以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

课件制作：江苏教育学院王大国

乡愁是许多文学作品共同的 主题，古今中外的 诗词里都提到关于“愁‘的 话题 :

少年不知愁滋味，为赋新词强说愁

抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁

白发三千丈，缘愁似个长

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。

我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西

至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代 诗坛健将、散文重镇、著名批评 家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室 之死》等。

余光中，1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。

后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头

小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头

乡愁

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配乐朗诵

1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？

邮票、船票、坟墓、海峡

全诗以时间的 变化组诗，小时候——长大后——后来——现在 ，四个人生阶段。

2.作者以什么变化组诗？

作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱 情和思家爱国之情，感情 由淡而浓，主题由浅入 深，在一咏三叹之中，将 乡愁渲染得异常浓烈。

余光中《乡愁》一诗的构思特点 ：

思考：本文表现怎样的主题?

这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。

1结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现 自由 诗的 特点。

《乡愁》这首诗的 结构美和 音乐美体现在 哪里呢？

2同一位置上 的词的 重复与 叠词的 运用，在音乐上造成一种回环往复 ，一 唱三叹的 旋律，给全诗 营造一种 低回怅惘的 基调。

昨夜，/月光在沙上铺一条金路，/渡我的梦回到大陆。 （《舟子的悲歌》）

当我死时，葬我，在长江与黄河/之间，枕我的头颅，白发盖着黑土/在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去，睡整张大陆。 （《当我死时》）

给我一瓢长江水啊长江水/酒一样的长江水/醉酒的滋味/是乡愁的滋味 （《乡愁四韵》）

我是神经导电的大陆/饮尽黄河水也不能解渴/扪着脉搏，证实有一颗心还没死去/还呼吸雷雨的空气/我的 血管是黄河的支流/中国是我 我是中国。

（《敲打乐》）

拓展阅读

下面是 台湾诗人席慕蓉的《乡愁》，根据分析现代诗的方法，

学习这首诗 ，并说说 两者之间的 同异。

故乡的 歌/是一支/清远的 笛 总在/有月亮的 晚上/响起

故乡的 面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离

别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去

同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题，

两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗：

异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和

比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余

诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。

拓展与迁移下面是现代诗人李广田的《乡愁》，阅读后，按要求答题。乡愁 在这座古城的静夜里， 听到了在故乡听过的明笛， 虽说是千山万水相隔。 却也有同样忧伤的歌吹。偶然间忆到了心头的， 却并非久别的父和母， 只是故园旁边的小池塘， 萧民中，池塘两岸的芦与笛。1．这首诗中，作者是因为什么而触动了思乡的情思？2．作者在诗中描述了哪些意象来表达乡愁？3．这首诗与两位台湾诗人的《乡愁》在表达情感及构思上有何不同？4．你认为这首诗在语言上有什么特色？