12 这个音乐的世界

教学目标

一、知识教育目标

1．掌握科普说明文的特点：科学性和文学性有机结合。

2．了解“这个世界的音乐”是怎样的一些声音。

二、能力培养目标

1．学习本文举例子、列数字、引用等说明方法。

2．学习本文由现象到理性分析的说明顺序，掌握说明文的说明顺序。

三、德育渗透目标

1．热爱大自然，热心科学研究。

2．勇于去探索大自然的奥秘。

四、美育渗透目标

赏析文中精彩的描写式说明。

学法指导

本文为自读课文，可分三个步骤引导学生读书思考。

1．初读课文，扫清文字障碍，掌握文中一些字的读音以及词语的含义。

2．研读课文，完成练习一。找出文中所写的“这个世界的音乐”指的是怎样的一些声音？它们是否都具有某种具体的意义？依据作者的观点，人类作为地球生物，创作音乐的原因是什么？

3．品读课文，完成练习二，体味本文的语言特点。

重点、难点、疑点及解决办法

重点：

1．掌握科普说明文的特点。

2．培养学生探索大自然奥秘的信心。

3．学习文中所使用的说明方法和说明顺序。

难点：

1．科学上的术语理解。

2．一些较难的翻译语句。

解决办法：

1．引导学生“三读”，即初读、研读、晶读。

2．小组讨论，发挥集体智慧。

3．教师引导、点拨。

师生互动设计

1．教师引读导入，激发学生的阅读兴趣。

2．教师讲解科学小品文的特点，使学生初步了解科学小品文的科学性和文学性的特点，以便于学生在自读课文时能更好地体会这一点。

3．学生做好“三读”，通过自主、合作、探究的学习方式学好这篇课文。

4．学生试着仔细观察、倾听来自自然的“音乐”，并与同学交流各自的感受。

课时安排

1课时

教学步骤

一、明确目标

（略）

二、整体感知

1．导入新课

“不看不知道，世界真奇妙。”这是中央电视台“动物世界”栏目的开场白。世界是奇妙的，自然是神奇的，随着时代的发展，科学的进步，人们逐步认识了自然，解开了一个又一个的大自然的奥秘。初中时我们学习了鲁迅的《从百草园到三味书屋》，其中有“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。