项脊轩志教案(苏教版高二选修)

 项脊轩志  教案

1 读注释1,大致了解归有光,补充唐宋派
2 自由朗读全文,落实难字词读音,
  问:找出文中直接表明作者情感的语句.
3 朗读翻译次段首句,“多可喜”从何可见？
  自由读首段，这是个怎样的小阁子？住这里给人感觉如何？
    明确1：小  旧  破  暗  
  抓具体的词语来说明：如“雨泽下注”“注”作何解？
                       杂植“兰桂竹”等来表明末一字。
明确2： 雅致  幽静 自由 和谐
  朗读体味。
4 哪里开始“多可悲”？明确次段首句在结构上的作用。
  哪些事情可悲？
  明确：
（1） 诸父分家
（2） 先妣问妪
（3） 大母寄望
（4） 发妻早逝
  引导时要抓细节加以咀嚼体会：
（1） 庭中始为篱，已为墙；鸡栖于厅；
（2） 以指扣门扉，问寒问暖；余泣亦泣


（3） 为何令人长号不自禁？
补充：
归有光八岁时，年仅二十五岁的母亲就丢下三子两女与世长辞，父亲为穷县学生，家境急遽败落。这迫使年幼的归有光过早地懂得了人间忧难，开始奋发攻读。归有光自幼明悟绝人，九岁能成文章，十岁时就写出了洋洋千余言的文章，十一、二岁“已慨然有志古人”，十四岁应童子试，二十岁考了个第一名，补苏州府学生员，同年到南京参加乡试。“弱冠尽通六经、三史、大家之文”的归有光，开始时对举业满怀信心可是，乡试却连连落第，五上南京，榜上无名，其间惨淡经营，寒窗十五载，三十五岁时才以第二名中举。
(4) 悼念亡妻: 和妻子生活如何?(温馨 恩爱) 
末句讨论:枇杷树究竟谁栽?
拓展:
人生有三大不幸：幼年失怙、中年丧妻、老年丧子。
《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉﹍
5 归结写法:
      (1) 以乐衬悲
      (2) 细节描写
6 拓展: 
寒花葬志 
   婢 ，魏孺人媵也 。嘉靖丁酉五月死 ，葬虚丘。事我而不卒 ，命也乎！ 
   婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟。婢削之盈瓯。予入自外，取之食，婢持去不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。 
    回想是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已！ 

注释 
3 虚丘 古虚丘邑在今山东省境内。这里的“虚丘”似应为“丘虚”，指荒地。 
4 爇 读“弱”（ruo），点火，焚烧。 
5 奄忽（yanhu） 忽然。