山东师大附中2012-2013学年第二学期期中学分认定考试

高一年级（2012级）语文学科试卷

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分120分。考试时间120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔将姓名、座号、准考证号填写在答题卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷( 共 28 分)

一、（ 20分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A. 坍圮(pǐ) 攒射(cuán) 唠叨(láo) 颠簸（bǒ）

B. 刽子手(guì) 绯闻(fěi) 惩创(chuāng) 巷道（hàng）

C.央浼(měi) 炮烙(páo) 拓片(tà) 韧劲（jìng）

D.恫吓（hè） 散落(sǎn) 押解(jiè) 窗槛(jiàn)

2．下列各组词语中，书写全都正确的一项是（ ）

A.坐落 屠戮 斐声世界 针砭时弊

B.寒暄 强捍 陨身不恤 一筹莫展

C.谬种 钟罄 走投无路 凭心而论

D.聘礼 荒僻 皇天后土 委曲求全

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

① 有人认为他之所以对日 ，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。

②开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些________于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。

③我们必须看到，当代文化的这种转向
与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

A. 投降??蔓延??固然 B. 投诚? 蔓延 纵然

C. 投降??漫延 纵然 D. 投诚? 漫延 固然

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A.由于太平洋暖流的影响，去年春天来得太早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

B. 当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这样做，不感到羞愧吗？

C. 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒
抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

D.但见，文天祥的一腔忠烈，由胸中长啸而出，落纸，化作了黄钟大吕的绝唱。

5．下列句子中，没有语病的一句是（　　）

A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。

C.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。

D.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。

6．下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（ ）

A．①后五年，吾妻来归 归，回来

②寻蒙国恩，除臣洗马 除，授职

③然皆祖屈原之从容辞令 祖，效法

B．①而刘夙婴疾病 婴，被……缠着

②每一令出，平伐其功 伐，夸耀

③匪我愆期，子无良媒 愆，拖延

C．①人穷则反本，故劳苦倦极 穷
，贫穷 [来源:学|科|网]

②
卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短，不足

③ 淇水汤汤，渐车帷裳 渐，逐渐

D．① 复之秦，竟死于秦而归葬 竟，竟然

② 于嗟女兮，无与士耽 耽，沉溺于欢乐

③本图宦达，不矜名节 矜 ，怜悯

7．下列对句中加点词语的解释全都有误的一项是( )

①争宠而害其能 陷害 ②一日，大母过余曰 经过

③引以为流觞曲水，列坐其次 驻扎 ④ 与嬴而不助五国也 和

⑤不能喻之于怀 告诉 ⑥李牧连却之 打退

⑦一篇之中三致志焉 达到 ⑧而从六国破亡之故事 前例

⑨族秦者秦也，非天下也 灭族 ⑩先大母婢也，乳二世 乳汁

A．②④⑦⑧⑨⑩ B．①③④⑤⑦⑩ C．①②⑤⑦⑧⑨ D．②③⑦⑧⑨⑩

8．下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（ ）[来源:学科网]

A.①臣以供养无主，辞不赴命 ②以地事秦，犹抱薪救火 ③斩荆棘，以有尺寸之地 [来源:Z§xx§k.Com]

B.①生孩六月，慈父见背 ②何故怀瑾握瑜而自令见放为 ③皆好辞而以赋见称

C.①每览昔人兴感之由 ②后人哀之而不鉴之 ③暴秦之欲无厌

D.①是故燕虽小国而后亡 ②赂秦而力亏，破灭之道也 ③惜其用武而不终也

9．下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（ ）

A. ①州司临门，急于星火 ②故内惑于郑袖 ③使负栋之柱，多于南亩之农夫

B. ①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ②小则获邑，大则得城 ③然则诸侯之地有限

C. ①而为秦人积威之所劫 ②朝歌夜弦，为秦宫人 ③身客于秦，为天下笑

D. ①顷之，持一象笏至 ②杳不知其所之也 ③及其所之既倦

10. 对下列古代文化常识的解说有误的一项是 ( )

A.表、志，都是古代文体的一种。表是臣子写给皇帝的书；志，记的意思，归有光的《项脊轩志》被誉为“明文第一”。

B.“束发”表示女子已成年，“先妣”指已故的母亲，“归宁”指已婚女子回娘家省视父母。

C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，共分风、雅、颂三部分，与赋、比兴合称“六义”。

D. 元杂剧剧本通常由“四折一楔子”构成，一折相当于现代剧中的“幕”，元杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。

二、（8分，每小题2分）

阅读下面的文言文，完成第11－14题

李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼去处，部
勒晓锐士，擒贼，斩以徇。

尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。

初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下
有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。

仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。

知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。

（选自《宋史·李迪传》，有删改）

11.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 ( )

A.开奇之，曰：“公辅才也。” 奇妙

B.以章献起于寒微 出身

C.上大寤，由是独诛怀政 惩罚

D.元昊攻延州，武事久弛 延缓

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )

A.①李迪字复古，其先赵郡人 ②其可怪也欤

B.①发兵捕之，久不得 ②方正之不容也

C.①迪请发内藏库以佐国用 ②足以极视听之娱

D.①陛下有几子，乃欲为此计 ②惠王患之，乃令张仪佯去秦

13．下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是( )

①迪深厚有器局 ②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇

③上将立章献后，迪屡上疏谏 ④以迪朋党傅会，贬衡州

⑤迪欲行县因祠岳为上祈年 ⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边

A.①②⑥ B.②③④ C.②③⑥ D.③⑤⑥

14．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )

A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。

B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。

C.周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。

D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。

第Ⅱ卷（共92分）

三、（24分）

15．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）语迪曰：“卿向不欲吾欲国事，殆过矣。”(3分)

（2）诏不许，然甚壮其意。（2分）

（3）苟以天下之大，而从六国破亡之旧事，是又在六国下矣。（3分）

16.补写出下列名篇名句。(10分，每空1分)

①外无期功强近之亲， 。（《陈情表》）

②其称文小而其指极大， 。（《屈原列传》）

③总角之宴， 。 （《氓》）

④惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（《记念刘和珍君》）

⑤固知一死生为虚诞， 。 （《兰亭集序》）

⑥ 羽扇纶巾，谈笑间， 。 《念奴娇·赤壁怀古》）

⑦元嘉草草，封狼居胥， 。（〈永遇乐·京口北固亭怀古〉）

⑧以赂秦之地封天下之谋臣， 。（《六国论》）

⑨复道行空， 。 （《阿房宫赋》）

⑩朽木不可雕也， 。 （《论语》）

17.语言知识表达与运用（6分）[来源:学科网]

（1）下面两段话中各有两处错误，请将修改后的两段话写在答题纸上。(4分)

①重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。

改正：

②“科技下乡”的热潮，受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。

改正：

（2）以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）（2分）

天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。

重组：地上的狮、虎

四、（18分）

阅读下面的文章，回答第18——21小题。

最后的黄豆

爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。

爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又了有大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。

有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地
上，他捡了好一阵子。奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。

其实，爷爷在生父亲的气。

闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷
才明白是怎么一回事。

父亲就像一颗荒野的树那样疯长。

我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。

搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。

没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。

临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的。爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。

他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了。他语气中满是沮丧。

我愣愣的，不太明白，点了点头。

第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。

父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。

后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。

我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。

有人曾问我，金子最终找到了吗？

当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟我那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。

现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产。我那个儿子和老婆都不跟我说话了。

为什么这么做？有记者问我。我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

（改自王琼华《最后一碗黄豆》）

18.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

A．“我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。

B．文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，身体长得快；二是形容他备受溺爱，放纵无拘。

C．本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。

D．老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一旁看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。

E．本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性；人物行为也具有深厚寓意。

19.小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。（4分）

20.小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（4分）

21.小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（6分）

五、（50分）

22.阅读下面材料，根据要求作文。

在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明观点。

【注意】①立意自定，角度自选。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于800字。

山东师大附中2012-2013学年第二学期期中学分认定考试

高一年级（2012级）语文学科试卷

注意事项：

1．考生答题前务必将自己的姓名、考试证号、考试科目涂写在答题卡、答题纸相应位置。

2．第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔做在答题纸上，考生不准使用修改液、修正带作修改。

3．考试结束，将答题卡、答题纸、作文纸一并交回。

题号

三

四

合计



得分









三、（24分）15. 把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）

（2）

（3）

16．名句名篇背诵默写。（每空1分，共10分）

（1）__________ ____ ___ （2）__________ ______

（3）__________ _______（4）

（5）_______ ______ _____（6）

（7） （8）

（9） （10）

17.语言知识表达与应用（6分）

（1）①

②

（2）地上的狮、虎

四、（18分）阅读下面的文字，读后完成18～21题。

18.（4分）

19．（4分）

答：

20．（4分）

答：

21．（6分）

答：