以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

剃光头发微 何满子

一、何谓发微？二、因何发微？

三、微在何处？四、如何发微？

一、何谓发微

发微，发，探究之意；微，奥妙。剃光头发微，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。

二、因何发微

一封读者来信，说一城里的理发工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头，认为乡下佬只配剃光头。

三、微在何处

为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？

剃头刀在他手里。有那么一点剃头权。

大权在握，诸人诸事皆没门。

以小见大

理发师握刀

不准剃平头

当权者弄权

办事情没门

剃头权

各种权

理发师——握刀——拒绝理头

当权者——掌权——办事没门

（小）

（大）

四、如何发微

剃光头与耍权弄权本来联系不大，何满子先生是如何把它们联系到一起的？

借助丰富的联想

清朝留发与留头的故事

旧社会理发工人地位低下

翼王石达开的对联

《人民日报》的读者来信

古代一种刑法“髡”

罪犯剃光头

“乡下佬”怕剃光头的原因

理发师拒绝剃平头的原因

作者由剃头而发微

杂文不杂

闲笔不闲

血肉丰满

说服力强

四、如何发微

1、因小见大，借题发挥；

2、丰富的联想，使文章血肉丰满，

增强了文章的说服力和感染力。

归纳总结： 

一件细微的剃光头事件引发作者的感慨：要警觉改革开放中“有权就耍”的现象不能任其泛滥。文章起笔从古代一些关于头发惊心动魄的故事写起，联想到与头发关系最密切的理发工人，转录了《人民日报》刊登的一封读者来信，即“剃光头”事件。并对其原因进行考证、分析，一针见血地指出这是“权”在作怪。文章结尾指出要对“权”进行监督。

1、抓住联想，体会 以小见大

2、理清思路，感受 杂文不杂

3、仔细揣摩，领悟 闲笔不闲

阅读杂文方法