（

阅 读（60分）

一、阅读下文，完成第1—5题。（11分）

①假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？

②时序更迭，四季循环，极像一个生命的历程，由明媚清纯的春进入热情活力迸发
断地超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的。

③冬季真是属于沉思而非凋零的季节。田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇（yè）____，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像进入禅境。这时农人正忙着堆肥，成车成车的堆肥正肥沃着贫瘠的土地；在冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新蜕化；有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死。明春，嫩绿的新芽，将开展一个新的
绚丽的梦境。

④而守候一季的寒冬，你心里孕育着什么？正想做何种的突破？

⑤我们生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处、去至何方的奇迹。存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想之火的赤子之心，来印证我们生命真正的存在。这样我们便需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，燃亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你果园里开了多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悦，就难享今日更清纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们孕育，人生是一条走不完的旅程，需要生命的火把，直至成
灰而泪尽……

⑥在这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。一位诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗？在冬季，让沉思丰盈你的生命，也孕育更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，来孕育一个崭新的春天。冬季原来是沉思的孕育的季

节啊！

⑦别放弃，别叹气，别忘了冬季是沉思的孕育的季节。

(1分)1、在第③段中，“摇（yè）”的“yè”写成汉字是：________。

(2分)2、第②段用“时序更迭，四季循环”来比喻“生命的历程”，请简要概括“生命的历程”的基本轨迹。

______________________________________________________________________

______________________________________
________________________________

(2分)3、在第⑥段中，作者引用了诗句“冬天来了，春天还会远吗？”，请说说这样写有什么好处？

______________________________________________________________________

________________
______________________________________________________

(2分)4、下列对文章的理解，不符合文意的一项是………………（ ）

　　
[来源:Z|xx|k.Com]

(4分)5、文章结尾提到：“冬季是沉思的孕育的季节。”请结合生活实际，谈谈你对这句话的感悟。
（不超过80字）

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___________________

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______________________________________________________________________

二、阅
读下文，完成第6—10题。(17分)

那一束伴地莲

①在我的故乡，每年春天，都遍生一种野草，或许因为
多，平常至极，很少有人能叫出它的名字来。尽管一眼就能认出它高高的枝，苍绿的叶。

②早春它是不开花的，到了春末夏始，桃花李花都一齐谢了，大地又显单调的时候，它才绽开一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黄的蕊，不足指甲大的小花儿开在坡上、荒地头、野沟边，如夜空里的繁星，簇簇丛丛灿烂一片，随风散布一种沁人的苦香。

③在我的印象中，
它的花期很长，要过一整个酷烈的夏季，似乎在仲秋前后，也许会有两三朵小花稀疏散杂在日渐寂寞的景色里，而那枝叶，却也是褪了绿，转入翠黄，尔后再无可逃避地_____________。其时，它便成了一味药了，这在普通的乡人眼里是不识的，更不知它竟有一个美丽得几近脱俗的名字：伴地莲。

④我知道伴地莲，那是二十多年前的事。那时父亲已在遥远的江南工作，家里全靠母亲操劳，我又病了。就在那
样一个雪落之后的冬天的傍晚，母亲背我去山后的医疗社看医生。临走，医生递给母亲一截枯草，叫母亲去野地里找，拿回去洗净切碎煮水给我喝，医生说它能治我的病。

⑤归途中升起了一轮月亮。月亮很圆，被雪地衬映得更加明亮，我至今还记得那时看见远处雪原中静卧的村庄。

⑥母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走。边走，她边踢开路边的雪层，寻找
赞叹。

⑦这以后，很长一段日子留在我印象里的就是这药的苦味，苦不堪言。母亲便用作为口粮的山芋反复煮熬，熬成糊状，熬出更浓的糖味，拿来做我喝药后的奖励。在我童稚的记忆里，极苦之后，那一小勺山芋糊竟是此生再难以体验到的甘甜。

⑧这是二十多年前的事，我常为自己记忆细节
的清晰而诧异，然而母亲却证实了它的真实。那时，我的孩子正趴在她的怀里撒娇，她愣怔片刻，顺着我的提示她终于回想起来，她告诉我那时我患的是一种急症肝炎。她说，第二年秋天，怕我病犯，早在烧荒

前她割了一大捆回来，拿绳束了，系在屋梁上，以作备用，只是再没有用着，直到迁来南方，老屋卖给人家也没有取下。

⑨然而我却没有遗忘，那一束伴地莲烟熏火燎黝黑地挂在我老屋的梁上。尽管与母亲的回忆有些许出入，然而，那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘落入我充满疲倦的梦中。

