　运用：在客观条件基本相同的情况下，由于主观能动性发挥不同，形成的人生价值也就不相同。在现实生活中，如何处理人生价值与金钱的关系，反对享乐主义的人生价值观。

二、过程与方法：

　　通过引导学生列举自己熟悉的事例，说明在人生价值的实现中为什么要充分发挥主观能动性；

　　通过对具体事例的分析，使学生从思想方法上把贡献与索取，义务与权利统一起来，不应强调一个方面而否定另一方面。

三、情感、态度与价值观：

　　通过对实现人生价值需要主、客观条件的学习，使学生一方面能正确的对待社会现实，另一方面要珍惜生命，创造条件实现人生价值；

　　联系社会生活中的实际事例，使学生认识拜金主义、享乐主义的危害性，提高辨别是非的能力，反对和抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，使自己健康地成长起来。

　　通过教学，使学生体验在实现人生价值过程中的社会美、创造美、理性美和人格美。