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当前位置: -> 伟大的悲剧(人教版七年级必修教案设计)font
作者：未知来源：网络收集时间：2011-10-29 16:49:37阅读：
字号：小|大
课时：1 授课时间：
一、预习导学：
1、 查字典，给下列画线字注音。
遗孀( ) 癫狂( ) 凛冽( ) 吞噬( )
销蚀( ) 羸弱( ) 步履( ) 告罄( )
毛骨悚然( ) 忧心忡忡( ) 姗姗来迟（ ）
2、查工具书，解释下列词语。
吞噬 羸弱
告罄
毛骨悚然
怏怏不乐
3、简介作者：
本文作者是___________________(国籍）文学家________________________。他的主要成就在_____________和___________方面。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。
二、学习导入：
南极简介：A、地理位置 南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠B、自然环境 有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆，，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰于火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。）
三、整体感知：
1．默读，复述课文，理清故事情节
2．文章重点写了哪几方面的内容。
3．表达作者怎样的思想感情？
4、列出课文的结构提纲。
第一部分___________段（１９１２年１月１６日至１月１８日）斯科特一行五人满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登了。
第二部分___________段（１月１８日至３月２９日）斯科特一行在归途中遇到不可逾越的困难，最后一个个悲哀地死去。
A、身强力壮的________斯精神失常——死去。
B、_________——像一个英雄似的走向死神。
C、斯科特等三人——冻僵在睡袋。
第三部分___________段（１０月２９日至１１月１２日）基地伙伴寻找英雄的遗体遗物，强调了他们尽管失败了，但却是一个时代的伟大悲剧。
四、研读赏析
1、第2段中“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？
2、第2段。斯科特他们在极点看到的惟一非自然界造成的东西“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂心理？
★★能力提高
1、无情的暴风雪就这样吞噬了五位探险者的生命，然而当我们合起书来，他们面对失败、面对厄运、面对死神的悲壮场面却让人久久难以忘却，请说出文中你最难忘的是哪个细节？你从中看到探险家哪些高贵的品质？ 说说他感动你的原因
2、关于“悲剧”的理解 鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”生命自然是最有价值的，除了生命，还有什么是有价值的呢？关于“伟大”的理解 请用“悲在 ，而 伟大”的句式表述他们的伟大之处。
★★★拓展延伸
伟大的失败者也应有他们的位置。你所知道的失败的英雄和伟大悲剧又有哪些呢﹖
一、预习导学：
1、 查字典，给下列画线字注音。
遗孀( ) 癫狂( ) 凛冽( ) 吞噬( )
销蚀( ) 羸弱( ) 步履( ) 告罄( )
毛骨悚然( ) 忧心忡忡( ) 姗姗来迟（ ）
2、查工具书，解释下列词语。
吞噬 羸弱
告罄
毛骨悚然
怏怏不乐
3、简介作者：
本文作者是___________________(国籍）文学家________________________。他的主要成就在_____________和___________方面。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。
二、学习导入：
南极简介：A、地理位置 南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠B、自然环境 有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆，，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰于火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。）
三、整体感知：
1．默读，复述课文，理清故事情节
2．文章重点写了哪几方面的内容。
3．表达作者怎样的思想感情？
4、列出课文的结构提纲。
第一部分___________段（１９１２年１月１６日至１月１８日）斯科特一行五人满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登了。
第二部分___________段（１月１８日至３月２９日）斯科特一行在归途中遇到不可逾越的困难，最后一个个悲哀地死去。
A、身强力壮的________斯精神失常——死去。
B、_________——像一个英雄似的走向死神。
C、斯科特等三人——冻僵在睡袋。
第三部分___________段（１０月２９日至１１月１２日）基地伙伴寻找英雄的遗体遗物，强调了他们尽管失败了，但却是一个时代的伟大悲剧。
四、研读赏析
1、第2段中“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？
2、第2段。斯科特他们在极点看到的惟一非自然界造成的东西“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂心理？
★★能力提高
1、无情的暴风雪就这样吞噬了五位探险者的生命，然而当我们合起书来，他们面对失败、面对厄运、面对死神的悲壮场面却让人久久难以忘却，请说出文中你最难忘的是哪个细节？你从中看到探险家哪些高贵的品质？ 说说他感动你的原因
2、关于“悲剧”的理解 鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”生命自然是最有价值的，除了生命，还有什么是有价值的呢？关于“伟大”的理解 请用“悲在 ，而 伟大”的句式表述他们的伟大之处。
★★★拓展延伸
伟大的失败者也应有他们的位置。你所知道的失败的英雄和伟大悲剧又有哪些呢﹖
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