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·[其它]让学困生插上自信的翅膀未知nyq2013-04-22
·[其它]让和谐之花绽放未知nyq2013-04-22
·[其它]让后进生扬起自信的风帆未知nyq2013-04-22
·[其它]让创新之花在课堂结出丰硕之果未知nyq2013-04-22
·[其它]让书香伴随学生成长未知nyq2013-04-22
·[其它]让“学困生”成为课堂的主人未知nyq2013-04-22
·[其它]让“学困生”享受“五心”级待遇未知nyq2013-04-22
·[其它]让“三困生”“富有”起来未知nyq2013-04-22
·[其它]认识创新思维特点　探讨创新教育方法未知nyq2013-04-22
·[其它]认识--情感--行为未知nyq2013-04-22
·[其它]认知非智育差生未知nyq2013-04-22
·[其它]认知派教学法与联结派教学法在外语教学中的运用未知nyq2013-04-22
·[其它]认真实施新课程全面推进素质教育未知nyq2013-04-22
·[其它]认清改革方向，感悟新课程理念未知nyq2013-04-22
·[其它]认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面未知nyq2013-04-22
·[其它]苏格拉底法及其对教师教育的哲学意义未知nyq2013-04-22
·[其它]色彩教学新思维探究未知nyq2013-04-22
·[其它]舍本逐末――论中学教育中优秀人格和非智力因素的培养未知nyq2013-04-22
·[其它]素质选修课教学改革的初步探索未知nyq2013-04-22
·[其它]素质蕴和谐美育开盛花未知nyq2013-04-22

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