第一节 实践及其作用

教学目标

知识与技能目标:

　　（1）能用具体事例阐释什么是实践；实践的特征，能区分实践的三种基本形式，并懂得各自对社会发展所起的不同作用的表现；能通过对事例的分析，说明实践对认识具有决定作用的道理，

　　（２）能够概述“人民群众”的基本含义，人民群众是实践的主体的基本观点，能够结合实例分析人民群众创造物质财富、精神财富的表现，在社会变革实践中的作用；运用树立群众观点，坚持群众路线的道理，阐述相信群众、依靠群众、为人民群众利益而奋斗的基本要求。从理论上阐明与实践相结合、与人民群众相结合，是知识青年健康成长的必由之路。

过程与方法目标：　

　　（1）通过对实践概念的讲述，提高学生的理解能力。

　　（２）通过实践三个基本特征的教学，培养学生的比较能力和概括能力。

　　（３）通过对实践三种形式的区分以及它们对社会发展所起的不同作用的分析，培养比较能力，综合分析能力。

　　（４）通过对人民群众在社会历史中的创造作用的教学，培养学生历史的、辩证的分析问题的能力。

态度、情感、价值观目标：

　　（1）结合生产实践对社会发展起决定作用这一观点的学习，引导学生正确理解党在社会主义初级阶段的基本路线，尤其是要以经济建设为中心的重大意义，培养劳动观点。

　　（２）通过改革是社会主义社会发展的直接动力的观点的教育。使学生正确地认识改革，拥护改革，积极投身于社会主义的改革中去。

　　（３）通过人民群众是历史创造者观点的学习，使学生树立相信群众，依靠群众，为群众的利益而奋斗的思想。

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