必修（二）文言文单元(苏教版高三必修)

 教学目标：
1、复习内容：《六国论》、《阿房宫赋》、《念奴娇•赤壁怀古》、《永遇乐•京口北固亭怀古》
2、掌握积累“兵、得、速、或、幸、举、顾”等实词和“之、以、与、为”等虚词
3、掌握常见的特殊句式
4、背诵《阿房宫赋》、《念奴娇•赤壁怀古》、《永遇乐•京口北固亭怀古》
5、建立作文素材库——课内外素材超级链接
教学重点：
1、掌握积累“兵、得、速、或、幸、举、顾”等实词和“之、以、与、为”等虚词。
2、掌握常见的特殊句式。
教学难点：背诵《阿房宫赋》、《念奴娇•赤壁怀古》、《永遇乐•京口北固亭怀古》
教学方法：知识梳理、讲练结合
教学过程：
知识梳理
一、字音
暴（    ）霜露    如弃草芥（    ）    鼎铛（    ）玉石    羽扇纶（    ）巾
缦（    ）立远视    还酹（    ）江月    架梁之椽（    ）    洎（    ）牧


囷（    ）囷焉     舞榭（    ）歌台     媵（    ）嫱（    ）   
二、实词积累
1.通假字
（1）暴秦之欲无厌                           （2）当与秦相较
（3）暴霜露，斩荆棘                         （4）一尊还酹江月
2.古今异义
（1）至于颠覆                               （2）其实百倍
（3）思厥先祖父                             （4）可谓智力孤危
（5）而从六国破亡之故事                     （6）各抱地势，钩心斗角
（7）而气候不齐                             （8）韩、魏之经营
（9）楚人一炬，可怜焦土                     （10）风流总被，雨打风吹去
3.一词多义
（1）兵
①非兵不利                               ②而秦兵又至矣
③斯用兵之效也
（2）得
①此言得之                                ②诚不得已
③较秦之所得                              ④君为我呼入，吾得兄事之
⑤古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得
（3）速
①始速祸焉                                ②欲速则不达
③不速之客
（4）或
①或曰：六国互丧，率赂秦耶                ②或未易量
③马之千里者，一食或尽粟一石
（5）幸
①缦立远视，而望幸焉                      ②今事有急，故幸来告良
（6）举
①戍卒叫，函谷举                          ②今亡亦死，举大计亦死
③举所佩玉玦以示之者三
（7）顾
①赢得仓皇北顾                            ②顾野有麦场
③三顾臣于草庐之中                        ④顾不如蜀鄙之僧哉
4.词类活用
（1）名词作状语
①日削月割                                ②骊山北构而西折
③辞楼下殿，辇来于秦                      ④大江东去
⑤谈笑间，强虏灰飞烟灭                    ⑥赢得仓皇北顾
（2）名词用作动词
①能守其土，义不赂秦                      ②以事秦之心礼天下之奇才
③以地事秦                                ④族秦者，秦也
⑤楚人一炬，可怜焦土                      ⑥廉颇老矣，尚能饭否
（3）数词用作动词
①六王毕，四海一
（4）形容词用作动词
①不能独完                                ②用武而不终也
（5）形容词用作名词
①小则获邑，大则得城
（6）动词用作名词
①歌台暖响                                ②燕赵之收藏，韩魏之经营
（7）使动用法
①李牧连却之                              
（8）意动用法
①后人哀之而不鉴之
三、虚词归纳
解释下面虚词得意义和用法
（1）之
①佯狂不知所之者                           ②杳不知其所之也
③顷之                                     ④师道之不传也久矣
⑤人皆得以隶使之                           ⑥一日之间，一宫之间
⑦秦人视之，亦不甚惜                       ⑧后人哀之而不鉴之
（2）以
①不赂者以赂者丧                           ②秦以攻取之外
③以有尺寸之地
（3）与
①与嬴而不助五国也                         ②夫六国与秦皆诸侯
③与战胜而得者                             ④陈涉少时，尝与人佣耕
⑤与尔三矢
（4）为
①为国者无使为积危之所劫哉                 ②至丹以荆卿为计
③朝歌夜弦，为秦宫人                       ④邯郸为郡
四、特殊句式
指出下面各句的句式特点
（1）洎牧以馋诛                           （2）为国者无使为积危之所劫哉
（3）风流总被，雨打风吹去                 （4）赵尝五战于秦
（5）多于市人之言语                       （6）戍卒叫，函谷举
（7）后秦击赵者再                         （8）苟以天下之大
（9）故国神游                             （10）多情应笑我
（11）英雄无觅，孙仲谋处
五、名句名篇
（1）思厥先祖父，              ，           ，以有尺寸之地。
（2）六国破灭，               ，战不善，                 ，                   ，破灭之道也。
（3）秦人不暇自哀，                 ；                 ，                 。
（4）遥想公瑾当年，                   ，雄姿英发。                     ，谈笑间，                  。
（5）                ，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：                   ，        
                。
（6）             ，          、            。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，                     ，                   。
（7）或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：                    。盖失强援，                ，故曰：弊在赂秦也。
（8）古人云：“以地事秦，               ，                 ，火不灭。”此言得之。
（9）夫秦与六国皆诸侯，其势弱于秦，               。以天下之大，而从六国破亡之故事，                       。
(10)五步一楼，十步一阁；                ，               。各抱地势，            。
(11)一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。                    ，          
           ？
六、超级链接
素材储备
(1)默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
(2)君子坦荡荡，小人长戚戚。
(3)岁寒，然后知松柏之后凋也。
(4)其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
(5)质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
(6)不患人之不己知，患不知人也。
(7)知之为知之，不知为不知，是知也。
(8)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(9)士不可以不弘毅，任重而道远。
(10)穷则独善其身，达则兼善天下。
素材挖掘
素材1：辛弃疾
适合话题：执著
棱角分明，无所畏惧者执著他们的追求，无悔无怨。那个“投笔从戎”的辛弃疾，一生被弃用多达38次，仅剩下一把软羊毫，他也要写出御敌之心，把栏杆拍遍。
素材2：苏轼 《念奴娇•赤壁怀古》
适合话题：张扬
苏轼一曲：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”唱出了男子的张扬和气魄。张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；张扬，让滚滚长江水无休无止，奔腾不息。
素材3：杜牧
适合话题：感悟
一位名人曾说：从平凡中感悟人生真谛。只要你不是冷血动物，只要你是用心去体味，你会从每天得琐碎小事中让心灵经受一次次得碰撞。同是金秋的落叶，杜牧感悟出了“霜叶红于二月花”，陈毅感悟出了“西山红叶好，霜重色愈浓”。