北京市西城区（南区）2012-2013学年下学期高一期末质量检测

语文试卷

注意事项：

1. 本试卷100分，附加题10分；考试时间为120分钟。

2. 第13小题为附加题，选做。

一、积累与运用（共24分）

1. 下列词语的书写以及加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）

A. 懵懂（měng） 揭杆为旗 人才济济（jǐ）

B. 炮烙（páo luò） 自鸣得意 繁文缛节（rù）

C. 两靥（yàn） 残羹冷炙 恬然自安（tián）

D. 蹙缩（cù） 天梯石栈 磨牙吮血（yǔn）

2. 下列句子中的加点成语，使用最恰当的一项是（ ）（2分）

A. 贾樟柯凭借电影《天注定》的新颖叙事结构荣获戛纳电影节最佳编剧奖，这是实至名归。

B. 湖南卫视综艺节目《我是歌手》在台湾播出，总决赛那天出现了万人空巷看电视的盛况。

C. 要想达到无可挑剔的演出效果，不仅需要歌手自身唱功扎实，还需要好的音响推波助澜。

D. 有人认为在中国举办世界杯足球赛能给中国足球带来质的改变，这种观点简直不可理喻。

3. 文学常识填空（共5分）

（1）西汉文学家贾谊在《______________》中指出，秦王朝迅速灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。

（2）《苏武传》选自我国第一部纪传体断代史《______________》，作者是东汉著名史学家和文学家班固。

（3）唐代散文家韩愈在《师说》中指出，教师的职责应当是“师者，____________________________”。

（4）辛弃疾，字幼安，号______________，词风属______________派，代表作有《水龙吟·登建康赏心亭》等。

4. 任选5道小题，在横线上默写原句。（共10分）

（1）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。____________________________，愁空山。蜀道之难，难于上青天，____________________________！

（2）______________，生长明妃尚有村。______________，独留青冢向黄昏。

（3）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。______________，______________！

（4）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。______________，谁怕？______________。

（5）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。______________，______________。

（6）吾尝终日而思矣，______________；______________，不如登高之博见也。

5. 请用斜线“/”为划线部分断句。（5分）

太 史 公 曰 ： 知 死 必 勇，非 死 者 难 也 处 死 者 难 方 蔺 相 如 引 璧 睨 柱 及 叱 秦 王 左 右 势 不 过 诛 然 士 或 怯 懦 而 不 敢 发 。 相 如 一 奋 其 气 ， 威 信 敌 国 ， 退 而 让 颇 ， 名 重 太 山 ， 其 处 智 勇 ， 可 谓 兼 之 矣 ！

（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）

二、阅读与鉴赏（必做题，共36分；附加题，10分）

（一）阅读《廉颇蔺相如列传》节选部分，完成6—8小题。（共14分）

蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，“愿结友”，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

6. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A. 使人遗赵王书 遗：送给、交付。

B. 窃计欲亡走燕 亡：逃亡，逃跑。

C. 曲在赵 曲：理亏。

D. 均之二策 均：相等，对等。

7. 下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）

A. 即患秦兵之来 有攻城野战之大功

B. 而君幸于赵王 则幸得脱矣

C. 臣从其计 臣窃以为其人勇士

D. 秦王以十五城请易寡人之璧 请以秦之咸阳为赵王寿

8. 请根据文意，按要求回答下列问题。（10分）

（1）请将“求人可使报秦者，未得”译成现代汉语，然后从第二段中找出解释此句原因的两句话。（4分）

翻译：____________________________________________________________________

原因：____________________________________________________________________

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（2）从第四段的三组问答看，蔺相如具有哪些可委以出使重任的特点？请结合内容简要说明。（6分）

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（二）阅读下面这首诗，完成第9小题。（6分）

闻 虫

白居易

暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。

犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。

9. 诗中运用哪些手法描写虫鸣，体现了诗人怎样的心情？（6分）

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（三）阅读下面这篇文章，完成10—12题（16分）；第13题，选做（10分）。

老哥哥 （有删节）

臧克家①

秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。

老哥哥离开我家，算来已经足足十年了。在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟，也偶尔的投奔一下故乡的园林。照例，在未到家以前，心先来一阵怕，怕人家说我变了，更怕有些人我已不认识有些人已见不到了。早晚用话头的偏锋敲出了老哥哥健在的消息，心这才放下了。

老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。祖父是在他背上长大，父亲是在他背上长大的，我呢，还是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父亲的老哥哥，他是我的老哥哥。

听老人们讲，他到我家来时才二十岁。身子铜帮铁底的，一个人可以单拱八百斤重的小车，可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了。那时他的活是赶集②，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送。