⑩活着是件艰难的事，我时常这样想。生长中的许多不易处，让我越发知道，世间真正美好的东西实在太少。于做人的困顿里偶然回顾尚能发现内心深处还有可以寄托的空间，不致全然没有了信心，这，要感谢母亲。

(2分)6、在第③中，划横线的语句应依次填入的句子为____________________（请依次写入下面几个分句的相应序号），理由是

______________________________________________________________________

①被季节洗蚀了色彩 ②被霜露浸得枯脆干焦 ③被干燥的秋风榨尽了水分

(4分)7、在写母亲背着我找伴地莲的过程中，突出描写了明月和积雪，请说说这样写的用意。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(4分)8、下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是……………（ ）、（ ）[来源:学科网ZXXK]

(3分)9、根据文本提供的信息，请为“伴地莲”写一段说明性文字。（不超过60字）[来源:Z&xx&k.Com]

_______________________________
_______________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(4分)10、文章以“那一束伴地莲”为题，请结合全文，试分析“伴地莲”在文中有哪些作用？

____________________________
__________________________________________[来源:Z+xx+k.Com]

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___________________________________________________________________
___

三、填写下列名篇名句中的空缺（任选6空）。（6分）

11、①白云
回望合，___________________。 （王维《终南山》）[来源:学科网]

②___________________，仙之人兮列如麻。 （李白《梦游天姥吟留别》）

③北极朝廷终不改，___________________。 （杜甫《登楼》）

④___________________，孤城遥望玉门关。 （王昌龄《从军行》）

⑤忽如一夜春风来，___________________。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑥___________________，天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》）

⑦纸上得来终觉浅，___________________。 （陆游《冬夜读书示子聿》）

⑧___________________，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》）

四、阅读下面的诗歌，完成第12—14题。（7分）

夜游宫·记梦寄师伯浑[来源:学_科_网Z_X_X_K]

陆游

注：师伯浑，陆游的友人。

(1分)12、“夜游宫”是这首词的___________。

(2分)13、下列对这首词的赏析，不正确的一项是……………（　 ）

A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

B、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法运用很巧妙。

C、词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

D、作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”等意象，写出了清冷的意境。

(4分)14、词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？

相同点：______________________________________________________________

______________________________________________________________________[来源:学.科.网]

不同点：______________________________________________________________

______________________________________________________________________

五、阅读下文，完成第15－20题。（12分）

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（1分）15、以上文字选自《阿房宫赋》，赋是___________________的一种文体。

（2分）16、解释下列加点的词

（1）缦立远视（ ） （2）秦人不暇自哀（ ）

（2分）17、下列加点词用法与“辇来于秦”的“辇”相同的一项是……（　　）

A、西望武昌诸山 B、吾家读书久不效

C、后人哀之而不鉴之 D、亦足以称快世俗

（2分）18、与“戍卒叫，函谷举。”的特殊句式相同的一项是……………（　　）

A、快哉此风！ B、白首不见招。

C、其制稍异于前。 D、此其所以为快哉者也。

（2分）19、把下列句子翻译成现代汉语

使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

_________________________________________________________________

（3分）20、文中划线句“使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。”的语言很有特色，请就此写一段鉴赏文字。（不超过60字）

________
_________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

六、阅读下文，完成第21－24题。（7分）

题古迹能翻陈出新最妙。河南邯郸壁上或题云：“四十年中公与侯，虽然是梦也风
者死。”无佛之聪明而学佛，自然死矣。

（选自《袁枚诗话》卷四，有删改）

（2分）21、在“学王、孟、韦、柳者”中，“王孟”往往并称，王维、孟浩然是盛唐“________诗派”的代表；在“太白、东坡以天分胜”中，太白的诗，本学期，我们学过《梦游天姥吟留别》，其诗风可概括为________。

（1分）22、“画虎不成，反类狗也”的意思是_____________________________

_________________________________________________________________

（2分）
23、本语段可以分成三个层次，分层的标志句有两句，其一是____________________________，其二是_____________________________。

（2分）24、文中说“凡事不能无弊”，请用自己的话说说各种弊端形成的原因。

_________________________________________________________________

写 作（40分）

（40分）25、请你以“掌声”为题目写一篇文章。

注意：①立意自定。可以写你的经历、体验、感受、看法等等。

②文体自选（诗歌除外）。③不得透露个人信息。④800字左右。

（请将作文写在作文答题纸上）

参考答案

阅 读（60分）

一、(11分)

