高中第三册第一单元学案(人教版高二选修)

 
1、《诗经》三首
第一课时
 
背景追溯
我国是一个诗的王国。《诗经》是我国最早的诗歌总集，它记录了西周到春秋中期几百年间丰富的社会生活，共305篇。当时人们只称它为《诗》或《诗三百》，孔子把它作为道德教育的教材，汉代儒家尊奉它为经典，才称它为《诗经》。《诗经》的内容广泛，富有现实精神，多用四言，大多数诗如《国风》是反映生活、风土、人情的。因此《诗经》又成为我国现实主义的源头。这个时期的诗歌基本上还是民歌的性质。从采诗和作品的性质上看，它分为《风》、《雅》、《颂》三个部分；从艺术手法看，它突出的特点是“赋”、“比”、“兴”，后来人们把《风》、《雅》、《颂》和“赋”、“比”、“兴”合称为“诗经六义”。在春秋时期，随着私有财产的不断形成和父亲社会的进一步确立。爱情的不自由和男女不平等逐渐产生和发展，《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。
自主*合作*探究
㈠引读导入
孔子曾经说过:“《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。”什么叫“思无邪”呢，就是思想纯正的意思，并由此可“文质彬彬，然后君子。”同学们想不想作文质彬彬的君子啊？那么什么是“文质彬彬”呢？（请你查阅《现代汉语词典》，理解语义）                                                                                              


                                                                     同学们，让我们就来学习，接近“文质彬彬”吧。
㈡自读感知
1. 关于《诗经》
⑴《诗经》是我国第一部                 ，共收诗       首，包括从        到       约五百年间的诗歌创作。按作品的性质与乐调的不同，可分为       、      、         三个部分。
⑵《诗经》的主要表现手法是        、           、               、，按朱熹的说法，“赋”是                                  ，“比”是                             ，              
“兴”是                                                  。
⑶《诗经》的创作手法主要是                              。本课的              和                     两首诗就采用了这种结构。
2、诵读课文，要求边读作圈画，把书中关键词语的注释到课文中。
⑴给下列加点词语注音并释义（括号中注 音，横线上释义）
匪我愆期（     ）                        将子无怒（       ）                     
无与士耽（     ）                        自我徂尔（       ）                     
渐车维裳（     ）                         女也不爽（      ）                     
士也罔极（      ）                         言既遂矣（     ）                     
及尔偕老（     ）                          言笑晏晏（     ）                    
⑵找出下列句中的通假字
于嗟鸠兮，无食桑葚       通       士之耽兮，犹可说也        通        
 
淇则有岸，隰则有泮       通       
⑶指出下列加点词语的古今不同含义。
语      句 古    义 今     义 语     句 古    义 今     义
至于顿丘 将子无怒
秋以为期 以我贿迁
泣涕涟涟 总角之宴
⑷指出下列词语活用现象并释义。
其黄而陨                                士贰其行                                
二三其德                              
 
3、整体感知
本诗通过追忆女主人公被遗弃，受虐待的遭遇，塑造了一个      、       、       、的妇女形象，表现了古代劳动妇女追求          和         的强烈愿望。一定程度上讲，本诗是女主人公追求人格独立的宣言书。同时，诗歌也揭示了古代妇女受歧视的不公平现实。
㈢研读探究
1、《氓》是一首叙事诗，共六章，可分为三个部分，请分别用两个字概括每一部分的内容。


2、作者运用第一人称顺着婚恋三部曲的顺序写，采用的是什么样的写作方法和表达手法？
写作方法：                                                                   
 
表达方法：                                                                    
 
3、随着情节的变化，女主人公的感情有什么变化？
                                                                               
                                                                             
4、探究本文的结构思路（填空）
结          构                     基     调
                                           欢快、幸福
氓                                        （       ）
                                          （       ）

（四）品读鉴赏
1、《氓》中有一些至今仍用的成语，请你找出来，理解这些成语？
                                                                            
                                                                             
2、                                王风  黍离
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者未我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者未我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此人何哉？