诸暨二中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题

说明：选择题的填涂请对应题号，文字题的答案一律写在答题纸上。

一、选择题（共30分，每小题2分）

下列各项中，每对加点词读音都不相同的一项是【 】

A.羁縻|奢靡 轻俏|料峭 匮乏|溃败 逡巡|疏浚

B.旋转|漩涡 庇护|媲美 瞭望|缭乱 坟茔|荧光

C.胚芽|毛坯 颓垣|盘桓 爱抚|妩媚 绯闻|菲薄

D.趿拉|汲取 枷锁|笳笛 积淀|启碇 侥幸|富饶

下列句子中，没有出现错别字的一项是【 】

A.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，捉摸耐人寻味的思想，感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。

B.它会持久吗？它将进步，将衰退，亦或灭亡？我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们。

C.乍一看，这种说话或许显得有些荒诞不禁。这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶，跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢？

D.我们的船度过了每一个难关，我们追求的锦标已经得到，港口就在前面，我已经听见钟声，听见了人们的欢呼，千万双眼睛在望着我们的船，它坚定，威严而且勇敢。

3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是【 】

①麦当劳在北京的经营管理者虽然在诸多方面仍保持其美国式，但为了扩大营销，他们在中国百姓面前努力把北京麦当劳（▲）成中国的麦当劳公司。

②我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我（▲）他的谢意。我想他是知道的。

③他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容（▲）的组成部分。

④而学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体”的咀嚼、消化，才会成为传统中的一个新成分。这时候，反观其与（▲）的同异，却让人觉得很陌生。

A.锻造 接受 质疑 原型 B.塑造 接受 置疑 原形

C.塑造 领受 置疑 原型 D.锻造 领受 质疑 原形

下列句子中，加点的词语使用错误的一项是【 】

A.一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。

B.一人在前面打电话说着情话，一群人在后面排着队若无其事地听着，这曾是IC卡公话亭前的景象。但随着手机的普及，曾是“香饽饽”的IC卡公话亭已成明日黄花。

C.他们不仅可以攀登绝壁、潜入海底，可以进行别出心裁的悬崖跳水和危险异常的汽车大赛，而且可以进行并不美妙的“健美比赛”和有害无益的“赛吃运动”。

D.此刻的天安门广场，八万余名青少年用明黄与鲜红的花束组成了巨大的国庆字样。曾几何时，为了这个值得庆祝的日子，多少革命先烈前赴后继，浴血奋战。

下列句子中，没有语病的一项是【 】

A.由于网络管理的法规不健全，网络信息安全问题日益突出，甚至出现了利用网络信息工具侵吞国家和公民权益的问题。

B.2012年最后一个周末，我国中东部地区迎来降温天气、雨雪、大风；同时，我国东部和南部海域也将掀起海上大风。

C.俄总理梅德韦杰夫表示，该规划的宗旨在于完善航天工业管理体制，提高航天设备的质量和可靠性，宇宙空间探索。

D.我印象最深的，是在洋湖湿地公园与湘江之间，预留了一条宽400米、长1500米的生物廊道，与靳江河一起构成生物迁徙的通廊。

6.下列各项作家作品常识表述正确的一项是【 】

A.1825年12月，俄国贵族革命者在彼得堡发动旨在推翻沙皇专制统治的“十二月党人起义”。为纪念在起义中被绞死的五位领导者，普希金写下《啊，船长，我的船长呦！》。

B.《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，包括“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”五个部分，记事上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间。

C.屈原，名平，字原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等作品，收入西汉刘向所写的《楚辞》中。

D.庄子，战国时期宋国著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的创始人，所著的《庄子》一书分为内篇、外篇、杂篇，集中体现了庄子在哲学、社会、人生等多方面的主张。

