金肯职业技术学院

    金肯职业技术学院创建于2000年6月，是经江苏省人民政府和教育部批准建立的一所省属全日制民办普通高校。学制三年，学生修满学分后，学院发给由教育部统一进行电子注册的普通高等教育专科文凭。经过几年的发展，学院现有来自江苏、浙江、安徽、福建等省6600 余名学子就读。

    校园优美，设施配套

    学院坐落于六朝古都南京，毗邻禄口国际机场。占地55.47万平方米，总资产4.2亿元。校园依山而建，环境优美。目前已建成教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、宿舍楼、大学生活动中心等建筑共21.7万平方米。学院拥有现代化的教学设备，建有计算机网络机房和计算机应用实验室、EDA实验室；建有一个实验教学平台和五个实训中心：XK-2005型电气智能实验教学公共平台，拥有18套设备，可开设电工电子、PLC、电机、机械等仿真实验；微软实训中心，拥有高档计算机92台，并由微软教学公司提供全套教学软件；机械实训中心，可满足钳工、车工、数控、铣、磨等实训教学；汽车检测中心；汽车实训中心，内设汽车结构实训室、汽车底盘实训室、汽车装配实训室、汽车电子电气实训室、汽车实物陈列室、汽车多媒体网络教学；土建实训中心等。

    办学理念和培养目标 
 
    学院确立和坚持“更新观念、科学定位、锐意改革、强化管理”的办学理念，实施因材施教、分类培养、以人为本、分层次教学，从而达到“优化一批成英才，培养一批成良才，转化一批成人才”的人才培养目标，秉承“自强、诚信、创新、奉献”的校训，把学生培养成为道德高尚、基础够用、技术过硬、能力较强、善于创新的应用型、复合型专门人才。

    专业设置紧贴市场  
 
    学院紧贴市场需要设置专业，现设有机械与汽车工程、建筑与土木工程、计算机与通信工程、经济与管理工程、人文与社会科学五大系共31个专业。学院还不断紧随市场对人才需求的变化进行专业论证和评价，调整培养目标和专业设置，增强学生就业和适应社会的能力。2007年计划招生30个专业。

    坚强的领导班子和师资 
 
    学院实行董事会领导下的院长负责制，董事长鲍莉萍女士是江苏省工商联民办高等教育协会副会长、南京市政协委员、民革江苏省委妇女委员会副主任、南京金肯建筑安装工程有限公司董事长，曾荣获全国“三八” 红旗手，全国“各民主党派工商联无党派人士为全面建设小康社会做贡献先进个人”和江苏省优秀女企业家称号，2006年9月，受到中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林等中央领导的亲切接见。院长兼党委书记由土木工程专家、东南大学原党委书记朱万福教授担任。院领导班子和管理队伍主要由长期在重点高校从事教学、科研、管理的专家教授组成。拥有一支专兼职教师队伍，其中专职教师250名，兼职教师210名，正、副教授200余名，主要骨干来自东南大学、南京大学等全国重点和江苏省著名高校。

    创新教学模式　批准成立国家职业技能鉴定所 

    学院十分重视创新教育模式，在学院统一安排和管理公共基础课、各系安排专业技术课的同时，着重强化实践教学课程的教学，专业课程设置与国家考试中心制定的能力考试、国家认证证书考试、高级技工上岗证书考试、职业资格证书考试和国际知名厂商的认证证书考试靠拢。我院鼓励和辅导学生参加相关资格考试以获得相关证书：旅行社经理、导游证、监理工程师、计算机网络、会计电算化、电子商务师、报关员、AUTOCAD计算机制图员、网络工程师等30余类资格证书，平均每个学生有两张以上国家认证的证书。经劳动和社会保障部门批准，我院成立金肯国家职业技能鉴定所，从事各级职业技能鉴定，鉴定考试合格后，取得劳动部门颁发的职业资格证书或职业技能证书。

    构建解困助学体系 

    学院高度重视对家庭经济困难学生的解困助学工作，先后成立了勤工助学指导中心和国家助学贷款办公室，构建了以奖学金为激励措施，以国家助学贷款为主要渠道，以勤工助学为基本途径的解困助学体系。使贫困生也能正常生活和学习。

    毕业生就业率高  

    学院先后与南京、苏州、无锡等地多家公司和单位签定合作协议，建立起长期的实习和就业基地。通过双向选择、自主择业、继续深造等途径，把就业指导工作作为一项战略性和日常性工作来做。现有五届毕业生，就业率平均达到96%以上。

     中外合作办学

     学院积极开展国际交流与合作，经省教育厅批准，与澳大利亚南昆士兰大学（USQ）合作开办学士学位课程班，学制3年，学生学完规定课程，成绩合格者颁发金肯职业技术学院专科毕业证书，南昆士兰大学承认在我院专科阶段课程的全部学分。

    随着学院的不断发展，金肯职业技术学院已在社会上树立了良好的形象。学院现被定为教育部考试中心全国计算机应用考试（NIT）考试点，计算机智能化考试点，江苏省信息技术国家职业技术鉴定所考试点，CAXA软件培训中心，全国教育科学“十五”规划课题信息技术课程改革与评价系统研究试点院校。