从我记事以来，祖父没叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一样。曾祖父的脾气很暴，他老人家一生起气来，老哥哥就变成“王八蛋”了。祖父虽然不大骂人，然而那张不大说话的脸子一望见就叫人害怕。老哥哥赶集少买了一样东西，或是祖父说话他耳聋听不见，那一张冷脸，半天一句的冷话他都得接着。我在一旁替老哥哥心跳，心里想：“祖父不也是老哥哥手下长大的吗？”

我都是牵着他的小辫玩。我小时候最是迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的时候，便想到老哥哥的那个放在枕头底下小破钱袋来了。早晚他用钱时去摸钱袋，才发现里面已经空空了。他知道这个贼，一点也不生气。我后来向他自首时这样说：“老哥哥，这时我还小呢，等我大了做了官，一定给你银子养老。”他听了当真的高兴。然而这话曾祖父小时曾说过，祖父小时也曾说过了！

那年我八岁，母亲去世了。给母亲上坟老是他担着菜盒我跟在后头，一路上他说母亲是叫父亲气死的。“当年大相公，剪了发当革命党，还在外面和别的女人好，你小时穿一件时样的衣裳，姑们问一声‘又是外边那个娘做来的’，这话叫你娘听见，你想心里是什么味？而后，皇帝又一劲的杀革命党，你爹戴上假发到处亡命。这两桩事便把你娘致死了。”

老哥哥一天一天的没用了。日夜蜷缩在他那一角炕头上，像吐尽了丝的蚕一样，背屈得像张弓。小辫越显得细了。他的身子简直成了个季候表，一到秋风起时便咳嗽起来。

年老的人最不易叫人喜欢。于是老哥哥的坏话塞满了祖父的耳朵。大家都讨厌他。讨厌他耳聋，讨厌他咳嗽闹得人睡不好觉，讨厌他冬天把炕烧得太热，好似从来就没有过不讨厌的时候！祖父最会打算，日子太累，废物是得铲除的，于是寻了一点小事便把五十年来的跑里跑外的老哥哥赶走了。我当时的心比老哥哥的还不好过，真想给老哥哥讲讲情，可是望一下祖父的脸，心又冷了。

老哥哥临走泪零零的，口里半诅咒半咕噜着说：“不行了，老了。”每年十二吊钱的工价算清了帐，肩一个小包走出了我家大门。我牵着他的衣角，不放松的跟在后面。

老哥哥没有儿女，他要去找的是一个继子。但是，不是自己养的儿子，又没有许多东西带去，人家能好好养他的老吗？

又是秋天了。秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受吗？

注：①臧克家，1905年出生于山东农村一个破落地主家庭。“老哥哥”没有家，在臧家做了五十年长工。

②赶集，民间习俗，定期到某一自发形成的集市上买卖商品。老哥哥赶集的主要任务是采购。

10. 从第六、第七两段看，老哥哥是怎样对待“我”和“母亲”的？他是怎样的一个人？（5分）

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11. “我在一旁替老哥哥心跳，心里想：‘祖父不也是老哥哥手下长大的吗？’”体现了“我”当时的哪些复杂心情？（3分）

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12. “老哥哥临走泪零零的，口里半诅咒半咕噜着说：‘不行了，老了。’”这句描写具有丰富的表达效果。你能体会到哪些？（8分）

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13. 附加题（选做。两道小题各10分，请任选一题作答）

化用，就是借用他人诗文中的意境，或将部分语句进行重组和加工，变成自己的语言，不着痕迹地运用到文章中的一种手法。以下描写化用了古诗中的哪些诗意？写出诗题或相关诗句，并简要说明化用之后的表达效果。

（1）秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。

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（2）在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟，也偶尔的投奔一下故乡的园林。照例，在未到家以前，心先来一阵怕，怕人家说我变了，更怕有些人我已不认识有些人已见不到了。

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三、写作（40分）

14. 请以“背景”为题，自选角度，写一篇800字左右的文章，表述你的联想、认识、思考、感悟。

要求：①主题明确；②文体不限；③情感态度积极健康。④“素材链接”供参考，可选用或不用。

【素材链接】

舞台上或电影里的布景，放在后面，衬托前景。

图画、摄影里衬托主体事物的景物，或其他烘托主体的因素。

对人物、事件起作用的历史情况或现实环境，或背后倚仗的力量。

虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（李乐薇）

华夏的河山、人民、文化、历史都是我与生俱来的“家当”，怎么当都当不掉的；而中国的祸福荣辱也是我鲜明的“胎记”，怎么消也不能消除。（余光中）

背景既给予了我们，又在要求着我们。（曹文轩）

尽管79位亿万富豪形成的方阵相当壮观，然而，这并没有改变我的一个想法：现今中国所缺乏的，肯定不是更多的亿万富豪。（南帆）