以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

《 领略芳华 》

阅读训练

谁不羡慕风华绝代青春不衰？谁不希望才华横溢芳华长驻？

（1）春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳。夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；

（2）杏花春鱼江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。

格超梅以上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高-----这是万物之灵人间至尊的人所具有的美丽心灵的芳华！

把微笑写在脸上，让心灵的芳香飘满人间，你能领略人间春风最美。

把赞美赐给他人，让心中的真诚温暖人心，你能领略友爱温馨最浓

登泰山而小天下，视野开阔方能领略蓝天高远天地辽阔。

海有容而纳细流，胸怀博大方能领略万物有情人间有爱。

心地高洁方能品读德的高雅。

心地聪慧方能领略天地芳华。

1、解释下列词语：

（1）德馨 （2）至尊 （3）长驻

2、第二段的①、②句在景物描写上各有侧重， ①句侧重于------------顺序， ②句侧重于---------顺序。

时 间

空间

3、“德馨心必正”会使你联想起初中课本中---------作者的《 》；“登泰而小天下”会使你联想起---------作者的

《 》。

刘禹锡

陋室铭

杜甫

望岳

4、本文语言精炼、含蓄、形象。试模仿文中两类句子，各造两个句子。

①春风梳柳： 、 。

②把微笑写在脸上，让心灵的芳香飘满人间，你能领略人间春风最美。

。

5、第一、二段运用的修辞手法是-------、-------。

6、“这是万物之灵人间至尊的人所具有的美丽心灵的芳华”在文中的作用是： 。

7、联系本文，谈谈如何使“青春不衰”“ 芳华永驻”。

反问

对偶

承上启下

填 成 语：

1、有朋自远方来， 。

3、古人贵 ，况君前途尚可。

4、余忆童稚时，能 ， ，见渺小之物。

5、士别三日，即更 。

6、志士不饮盗泉之水，廉者不受 。

7、 ，有亭翼然临于泉上者。

8、不宜 ，引喻失义。

2、默而识之， ， ，何有于我哉？