语文

语言文字运用(每小题3分，共27分。)

1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A.熨帖（ｙùｎ）？ 箴言（zhēn） 恃才傲物（shì） 返璞归真（pú）

B.忖度（cǔn） 呼吁（yù） 泥古不化（ｎì） 翘首远望（qiàｏ）

C.恫吓（hè） 媲美（ｂǐ） 不容置喙（ｈｕì） 掎角之势（ｊǐ）

D.按捺（ｎà） 隽永（ｊｕàｎ）？ 戛然而止（ｊｉá） 乳臭未干（ｘｉù）

2. 下列词语中加点字注音正确的一项是(　　)

A．秦塞(sāi)　　石栈(zhán)　　 扪参历井(mén)

B．怒号(hào) 猿猱(náo) 砯崖转石(pīng)

C．崔嵬(wéi) 喧豗(huī) 飞湍瀑流(tuān)

D．巉岩(chán) 咨嗟(zhī) 磨牙吮血(shǔn)

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）

A.很多人已经迫不及待地把基因治疗作为宣传的噱头，但是第一代、第二代基因疗法，都还在实验室里等待着科学的论证。

B.在卫生部和红十字会的组织下，我国即将建立器官移植应对系统，增加了器官移植的分配公信力和执法力度。

C.金砖国家领导人第四次会晤在新德里举行，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非五国领导人将全球治理、可持续发展、金砖国家合作等问题深入交换意见。

D.香港特别行政区第四任行政长官选举结果揭晓，现年57岁的梁振英当选为香港特区第四任行政长官，其多年来的夙愿终于实现。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 　 。①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前去扶助③看见寒冷而愿意去雪中送炭④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着⑤帮助我们度过相濡以沫的人生⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②③①⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤

7.下列说法不正确的一项是（ ）

A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。

B.韩愈、柳宗元等人倡导的古文运动，既是一场复兴儒学的运动，也是倡导古文、反对骈文的文学革新运动。古文运动的理论，对于开创作家自由抒发的文风，拨正古代散文的发展方向，具有重要的指导意义。

C.“六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等六种技艺和学问。传，解释经书的著作。

D.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。

8.下列各组句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是（ ）

A.古之学者必有师 师道之不传也久矣

B.乃不知有汉，无论魏晋 今其智乃反不能及

C.顺风而呼，声非加疾也 鸟起马惊，疾逸道左

D.人非生而知之者 君子生非异也

9.选出下列句中加点词不属于古今异义的一项是（ ）

A.今之众人，其下圣人也亦远矣 B.铸以为金人十二

C.然秦以区区之地 D.试使山东之国与陈胜度长絜大

二、文言文阅读（38分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。（共22分）

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子①”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关②怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

［注］①重瞳子：传说舜的双眼各有二个瞳子。②背关：指项羽背弃关中有利地形。

10.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.何兴之暴也！ 暴：暴虐

B．吾闻汉购我头千金，邑万户 购：悬赏

C．然羽非有尺寸 尺寸：一点点凭借或资本

D．乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 引：援引，说。

11.下列各组语句中，加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（3分）

A．①乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ ②臣乃得有以报太子

B．①自矜功伐，奋其私智而不师古 ②因人之力而敝之

C．①天之亡我，我何渡为！ ②顷之未发，太子迟之

D．①欲以力征经营天下 ②倚柱而笑，箕踞以骂

三、古代诗文阅读(16分)

阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

春阴 朱弁①

关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域东风竞何事? 只应催我鬓边华!

【注】①朱弁(1058～1144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。 14.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。(5分)

15.请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(5分)

16. 补写出下面名篇名句中的空缺部分。(6分)

（1）故国神游，多情应笑我，早生华发， ， 。

（2）小楼昨夜又东风， 。 ，只是朱颜改。

（3）千古江山， 。舞榭歌台， 。

四、文学类文本阅读（25分）

17.阅读下边的文字，完成（1）-（4）题

八点档

（台湾）吴念真

直到他医学院毕业、当完兵，然后进入著名的教学医院当第一年住院医师，并且把第一个月薪水拿给她之前，他从没看过母亲的笑容。

他记得那天母亲很认真地看着薪水袋，好久好久之后才自言自语地说：“人家说我这么拖磨，总有一日会出头天……，他们都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出头天。”

他没父亲，没兄弟姊妹，跟妈妈同姓，身份证父亲那一栏之前始终写着“不详”，后来才改成空白。从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样，在某个年纪时会问母亲：“我为什么没爸爸？”

他说不懂事的时候不知道要问，到懂事的时候则根本不敢问。

小学的时候，母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫，至于下午的时间，他记得母亲曾经卖过臭豆腐、炸粿、蚵仔面线等，而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生，所以一下课他就必须赶过去帮忙，生意高峰过后他就在摊子旁边写功课，直到卖完为止，没卖完的母子俩当晚餐自己吃。

每当几个特定的孩子走过摊子前面，母亲总会小声问他：“你考试有没有赢他？”无论他的答案是有或没有，母亲接下来的话永远是：“人家他们的爸爸不是有钱就是在做官，你爸爸是死在路边被狗拖，如果你连读书都赢不了人，那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶！”

后来洗衣机方便了，摆摊子也常被警察抓，母亲只好转业，去一家当时开始流行的地下酒家当内将，那时候他已经念高中。

他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜，比起小学时代不仅花样多，而且豪华又丰盛，蹄筋、龙虾、鲍鱼、鱼翅不稀奇，他说：“甚至还经常吃到里头附送的牙签、酒瓶盖和烟头。”

考上第一志愿医科的那一年春节，母亲终于带他回中部的老家“返外家”，听到母亲以那种故作卑微的语气跟几个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说：“没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生！”

回来的火车上，他终于鼓起勇气问母亲：“你少年的故事到底是怎样？”

没想到母亲闭着眼睛装睡，很久很久之后才说：“免问啦，看电视就知道啦，我的故事……连续剧常常在扮。”

几年后他的小阿姨心脏开刀，成了他的病人，查房的时候偷偷问她母亲的遭遇，没想到阿姨也同样说：“现在想想……，很像八点档的连续剧。”

他说自己想像过无数次，原本以为会曲折离奇、悲情万分的故事，经阿姨一讲果然老套又无趣：母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒，之后也没跟家里讲，自己偷跑到台北，介绍所帮她找到一个带小孩的工作，谁知道没多久却被这家人的大儿子侮辱了，人家是当官的人，给钱了事可以谈，其他打死不认帐，外公和舅舅们无力对外，只会骂母亲贱，母亲从此一去不回，带着小孩自力更生。

就这样。

“不过，结局还不错。”他说。

两三年前一个夜晚，他被紧急叫进开刀房，救回一个知名官员的命，忙了一整夜，第二天他还主持记者会，跟媒体讲病况。

当他累歪歪地回到家，听见母亲在房里叫他。他走过去，却发现门锁着，他敲敲门隔了好久之后他才听见母亲说：“我没事，免烦恼……我是说……我前辈子一定欠那个xxx非常多……让他侮辱没关系，还要这么辛苦替他养儿子，来……来……救他那条狗命！”

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分（ ）

（2）小说中有一些文字暗示了“他”的出身与平常人不同，请从文本中找出相关内容。（6分）

（3）小说中母亲的形象有哪些特征？请简要分析。（6分）

（4）小说的最后两段，有人认为可以删掉，有人认为应该保留，你赞同哪种看法？谈谈你的观点和理由。（8分）

五、作文（60分）

18. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。