下列句子排序正确的一项是【 】

①传统是内在物，是人体本身。

②传统的确是财富，但财富不在它的惰性。

③传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

④它无法随手扔掉，难以彻底绝裂。

⑤传统也的确是包袱，但包袱也不因它的非时装。

⑥精确点说，是人群共同体的品格和精神。

A.②①④⑤③⑥ B.①⑥②⑤③④ C.②⑤③①⑥④ D.②⑤①⑥③④

8.下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打

电话”这件事的一组是【 】

①他上午在家里是给我打了一次电话。　　

②他上午是在家里给我打了一次电话。

③他是上午在家里给我打了一次电话。　　

④他上午在家里给我是打了一次电话。

A.②③ B.①④ C.①② D.③④

9.下列句子中加点词的用法与例句中的“因”相同的一项是【 】

例句：于是相如前进缶，因跪请秦王

①因人之力而敝之 ②则思无因怒而滥刑

③相如因持璧却立 ④不如因而厚遇之

⑤因宾客至蔺相如门谢罪 ⑥项王即日因留沛公与饮

⑦因击沛公于坐 ⑧沛公起如厕，因招樊哙出

A.①②⑦ B.④⑦⑧ C.③⑤⑧ D.④⑤⑥

10.下列句子中加点词意义用法完全相同的一项是【 】

A.奔车朽索，其可忽乎 | 此可谓知义与不义之别乎

B.今君乃亡赵走燕 | 乃使其从者衣褐

C.徒以吾两人在也 | 料大王士卒足以当项王乎

D.赵王窃闻秦王善为秦声 | 而蔺相如徒以口舌为劳

11.下列句子中，全部含有通假字的一项是【 】

A.贾家庄几为巡徼所陵迫死 | 度道里会遇之礼毕 | 乃设九宾礼于廷 | 共其乏困

B.沛公之参乘樊哙者也 | 旦日飨士卒 | 请奏盆缻秦王 | 则思谦冲而自牧

C.其不仁兹甚 | 拔剑切而啗之 | 唯大王与群臣孰计议之 | 无能为也已

D.即具以北虚实告东西二阃 | 秋豪不敢有所近 | 来吾道夫先路 | 召有司案图

下列句子的句型与例句都相同的一项是【 】

例句：求人可使报秦者，未得。

A.以为莫己若者

B.缙绅而能不易其志者

C.竖子不足与谋

D.吾常见笑于大方之家

13.下列句子中加点词的意思相同的一项是【 】

A.今君与廉颇同列 | 列其姓名于大堤之上

B.相如顾召赵御史书曰 | 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者

C.旦日不可不蚤自来谢项王 | 秦王恐其破璧，乃辞谢固请

D.予之生也幸，而幸生也何为 | 财物无所取，妇女无所幸

14.下列句子中加点词的用法相同的一项是【 】

A.顺流而东行 | 道芷阳间行

B.则思江海下百川 | 舍相如广成传

C.以天下之美为尽在己 | 素善留侯张良

D.以亏人自利也 | 且庸人尚羞之

对下列句子中加点词含义的解释，全部正确的一项是【 】

①会使辙交驰，北邀当国者相见(使辙：代使者；当：主持，担任）

②河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰（面目：偏义复词，面部；望洋：仰视的样子）

③此亡秦之续耳，窃为大王不取也（续：后续；窃为：私下认为）

④其辱人贱行，视五人之死（辱人：可耻的人格；视：看待）

⑤王必无人，臣愿奉璧往使（必：果真；奉：捧着）

⑥中兴机会，庶几在此（中兴：国家由衰落而复兴；庶几：有几个）

⑦三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望（请：请求对方做某事；望：念头）

⑧大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发（逡巡：迟疑不决；非常：非同寻常）

A.①②③⑤ B.②⑥⑦⑧ C.①④⑥⑧ D.③④⑤⑦

二、默写题（共5分，每句1分）

16.汩余若将不及兮，（ ▲ ）。

17.惟草木之零落兮，（ ▲ ）。

18.（ ▲ ），择善而从之。

19.吾所以为此者，（ ▲ ）。

20.亦以明死生之大，（ ▲ ）。

三、阅读题（共30分）

21.对“自己不去，别人也不许来”理解正确的一项是【 】　　

A.对别国的先进经验自己不去学习，也不许别人来传播。

B.反映有些中国人对外国人冷漠，拒人千里的排外思想。

C.反映中国人对帝国主义的刻骨仇恨，拒绝与之交往。

D.中国人信奉“小国寡民”的思想，习惯于“老死不相往来”。

文中画波浪线的句子主要运用的论证方式是【 】

A.比喻论证 B.引用论证 C.举例论证 D.类比论证

对文中①“拿来”②“抛来”③“送来”的含义理解正确的一项是【 】

A.①对自己有用，主动去拿 ②施舍的东西 ③很客气地送你

B.①不管三七二十一占有它 ②人家不要的抛给你 ③为了礼尚往来

C.①对自己有用，主动去拿 ②无不良动机的抛弃或施舍 ③别有用心地送人

D.①自己主动去拿 ②无不良动机的抛弃或施舍 ③与“抛来”没有多大区别

赏析文中画横线的句子。（2分）

古文阅读

（一）

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？▲既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

