http://www.nyq.cn
 当前位置: -> 教案 -> 高二语文教案 -> 正文

曹禺戏剧创作简况 (人教版高二选修备课资料)

作者:未知来源:网络收集时间:2011-10-29 17:04:35阅读:216
字号:|
在现代文学史上,曹禺创作了五部著名的话剧:《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》和改编的作品《家》,其中,《雷雨》、《日出》、《北京人》被称为曹禺的三大杰作。
一、《雷雨》 
1、周朴园形象
周朴园是作品的主人公,也是作品主要批判的对象。作为剧中的主人公,他在作品中处于重要的中心地位,由他身上引出了作品的两条主要的线索:一条是他与繁漪的冲突,主要表现他在家庭中的专制;一条是他与鲁大海的矛盾,主要表现他与工人的对立。而这两条线索又是通过侍萍(鲁妈)连结在一起的,这样,虽然剧中人物的活动舞台仅限于周、鲁两家,但仍然有广阔的社会背景作为衬托,而又主要从家庭道德堕落的角度,表现了封建资产阶级家庭的崩溃。
周朴园的形象,是通过他与繁漪和侍萍这两个女性的关系来完成的。他与繁漪的关系,主要表现了他的专横、冷酷的性格和封建家长的面目。他强迫繁漪吃药,并不是关心妻子的健康,而是在贯彻自己的意志,让妻子在子女面前做出一个服从的榜样。而他与侍萍的关系,则主要表现了他的伪善和残忍。因为侍萍曾为他生了周萍和鲁大海两个儿子,在误认为她已死的特定情况下,才表现出一种“眷念”、“忏悔”之情。而一旦发现站在他面前的鲁妈就是当年的侍萍时,他感到他的名誉、利益受到威胁,便立刻撕下了念经吃素的假面具,露出了资产阶级伪君子的真相。作品以周萍作为周朴园形象的补充,进一步表现了周家在道德上的沦丧。


2、 繁漪形象
繁漪是作家满怀着激情塑造的一个具有“雷雨”式性格的人物。她有强烈的个性解放的要求,努力追求自己的幸福。她在周家十八年,过着没有爱情和温暖的日子,她受不了周家的烦闷窒息的生活,又无法冲破家庭的桎梏,只能与周萍保持着母亲不母亲、情人不情人的关系。为子维护这一可怜的关系,对周萍的始乱终弃,她不惜牺牲他人的利益,以强烈的报复作为反抗的手段。繁漪性格对于封建家庭的破坏性就在于此。这就是她的雷雨式的性格:爱像一团火,恨也像一团火。
3、侍萍形象
侍萍是一位善良的、深受迫害的劳动妇女形象。她从自己的悲惨经历中对周朴园和封建旧家庭已有一定的认识,但在心灵深处仍对周朴园抱有幻想,表现了她性格中软弱的一面。而她对女儿四凤重蹈覆辙,又无力阻止时,便归之于命运。由于作家的思想局限,没能揭示其根本原因,使作品笼罩着一层宿命论的神秘气氛。
二、曹禺在前三部剧作中的不断追求 
《雷雨》主要批判了封建式的资产阶级旧式家庭的黑暗与丑恶,在艺术上成功地借鉴了西方古典主义戏剧的许多优点,是中国话剧艺术成熟的重要标志之一。
《日出》在思想和艺术上又有新的追求,把眼光从家庭转向社会,对“有余”和“不足”两个社会都作了批判和揭露,对社会的认识更为深刻,艺术上采用多线索的“人物展览式”,风格趋于平淡自然。
《原野》又把眼光转向农村,表现了农村中激烈尖锐的阶级矛盾,艺术上又主要受西方现代派奥尼尔表现主义的影响。
三、曹禺话剧的艺术成就 
1、创造了现代话剧中第一批够得上艺术典型的人物形象,写出了人物性格的复杂性和多面性。
2、人物语言具有鲜明的性格化和充分的动作性。所谓性格化,就是指人物语言中,自然而然地表现出来的自身的身份、地位、职业、教养和性格特征。所谓动作性,就是指人物语言中所表现出来的心理动作,所包含的丰富的潜台词。此外,曹禺剧本中的“舞台指示”对人物从外表到内心的描写,都很详尽,语言相当精彩。
3、戏剧冲突都相当尖锐,并不断地深化,最终引起大爆发。这些冲突是他的戏魂。
4、尖锐的戏剧冲突造成紧张的气氛,在剧情进展中,制造出一个个悬念,吸引观众。
5、在曹禺话剧的艺术中,不但有中国传统戏曲艺术的营养,而且,他更多地吸收了西方戏剧的优点,经过消化、融会,使话剧这外来的戏剧形式为我所用,第一次在较大的思想容量和深刻上表现了中国的民族生活。所以,它是话剧艺术在中国成熟的标志。《雷雨》明显地受到希腊命运悲剧的影响,如侍萍的命运;又深含着莎士比亚性格悲剧的意味,如繁漪的性格;同时,《雷雨》通过对周家悲剧的描写和社会上的阶级矛盾的涉及,更明显地可以看到易卜生剧作的社会悲剧的影响,是集欧洲的命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧为一体的中国现代第一出真正的悲剧。

