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简介:
以下为课件内提取的文本内容,仅供参考: 说明: 1、出现 等按钮时表示要回到副板书,如不出现则依次放映。 2、 出现时则退回主板书。 3、为了“瘦身”,删除了所有的音效及若干超级链接。 4、本课件因讲解仿句时已很详尽,故略去了历年有关修辞运用的高考题, 正确使用常见的修辞手法 高考题例 常见辞格 强化训练 解题方法 学习目标 学习目标 1、能够辨识常见的修辞方法; 2、能够评价修辞运用的优劣; 3、能够根据要求运用修辞方法。 (2002年春季高考题) 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是 A、“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。 ——“棉求”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。 B、哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。 ——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。 C、目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。 ——将作品拟人化,把删前冗繁说成是“减肥”,生动幽默。 D小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。 ——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。 常见修辞格 比 喻 排 比 比 拟 夸 张 构成条件:不同类 // 有相似点 基本类别:明喻、暗喻、借喻 非 比 喻:比较/举例/疑断/想象 注 意 点:通俗/贴切/感情色彩 明喻 ○等电梯门一开,像拉稀一样,写出一大堆楼里的下班或买快餐的人。 ○毛沁在电话里笑得像母鸡唱蛋。 ○王小玉的那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银。 (刘碧青) ○那目光像一根苍白冰凉的手指戳在我的心窝上。(钱蓉蓉) ○她的叫声很响,具有一股臭豆腐的魅力。 (钱蓉蓉) ○生活像一杯酒,甜的时候,让你心醉,辣的时候让你心碎。 (顾金玉) ○当疲惫的心开始厌烦冷酷的情节时,最早的春雨便如纯情的姑娘,追着季节的期盼,姗姗而来。 (赵 静) ○人生像一架钢琴。成功是白键,失败是黑键,信心便是韵律,音符则是知己的关心和帮助。中有四者俱到,才能奏出美妙的乐章。 @ 暗喻 ○人生如果是一盘棋,那这样的日子简直就是没有气眼的生活。 ○今夏的女生是红桃绿柳,灿烂夺目,点缀了校园,可爱非凡。 ○希望是栖息在人类灵魂中的一种会飞翔的东西。(颜 宇) ○儿子是箭,父亲是弓,要想把箭射得更远,父亲的背便愈弓。 (姚 慧) ○那些细碎的往事,当时只是寻常,如今却全变成钻石一样晶莹纯粹的回忆。 (李维霞) ○如果漂亮的脸蛋是一份推荐书,那么圣洁的心就是份信用卡。 (牛静萍) ○如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。 (颜 峰) ◇ 女人不是泥,男人不是筐,命运不是那辘轳…… ◇人生是一次远航,不要未到终点就路途抛锚。 ◇在这滚滚红尘中,你已成为我生命中一道无法消失的风景。 @ 暗喻的变体 并列关系 修饰关系 注释关系 长城这条巨龙 天空飞舞着拇指大的雪花 基因图谱——全世界科学家 的智慧结晶 借喻 ◆我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁……
◆圆形的下巴颌,有短短的黑胡茬儿,要是仔细看,那里面已经掺杂着银白色的松针了。 非比喻的几种情况 像我这样的人不多,为何还要让我难过
这次例句的提供,有很多同学都很尽心,像……
班主任像是碰到了什么不开心的事。
我似乎看到了胜利女神那迷人的微笑。
(同类相比) (表示举例) (疑断猜测) (表示想象) 单句排比 复句排比 成分排比 练习 借我一双慧眼吧,让我把这世界看个清清楚楚,明明白白,真真切切。 当我想你的时候 我的心在颤抖 当我想你的时候 泪水也悄悄地滑落 当我想你的时候 才知道寂寞是什么 当我想你的时候 谁听我的诉说 娱乐越来越多,愉快越来越少; 食品越来越多,食欲越来越少; 酒量越来越大,饭量越来越小 搞笑越来越多,幽默越来越少 药物越来越多,健康越来越糟 广告越来越多,真诚越来越少 社会越来越老龄化,腐败越来越年轻化 活动越来越多,运动越来越少 知识越来越多,思维越来越少 职积越来越多,学问越来越少 伙伴越来越多,朋友越来越少 拟人 拟物 练习 ○油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴 ○这可是我第一次和山水约会呢。 ○午夜时分,我恰巧在蚊子的探望中醒来。 ○潺潺溪水唱着欢愉的歌儿奔向远方,流水轻舐着河床,水波一浪高过一浪,片片浪花化作透明的竖琴,为星辰涌泻的光芒吟哦。 (王 琳) ○瀑布来了,是大山把它送了出来,带着山岚雾霭,裹着风雨雷电,携着山花鸟鸣,挟着寒气骄(施小燕) ○面条根根士气饱满,也是一副君子模样,相形之下,他的面条都像历尽了灾难,面黄肌瘦。(汪付文) ○梦,背负着黄河的淤泥,迈着日月交替的脚步。 (李 标) ○鱼对水说,你看不到我流泪,因为我在你怀里;水对鱼说,我能感到你流泪,因为你在我心里。 (刘进) @ 他骄傲自满,尾巴都翘上天了。 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。 秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。(赵静) @ 女生们也许还想抓住夏天的尾巴,来次最后的疯狂。 扩大夸张 缩小夸张 超前夸张 不能浮夸 明确显豁 注意文体 类型 注意点 练习 扩大夸张 ◆她用整个烧灼的心灵来呼喊 ◆当你身边的男孩的回头率达到200%的话,你或许会乐死过去。 ◆热情之火终于压抑不住,熊熊地烧,旺得能让科威特油田自卑死。 (汪付文) ◆他们看见那些受人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。 (邵 娜) ◆瞧他张着的嘴,就是把整个世界塞进去也不成问题。(金海祝) ◆我吐一口唾沫就是太平洋,淹死那万恶的李洪志。(刘 彬) ◆娘心中盛不下的甜蜜正从她那眯细的眼角溢出来。(刘九春) @ 缩小夸张 一眨眼的工夫,麦子就由青变黄了,收割的日子到了。 超前夸张 还没待他开口,我就浑身发抖了。 泪水还没溢出眼角就结成了冰。 考点探究 方法探究 答题技巧 误答原因 误答原因 找不到做题的切入点,抓不住主要矛盾。 不能准确地把握各种修辞格的运用规则。 不能正确及时地进入角色。 词汇贫乏,不能恰如其分地表情达意。 不能正确的审题,片面地理解试题。 方法探求 1、认真读题,吃透题目要求; 2、发掘思维潜力,找准做题角度; 3、从不同角度做出合适的答案 答题技巧 ??????? 理解题。对于理解语意,要考虑不同文体的特点,并且放在具体的语言环境中;理解表达作用,则既要考虑各种修辞的一般作用,也要考虑在具体语言环境中的特殊作用。????????? 运用题。往往是综合题,需要我们考虑各方面的命题要求,既有修辞上的,也有可能是句式上的,还有可能是内容上的。 1、下列各句使用的修辞方法,最恰当的一句是 A.在被污染的天空中,太阳的脸灰灰的,泛着愁容;在被污染的田野里,禾苗弯弯的,泛着困意。 B.公园里粉红色的荷花像出水芙蓉般的美丽。 C.听到这个消息后,我的心像高频率震动器似地跳个不停。 D.撒了野的狂涛,就像洪水猛兽一般,向着铁路大桥撞击着,妄图切断南北运输大动脉。
2、从修辞效果看,下面各句最好的一句是 A.汽车陷在泥里,我们大家像一群蚂蚁搬家一样,拉的拉,推的推,终于把汽车推出了泥坑。 B.她的舞蹈动作美极了,就像传说中的飞天一样。 C.我们揭发错误,批评缺点的目的,就好像医生治病一样,完全是为了救人。 D.在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。 3、下面是权威资料资料统计、预计世界人口数量的一组数字,请根据表格内容,写一个描写地球状况的比喻句。 地球就似一艘 不堪重负的太空船。 4、下列各句中,修辞方法的运用,不恰当的一项是 A.党给了我们这样好的学习环境,我们如果不好好学习,就对不起人民,对不起父母,对不起党,对不起老师。 B.他慢慢地拿起烟袋,慢慢地装上烟,慢慢地点着火,慢慢地喷着烟。 C.在这个人迹罕至的地方,经常见到军人的影子,他们将寂寞炼成绿色宝石,镶嵌在无际的荒凉中。 D.一个没有理想的人,就像一台没有马达的机器,一只没有翅膀的小鸟,一个没有钨丝的灯泡。 5、下列句子中,修辞手法运用正确的两项是 A.建筑业也不好干,工程需要贷款,各路神仙都得打点,一年下来,不但没挣多少钱,连原先的10万元钱也填了进去。 B.这时,只见那辆坦克爬山轻如燕,劈开云层,直上蓝天。 C.你和我比,简直是一个在天上,一个在井里,我自惭不如。 D.解放前,为了给我妈治病,父亲把仅有的巴掌大的土地也卖掉了。 6、将下句改写成排比句 能够妥善、及时、认真地分析、发现并解决问题的干部,才是好干部。 能够及时地发现问题,能够认真地分析问题,能够妥善地解决问题,这样的干部,才是好干部。
7、下列句中修辞方法的运用,不恰当的一句是 A.屋里静极了,静得连一本书掉到地上都能听得到。 B.稻谷金黄稻堆尖,我们堆稻上了天。撕片云彩擦擦汗,凑着太阳吸袋烟。 C.长鞭甩碎空中雾,一车粪肥一车歌。 D.这个人榆钱大的乌纱帽翅能当成天大的官。 【练习1】 下列句子中,修辞方法运用不恰当的一项是 A.(王利发)摇着头对老主顾说:“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴!” B.听说有人在背地里捣鬼,他气得浑身都发紫了。 C.他们爽朗的笑声,落到水面上,河水也跟着笑起来。 D.他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。 强化训练 【练习2】 下列句子在修辞运用上恰当的一项是 A.春雨潇潇,唱着欢乐的歌,依窗而立,追怀往昔的峥嵘岁月,耳边不禁又号角长鸣。 B.东北三江的雪真白呀!白得像漫野的美玉,白得满天的柳絮,白得像盛开的梨花。 C.工作的乐趣来自哪里呢?来自对工作的热爱,来自工作中付出的代价,来自工作产生的实效。 D.爸爸和你说,你不听;妈妈和你说,你还是不听;老师和你说,你不听——现在,舒服了吧? | ||||||||||||||||||||||||||||||
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