一、选择题

1．下列划线字注音完全正确的一项是（ ）。　

A 哽咽（yè) 蝉蜕（tuì) 可汗（hán) 九曲连环（q?)

B 炽痛（ch
ì） 默契（qì） 祈祷（q?） 脑髓suǐ

C 救济（jì） 憎恶（zēng） 嫉妒jí　 环谒yè

D 确凿（záo） 气氛（fèn） 泥泞（nìng） 　讪笑shàn

2．下面句子中的标点符号有错的一项是 （ ）

A．记得在我的一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——19
87年3月3日。

B．他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。

C．离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。

D．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。

3．填入下列一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”，

A.一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态

B.各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被雕琢成的

C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的
“艺术”形态

D. 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴

4．下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ）

A.他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

B.南昌市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。

C．千百万女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考：什么是爱情？

D．举世瞩目的第30届夏季奥运会于当地时间2012年7月27日晚9点在伦敦隆重举行。

二、
现代文阅读

阅读选文，完成小题。

泥泞中．要把母亲的头巾举起

①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！

②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫
人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。

③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。

④田
野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。

⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。

⑦后来，我看到远处的水塘
，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。[来源:学,科,网]

⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般
大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。

⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。

⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传
来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。

 我心里万分紧张
，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。

 母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，
一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊’’地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。

 没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。

 突然，“扑通”一声重重的闷响！

 我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！

 我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。

 从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。

（选自《最阅读》，有删改）

5．请阅读选文③一⑩段，完成下面表格o

段落

③～④

⑤～⑥

⑦～⑨

⑩～

～[来源:学*科*网Z*X*X*K]





[来源:学|科|网]

母亲带我到田野

母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应

A

母亲呼喊、寻找我，我终于回应

B



6．选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。

7．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。[来源:学#科#网]

瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面
的世界。

8．请简要分析选文第⑥段划线词的表达效果。

她才迅速地弯下腰，继续劳作。

9．请简要回答选文第⑩段划线句运用的人物描写方法及其作用。

10．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。

11．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。

三、文言文阅读

【乙】 义犬（蒲松龄）

周
村有贾某，贸易（1）芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。舟人固积寇也，窥客装丰，荡舟入莽（2），操刀欲杀。贾哀赐全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水；口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几远，浅搁乃止。

犬泅出，至有人处，狺狺哀鸣。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。复哀舟人载还芜湖将以伺盗船之归。登舟失犬，心甚悼（3）焉。

抵关三四日，估楫如林，而盗船不见。

适有同乡贾（4）将携俱归，忽犬自来，望客鸣嗥，唤之却走。客下舟趁之（5）。犬奔上一舟，啮人胫股，挞之不解。客近呵之，见所啮即前盗也。衣服与舟皆易（6），故不得而认之矣。缚而搜之，则曩金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

（选自《聊斋志异》）

【注释】（1）贸易：做生意。（2）莽：芦苇丛。（3）悼：难过。（4）贾（gǔ）：商人。（5）趁之：追它。（6）易：换。

12．解释下列句中加线的字词。

（1）屋舍俨然： （2）悉如外人：

（3）或以为异，从之而往： （4）适有同乡贾将携俱归：

13．翻译下列句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

__________________________________________________________________________

（2）客近呵之，则所啮即前盗也。

__________________________________________________________________________

14．给乙文中画横线的句子断句。（划两处）

见 堤 上 有 屠 人 缚 犬 倍 价 赎 之 豢 养 舟 上。

15．甲文中通过_______________及和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求；而乙文则通过犬勇救被扔入江中的主人和_______________两件事表达了犬的“义”举。

16．乙文中，作者发表议论的是哪一句？从该句中，我们可获得怎样的启迪。

___________________
_______________________________________________________

四、默写

古诗背诵默写

17．《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是________________，____________________。

18．《赤壁》诗中使诗人心绪无法平静，激发作者浮想联翩的句子是“___________________，____
________________”。

19．苏东坡在《水调歌头》中“____________________，____________________”是对亲人的美好祝愿。

20．《山坡羊·潼关怀古》“____________________，____________________”一句道出了全文的主旨。

五、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成题目。（[来源:学科网ZXXK]

六、作文

23．题目：寻找一盏灯

要求：文体不限，不少于600字。

参考答案