25.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是【 】

①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土

②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事

③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势

④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦

⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路

⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋

A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①②④

26.解释文中加点词语的意思。（4分）

①陪 ②行李 ③乏困 ④设版

27.将文中画线的句子译成现代汉语。（2分）

既东封郑，又欲肆其西封

28.对这两段的内容理解分析不当的一项是【 】

A.文章开篇即用生动形象的比喻打开话题，先从正面说，再从反面申述，阐明了目的和行为之间的关系。

B.第一段委婉含蓄地对唐太宗奢靡的生活作风进行了讽谏，说明了“居安思危，戒奢以俭”的重要性。

C.帝王开国时一般都能做到竭诚以待下，立国之后，纵情傲物者多。魏徵认为帝王承受上天的重大使命应该善始善终。

D.唐代的奏疏，习惯上都用骈文。这两段奏疏虽然也用了许多骈偶句式，却突破了骈体的束缚，骈散语句交替运用。

29.解释文中加点词语的意思。（4分）

①明哲 ②凡百 ③傲物 ④行路

30.将文中画线的句子译成现代汉语。（2分）

董之以严刑，震之以威怒

（三）

建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮（责备）呵绾，绾日以谨力。

景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问曰：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪！实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，不敢奉诏。”上曰：“剑，人之所施易（送人或者交换他物），独至今乎？”绾曰：“具在。”上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。

其明年，上废栗太子，且诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而以郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。

为丞相三岁，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。其后绾卒，子信代．坐酎金失侯。

太史公曰：“仲尼有言曰‘君子欲讷于言而敏于行’，其建陵之谓邪?是以其教不肃而成，不严而治。然斯可谓笃行君子矣。” (选自《史记·卫绾列传》)

31.对加点词语的解释，不正确的一项是【 】

A.文帝且崩时 且：将要 B.独至今乎 独： 唯独

C.未尝服也 服：佩带 D.可相少主 相： 辅佐

32.下列各项全都表现卫绾“醇谨”性格的一组是【 】

①孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行 ②对曰：“死罪！实病。”

③上使取六剑，剑尚盛，未尝服也 ④郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争

⑤将河间兵击吴楚，有功 ⑥朝奏事如职所奏

A.②⑤⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑥

33.下列对文章内容的概括判断有误的一项是【 】

A.卫绾原是靠在车上玩杂技当上文帝的侍卫，后来立了功劳，慢慢升任为中郎将，每天工作都谨慎尽力。

B.景帝即位后，对当年卫绾不接受他的邀请一事还耿耿于怀，不过并没有因此责备他，而是在游上林苑时加以询问。

C.因为护卫游上林苑有功，景帝要赐一把剑给卫绾，但他以景帝已经赐过六把剑给自己为由，谢绝接受。

D.景帝七年，废除栗太子的时候，景帝怕卫绾心肠太软，就让他回家，而改派郅都去执行任务。

作文(共35分）

有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为时光最美，美在它的神奇；有人认为母亲最美，美在她的慈爱……那么，你认为呢？

以“ ▲ 最美”为标题，写一篇文章。

【要求】①选好内容，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。