以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

单字话题作文题例指导

石文美

话题：窗

阅读下面的材料，根据要求作文：

窗，是了望的视点；是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。

要求：

请以“窗”位话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

（1）立意自定；

（2）文体自选；

（3）题目自拟；

（4）不少于800字。

写前指导：

这段话题材料没有确立相对的意义指向，只提供了供思维发散的点，可称之为定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的发散性，它可以把思维的触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言，“窗”是一个特别的对象。一方面，从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言，它可以装纳广泛的内容，“窗”内、外、自身，发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在“窗”下的人，都会有宽裕的选择。

话题：绿

阅读下面的材料，根据要求作文：

当你置身青山绿水之间，当你看到一队橄榄绿飒爽地走过，当你读到朱自清先生的散文《绿》，当你吃着绿色食品时……你都有何感想？作何思考？

请以“绿”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：

（1）立意自定；

（2）文体自选；

（3）题目自拟：

（4）不少于800字。

写前指导：

这个话题的限制性仅限于“绿”，也就是说，只要和绿有关就行，不需要对材料进行较深入的分析和抽象。所给材料可以给我们一定的启发，如从“当你置身青山绿水之间”中，可以选择写大自然，写生命；“当你看到一队橄榄绿飒爽地走过”中，可以选择写和平，写军人；从“当你读到朱自清先生的散文《绿》”中，可以选择写关于文学方面的话题；从“当你吃着绿色食品时”中，可以选择有关现代性话题……

话题：爱

阅读下面的材料，根据要求作文：

像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室，扔到火里燃烧，又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人，一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律，甚至为它准备了断头台和绞刑架。

定律看见科学家严峻的面孔，不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我？”“我的孩子，”科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的。我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界！”

寓言中科学家对定律的态度以及他所说的话，能让你想到些什么呢？

请以“爱”为话题写—篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

这则寓言可以从三方面理解：

科学家之所以成为科学家，就在于他们有科学精神。他们不仅热爱真理、敢于发现真理、严厉论证真理，而且具有为真理献出一切的精神和气概。

定律之所以能成为定律，是经受过反复锤炼与检验的，它饱含着科学家的“爱”。正如一个人的成长：只有敢于接受磨炼，接受“严厉的爱”，才能成为有用之材。

阐明了科学家与定律的辩证关系。无论是科学家还是定律，教育者还是受教育者，都应正确对待“爱”、正确理解“爱”。

再见！

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