1、曳（1分）

2、生命经历了明媚清纯、热情活力迸放而理想高燃、恬美成熟的阶段，再沉思、孕育、
不断超越（或已经收获了昨日的功绩，还需要不断跋涉、前进。意思相当即可）（2分）

3、阐明了春天由冬天孕育而生，通过富有哲理的诗句突出了主旨，使表达更加形象生动，富有意蕴。（2分）[来源:学,科,网Z,X,X,K]

4、C（“但不包含成功”说法欠妥。）(2分)

5、①生活中的平淡，困难，挫折犹如“自然界的冬季现象”，当我们遇到这种“冬季现象”时，不应该消沉，退缩，应当认真反思，积极进取，克服困难，
迎难而上。

②学习中会遇到成绩平平，交友失意，老师批评等“冬季现象”。当我们遇到这些问题时，应调整好心态，虚心求教，认真反思，这样才能取得新的成绩，
获得新的快乐。

二、(17分)

6、①③②（1分）、三个分句所写的内容在时间上有前后承接的关系。（1分）

7、①突出了环境的艰苦，表现了母亲的伟大。②用明月积雪的明亮皎洁衬托母爱的纯洁无私，烘托人物的形象美。（1点2分，共4分）[来源:学科网ZXXK]

8、A 、B（C、不能说经历了很多劫难；D项议论时弊，不妥；E项不能以偏概全，本文风格应为清新质朴。）（答对1项，得2分，共4分）

9、伴地莲是一种野草，春末夏初开白色小花，蕊乳黄，有苦香，风干露浸后枯脆

干焦，可入药（洗尽切碎煎服），专治急症肝炎。(3分)??

10、本文以伴地莲为线索，与行文内容相呼应——开头三段介绍伴地莲，中间四段写母亲寻找伴地莲为我治病，最后三段写记忆中的伴地莲，倾吐了对母亲的无尽怀念，结构严谨。伴地莲普遍、平凡，而又美丽
有用，正是母亲的形象、母亲浓浓爱意的象征，作者借伴地莲很巧妙地歌颂了母亲的伟大，母爱的纯洁与无私。(结构、内容作用各2分，共4分)

三、（任选6空）。（6分）

11、

①青霭入看无

②虎鼓瑟兮鸾回车

③西山寇盗莫相侵

④青海长云暗雪山

⑤千树万树梨花开

⑥海上生明月

⑦绝知此
事要躬行

⑧落霞与孤鹜齐飞

四、（7分）

12、词牌（词牌名）（1分）

13、B（动静结合，不存在动静的反衬）（2分）

14、相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。

2、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。（相同点2分、不同点2分，共4分）　

五、（12分）

15、介于诗歌与散文的（讲究词采，体物铺陈的）（1分）

16、①通“慢” ②空闲 （各1分、共2分）

17、A （2分）名词作状语（B、名词作动词 C、意动用法 D、使动用法）

18、B （2分）被动句（A、定语后置句 C、介宾短语后置句 D、判断句）

19、（秦统一后）假使又能爱护六国的百姓，那么就可以传位到三
世以至于传到万世而永做皇帝，谁能够整族地消灭（灭族）（它）呢？?（2分）

20、这些话语运用了排比（颇有气势地），对比的手法，形象的表现“秦”与“民”、
其一即可。）(3分)

六、（7分）

21、山水田园（1分）、豪放飘逸（1分）

22、画老虎不成，反
像狗。比喻模仿的效果不好（模仿不到家），弄得不伦不类。（1分）

23、凡事不能无弊，学诗亦然
。（1分）人能吸诸家之精华，而吐其糟粕，则诸弊尽捐。（1分）

24、因为人们在学习的过程中，往往不能真正做到取其精华，去其糟粕。（2分）

写 作 （40分）

25、评分标准：

一类卷（36-40）基准分38分

能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中
心明确，内容充实，感情真挚，结构严谨，能合理运用多种表达方式，语言流畅，有文采。

二类卷（30-35）基准分32分

符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（25-29）基准分28分

基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷（20-24）基准分22分

偏离题意，立意或选材不恰当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（19分以下）只要符合以下一项即为五类

（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）字数不足400。

说明：（1）未写题目扣2分。（2）错别字多，扣1-2分。（3）标点错误多，扣1-2分。（4）文面不整洁，酌情扣1-2分；文面整洁美观，酌情加1-2分。（5）经查证为全文抄袭的：0分。[来源:学科网]

语段六参考译文：

题古迹
能翻陈出新最妙。河南邯郸有块壁上有人题诗说：“四十年中公与侯，虽然
却去学佛，自然会死了。