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教师节致高三同学的一封信
未知
ljez
2011-10-29
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教你实用秘笈力克多音难题(高三)
未知
ljez
2011-10-29
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放弃自由 重庆高中流行封闭高三
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ljez
2011-10-29
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推断文言虚词的意义和用法(教师版)(苏教版高三选修)
未知
ljez
2011-10-29
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推介几种作文结构形式(粤教版高三)
未知
ljez
2011-10-29
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掌握规律,明辨句式,提高能力——文言句式专题复习(高三教学论文)
未知
ljez
2011-10-29
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掌握特殊标志,快速辨析病句(人教版高三必修)
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ljez
2011-10-29
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掌握化大为小的构思技巧——高考作文专项训练之九(人教版高三教案设计)
未知
ljez
2011-10-29
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授之以渔置疑——我的高三语文复习
未知
ljez
2011-10-29
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掀起你的盖头来--新材料作文讲学稿(高三)
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ljez
2011-10-29
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拟写广告语(高三)
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ljez
2011-10-29
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拓展论据――以例服人,以理服人(高三)
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ljez
2011-10-29
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报任安书(节选)(人教版高三必修)
未知
ljez
2011-10-29
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报任安书(鲁人版高三必修)
未知
ljez
2011-10-29
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报任安书(人教版高三必修)
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ljez
2011-10-29
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抓语言敏感点,辨析常考病句(人教版高三必修教案设计)
未知
ljez
2011-10-29
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把栏杆拍遍(苏教版高三选修教案设计)
未知
ljez
2011-10-29
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把握古诗情感的诀窍(苏教版高三教学论文)
未知
ljez
2011-10-29
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把握关系,全面理解,匠心立意——关系型话题作文写作引导(人教版高三教学论文)
未知
ljez
2011-10-29
·
把“珍珠”串成“项链”——浅议教学反思(人教版高三必修教学论文)
未知
ljez
2011-10-29
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