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寡人之于国也

长春市实验职业高中

吴艳玲

目录

孟子、《孟子》简介

词语讲解

分析结构

语言现象

典型例题

孟子、《孟子》简介

孟子简介

《孟子》简介

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孟子简介

孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。

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《孟子》简介

《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。

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词语讲解

凶

察

喻

兵

直

数

树

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凶

（1）不吉祥，不幸 应之以治则吉，应之以乱则凶（《荀子》） （顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险）

（2）庄稼收成不好

河东凶亦然（《寡人之于国也》）

（3）凶残、残暴

攘除奸凶（《出师表》）

（4）恐惧而喧嚷骚动

敌入而凶（《国语》）

（由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动）

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察

（1）观察、仔细看

徐而察之（《石钟山记》）

（2）考察

向察众人之议（《赤壁之战》）

小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）

察临国之政（《寡人之于国也》）

（3）考察后推荐

察臣孝廉（《陈情表》）

（4）明智、精明

水至清则无鱼，人至察则无徒（东方朔《答客难》 ）

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喻

（1）告诉，使人知道

今将喻子五篇之诗（《汉书》）

（2）明白、知道

成语有“家喻户晓”

（3）比喻

王好战，请以战喻

（《寡人之于国也》）

（4）通“愉”

庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与（《庄子﹒齐物论》 ）

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兵

（1）兵器、武器

兵刃既接（《寡人之于国也》）

斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》）

（2）军事、战争

兵者，国之大事（《孙子兵法》）

（3）军队

赵亦盛设兵以待秦（《廉颇蔺相如列传》）

（4）士兵

可汗大点兵（《木兰诗》）

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直

（1）与“弯”相对

木受绳则直（《劝学》）

（2）正确的、正直的

与贵酋处二十日，争曲直（《〈指南录〉后序》）

（3）面对、遇到

与单于相直（《汉书》） （与单于相面对）

（4）价值，后写作“值”

系向牛头充炭直（《卖炭翁》）

（5）副词，仅，只是

直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》）

（6）副词，径直、一直

侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐（《信陵君窃符救赵》）

（7）副词，竟然

可以为富安天下，而直为此廪廪也（《论积贮疏》）

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数

Shù

（1）数目、数量

愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）

（2）几，几个

以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》）

（3）命运

则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（《六国论》）

Cù

（4）密，与“疏”相对

数罟不入洿池（《寡人之于国也》）

Shǔ

（5）计算

蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）

Shuò

（6）屡次

扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）

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树

（1）种植

一年之计，莫如树谷（《管子》）

树之以桑（《寡人之于国也》）

（2）树立、建立

树帜曰“谢庄团练冯”（《冯婉贞》）

（3）培养

终生之计，莫如树人（《管子》）

（4）树木

夹岸数百步，中无杂树（《桃花源记》）

（5）量词

树木一株、一棵称一树

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分析结构

全篇一共5个自然段，可分为两大部分：

第一部分（1自然段）梁惠王提出问题阶段。

第二部分（2—5自然段）孟子论证自己的观点，表明理想，指出弊端，进行劝谏。

总结全文

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第一部分

梁惠王自我表白治理国家尽心尽力，提出疑问“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

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第二部分

第2自然段孟子第一次设喻，请求梁惠王的回答。

第3自然段梁惠王表明了自己的想法。

在第4自然段中，孟子紧紧抓住梁惠王的答话，又从日常生产、生活中举出事例，阐明何为“王道”。

在5自然段中孟子进一步提出了自己设想的理想境界。为了巩固自己论证的成果，孟子第二次设喻，指出了梁惠王惯用的推卸责任的方法，鼓励梁惠王推行真正的“仁政”。

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总结全文

孟子在与梁惠王的对话中表现出了下列的思想与主张：

首先孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，他认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会，梁惠王自认为的“用心”于民是远远不够的，这与其他国家一味向民征敛只是“百步”与“五十步”的区别。第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体的说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”。第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。

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语言现象

通假字

名词活用作动词

宾语前置

意动用法

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通假字

（1）颁白者不负戴于道路者

〖颁〗通“斑”

（2）涂有饿殍而不知发

〖涂〗通“途”

（3）狗彘食人食而不知检

〖检〗通“敛”

（4）则无望民之多于邻国也

〖无〗通“毋”

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名词活用作动词

（1）填然鼓之

〖鼓〗打鼓

（2）七十者衣帛食肉

〖衣〗穿

（3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

〖王〗称王

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宾语前置

未之有也

〖之〗，在否定句中，“之”作动词“有”的宾语，放在了“有”的前面。

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意动用法

王无罪岁

〖罪〗以岁为罪，认为年岁有罪过。

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典型例题

例题1

例题2

例题3

例题4

例题5

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例题1

1、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是

A．树之以桑

B．以五十步笑百步

C．请以战喻

D．愿得补黑衣之数，以为王宫

答案：D

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例题2

下列画线字解释正确的一项是

A．河内凶（有战乱）

B．邻国之民不加（增加）少

C．填然鼓之（代词，代“鼓”）

D．弃甲曳 （拖着）兵而走

答案 D

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例题3

下面画线字意义不同的一组是

A．涂有饿殍而不知发

春心莫共花争发

B．弃甲曳兵而走

斩木为兵

C．或五十步而后止

人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山

D．是亦走也

是使民养生丧死无憾也

答案 A

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例题4

对下列各句中“之”的分类正确的一项是

①斯天下之民至焉

②鸡豚狗彘之畜

③树之以桑

④未之有也

⑤邻国之民不加少

A．①②⑤/ ③/ ④

B．①③⑤/ ②/ ④

C．①②④/ ③⑤

D． ①②⑤/ ③④

答案 A

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例题5

下列各句中有词类活用现象的一句

A．请以战喻

B．寡人之于国也

C．王无罪岁

D．是何异于刺人而杀之

答案 C

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2001年10月﹒长春