以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

海伦.凯勒 [美]

海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。  幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。

三天的活动，是对人类生活的全面考察。既表现内心对生活中美的追求，也表达对人类生活的高度赞美，并以自己痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。

丰富的想象，朴素的语言

全文都是想象出来的，活动是虚构的。全凭触觉感知世界的作者，对活生生的感性世界了解很少，但作者偏是虚构她不能看到或听到的那些场景和事情。没有丰富的想象是做不到的，没有内心世界的美好善良，没有对生活的热爱，和那些崇高伟大的精神，更是难以做到的。从想象中，我们更真切体会到作者的思想感情。  作者采用白描写法，直白地写自己的内心世界，全篇都是家常话，既与坦诚、真挚的内心活动相适应，又有感染人、鼓舞人的神奇力量，这是独特的朴素美。 

课内同步阅读

一、阅读课文1~2小节，完成1～2题。

1．“我”为什么首先看到教师安妮？

2．安妮具有怎样的品性？

她给我打开了外部世界，经常向我显示出的对于人类的同情心。

温柔、耐心、坚毅、有同情心

三、阅读课文第16小节，思考：

“我”对艺术看重与否？为什么？

“我”对艺术的感觉怎样？为什么？

为什么荷马最了解盲人？

看重，因为“我”认为：大都会艺术博物馆将展现出人类精神的无数个侧面。

敏锐。因为通过我的双手，我熟悉古埃及男女诸神的雕像，感觉得出复制的帕特农神庙的正中门楣，辨别得出进攻中的雅典武士的优美动作。

因为他是盲人，更是大诗人。

四、阅读课文28小节,思考

从这段文字中，可以看出“我”具有什么样的生活态度？

热爱生活，正视生活

东山中学高一语文组

大 非