 

追忆

相关文章:

·白居易《轻肥》《花非花》(粤教版高二选修)2011-10-29
·《记念刘和珍君》(人教版高二必修)2011-10-29
·送考(苏教版高二选修)2011-10-29
·对《报任安书》“然此可为智者道,难为俗人言也。”的解读选自沈善增《还我老子》一书(高二备课资料)2011-10-29
·《毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠》埃德加斯诺(笔录) 学案设计(人教版高二)2011-10-29
·病梅馆记(人教版高二必修)2011-10-29
·《最后的常春藤叶》教案及练习(苏教版高二必修)2011-10-29
·春末闲谈(苏教版高二选修)2011-10-29
·《红楼梦》前五回(五4) 导学案(人教版高二选修)2011-10-29
·谈谈《春江花月夜》的意境美六合区程桥高级中学语文组喻声棕(苏教版高二选修教学论文)2011-10-29
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭锋俊鍫曞幢濡搫浼庨梻浣哥秺閸嬪﹪宕楀鈧畷鎴﹀箻濠㈠嫭妫冨畷銊╊敊閻撳骸顥楅梻鍌欑婢瑰﹪宕戦崱娑樼獥闁糕剝岣块々鍙夌節婵犲倻澧涢柣鎾崇箰椤潡鎳滈悽鐐光偓鎺楁煕閹哄秴宓嗛柡灞剧☉閳诲氦绠涢妷銉ょ矗闂備礁鐤囬~澶愬垂閸ф绠栭柍鍝勬噹閸ㄥ倹銇勯幇鍓佺ɑ闁伙箑楠搁埞鎴︽偐閹颁礁鏅遍梺鍝ュУ濞茬喎鐣烽敓鐘茬闁肩⒈鍓氬▓楣冩煟閻斿摜鎳冮悗姘煎櫍濮婁粙宕熼娑氬幈闂佽鍎抽崯璺ㄧ棯瑜旈弻锟犲川椤忓懏鐝氬┑顔硷攻濡炶棄鐣烽悜绛嬫晣闁绘垵妫欏В澶嬬節閻㈤潧袨闁搞劌鎼悳鑽ゆ崉閵娿儱鐏婃繝鐢靛У閸戝綊寮澶嬬厽闁归偊鍓﹂崵鐔兼煕濞嗗繑顥㈡慨濠呮缁辨帒螣閼姐値妲梻浣呵归敃銈咃耿闁秴鐒垫い鎺嶈兌閸熸煡鏌熼崙銈嗗05030710闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁惧墽鎳撻—鍐偓锝庝簼閹癸綁鏌i鐐搭棞闁靛棙甯掗~婵嬫晲閸涱剙顥氬┑掳鍊楁慨鐑藉磻濞戔懞鍥偨缁嬫寧鐎梺鐟板⒔缁垶宕戦幇鐗堢厱闁归偊鍨扮槐锕傛煟閵忕媭鐓兼慨濠傤煼瀹曟帒鈻庨幋锝囩崶闂備礁鎲¢幐濠氭偡瑜忛崚鎺楀籍閸屾浜鹃梻鍫熺⊕閹茬ǹ鈽夐幘宕囆i柕鍥у瀵粙顢曢~顓熷媰闂備胶绮幐鍫曞磿閻㈢ǹ钃熼柨婵嗩槸閸楁娊鏌i幇顓犮偞闁稿鎹囧畷鐑筋敇濞戞ü澹曞┑顔结缚閸嬫挾鈧熬鎷