就英法联军入侵中国给巴特上尉的信(人教版八年级必修)

 学习目标：
知识与能力目标：１、有感情的朗读课文，体会作者的深厚感情，了解侵略者无耻的卑劣行径。
过程与方法目标：２、通过对文章的阅读，了解文章的讽刺艺术，体会短文的深刻内涵。
情感态度价值目标：３、了解相关历史背景和资料，加深对文章的理解，并能谈谈自己的感想。
重点难点：
1、 教学重点：有感情的朗读课文，体味作者深厚的人道主义精神，及对被侵略者的巨大同情；能通过对语言的分析，体会本文深刻的讽刺艺术以及这种写法对表达作者情感上的作用。
2、 教学难点：如何通过朗读体味短文的深刻内涵，理解并掌握一些关键的含义及作用。
学法建议：
    学习本文，首先应结合历史知识，了解英法联军入侵中国的背景，、经过、性质，查看圆明园的资料图片，以便对本文的写作背景作必要的了解；然后通过有感情的朗读课文，体味作者的情感，分析出短文的深刻内涵；在此基础上，找出全文赞美圆明园和讽刺侵略者的语句，对全文作更进一步的理解。
学习方式：自主、合作、探究
教学用具：多媒体
学习时间：一课时
教学过程
一、设置情境，激情导入
请同学们观察一组图片，图片上是哪个国家，那个时代的景点？能否给大家介绍一下当时的社会背景？


学生回答：圆明园遗址。第二次鸦片战争。英法联军的罪恶行径。
时至今日，仍然有许多西方极端分子津津乐道于当年对东方的侵略，然而世界上还有许多正义之士为不平的人申冤、痛斥，今天的我们一起学习法国著名作家雨果的传世名作《就英法联军入侵中国给巴特上尉的信》，同时，观察我们中华民主的屈辱史。
二、整体了解课文
（一） 初读课文，扫清障碍
1、 朗读课文，画出生字及不理解的词，参照注释和用工具书解释。
2、 检查学习情况
①注音    琉璃     珐琅     箧
②本文选自《         》，作者      ，   国作家，代表作《          》、《          》、《          》。
（二） 细读课文，整体感知
朗读课文，思考问题
1、 本文的主要内容是什么？
2、 有感情的朗读课文，把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出
来，细细体味。
（三） 精读课文，深入探究
1、 雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？
2、 你对雨果的观点有何评价？你对雨果产生了什么感情？
3、 英法联军的罪行，其根源是什么？
4、 中国当年被侵略和被掠夺的根本原因是什么？
5、 “先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉”中“赞誉”一词的感情是什么？
表达了作者怎样的思想感情？
（四） 质疑解惑，合作交流
1、 雨果对亚洲文明，对中华民族创造力做了高度评价，今天中华民族处于伟大的
复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的传统有什么作用？
2、 在侵略者的国度里，雨果的精神和胸怀更显伟大。如何认识？
（五） 小结：学了本课在哪些方面获得体会。
三、拓展延伸、以读带写
你做为受氢略者的国民也给巴特勒尚未写一封信，陈述你的感受和愤怒。
四、课堂总结
五、布置作业：给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感受。
教后反思：