设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,请将所有考试内容答在答题卷上。考试时间120分钟,满分150分。 一、阅读下面的文字,完成1-3题。(9分,每小题3分) 中国的建筑是独具特色的,不仅因为其历史悠久,还由于其人文和历史环境的独特,形成了与西方完全不同的体系与类型。近些年来西方世界提倡生态、低碳、人性的理念,而中国建筑出现伊始就尊重自然,讲究“天人合一”。中国人造房子一开始就是用木结构,早在六千年前,浙江余姚河姆渡村的先民们创建的木屋,用卯榫结构造成的屋架、梁、柱,就能抵御地震的灾害,从而庇护了成千上万的中国先民,而丽江和汶川的大地震,也印证了中国木结构房屋的减震功效。可是,我们现在都丢弃了,在中国大学里现今学建筑的学生也很少有人去学习和研究木结构的技术了。 如果说中国的皇家宫殿以及寺庙形式都有些相像,那么,各地的民居则特别丰富多彩。还有一个重要的特色,就是:中国的传统民居,无论是北方的四合院,还是江南的厅堂以至上海的石库门,它们的平面布局,都有堂屋、两厢、前厅、后房。堂屋是不放床的,是礼仪和会聚的场所,这是阖家团聚的需要。住房中都有天井,讲究上有天,下有地,房屋用墙围合起来求得安全,但不能没有天地。西方人所追求的的是物化了的概念——“住宅是居住的机器”,只注重个人的物质需求。中国人崇尚人与人之间的和睦相处,四合院相连而成胡同,宅院组合有街巷,上海的石库门排列在一起就是里弄。它们虽然没有间距、密度、绿地率等等的指标,在过去人口不是那么膨胀的情况下,却能让入住者安居乐业,邻里融洽。四合院的温馨、街巷的风情以及里弄的亲情,住过这些老居民区的人们会有那些美好的回忆。而现在套用西方模式建造的新公房、居住小区、别墅群,似乎很先进、很科学,邻里关系却要冷漠和功利得多。这些年来,不知道是不是被外来的文化搞得弄不清方向了,中国建筑的博大精深以及传统的技术和艺术中的精彩似乎逐步被人们遗忘。所以,我们要呼唤中国建筑的回归,回归中国建筑中蕴藏着的许多优秀的传统——在这些年造了这么多房屋之后,本也该好好地反思一下。 (选自阮仪三《呼唤中国建筑内涵的回归》) 1.下列关于“中国建筑”的表述,不符合原文意思的一项是( )A.中国建筑具有悠久的历史、独特的人文和历史环境,形成了与西方完全不同的体系与类型。B.中国传统民居的平面布局无论北方还是江南,都有堂屋、两厢、前厅、后房和天井等,讲究有天有地。C.中国建筑很早就尊重自然,讲究“天人合一”,这与西方一直倡导的生态、低碳、人性的理念是一致的。D.中国建筑的博大精深、传统技术和艺术精彩不该被遗忘,中国建筑中的优良传统应该得到回归。2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )A.中国木结构房屋能抵御地震灾害,与中国人造房子用卯榫结构造成的屋架、梁、柱,具有减震功能密切相关。B.从中国的传统民居来看,中国人讲究个人的安居和与他人的和谐相处,不同于西方人只注重个人的物质需求。C.本文呼唤中国建筑的回归,主要因为现代中国建筑既缺少中国建筑的优秀传统,又有被西方文化迷失了方向的可能。D.如今中国各地建造的新公房、居民小区、别墅群等虽然很先进、很科学,但是失去了传统的融洽的邻里关系。3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( )A.城市建筑要有城市文化,广州改革开放初期和近年的建筑就充分凸显了这一理念。B.北方的四舍院,江南的厅堂和上海的石库门都是中国的传统民居的代表。C.中国现在的许多建筑讲究新奇、怪异,却很少研究和运用木结构的技术。D.一个国家或一个城市的建筑不仅要有个性特色,还要有传统风格或地方特点。 二、古代诗文阅读、默写(43分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4—7题。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖24大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之 。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。” (选自《战国策·燕策三》) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.既至秦,持千金之资币物 币:礼品[来源:学科网] B.秦武阳色变振恐,群臣怪之 怪:感到奇怪 C.轲既取图奉之,发图 发:发放 D.秦王方还柱走,卒惶急不知所为 还:通“环”,围绕 5.以下各组句子中,全都表明荆轲沉着机智的一项是( )(3分) ①荆轲顾笑武阳,前为谢曰 ②倚柱而笑 ③乃引其匕首提秦王 ④厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 ⑤恐惧不敢自陈 ⑥右手持匕首揕之 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.荆轲到了秦国,用重金收买了秦王宠臣蒙嘉,经蒙嘉进言,取得秦王的完全信任,得以进见秦王。 B.荆轲、秦武阳进见秦王时,秦武阳害怕得脸色都变了,荆轲回头讥笑他,并向秦王做了圆说,消除了秦王的猜疑。 C.荆轲追杀秦王,在场君臣都惊呆了,惊慌失措,失去了常态,赤手空拳与荆轲搏斗。 D.面对突如其来的危机,秦王又怕又急,不知所为,侍臣们提醒才醒悟过来,拔剑杀荆轲。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(每小题5分,共10分) (1)函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。 。 (2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。 。 (二)古代诗歌阅读(共13分) 阅读下面这首唐词,完成8-9题 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 8.“抱膝灯前影伴身”一句展现在人们眼前的是一幅怎样的画面?作者当时怀有什么心情?(6分)
最后两句诗作者是怎样写自己“思家”的?全诗在语言上有什么特点?(7分)
(三)名篇名句默写(11分) 10、(1)鹰击长空, , 。(毛泽东《沁园春 长沙》) (2) ,问苍茫大地,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春?长沙》) (3)满载一船星辉, 。《再别康桥》 (4) ,不仁; ,不知;以乱易整,不武。《烛之武退秦师》 (5)真的猛士, , 。《纪念刘和珍君》 (6)大行不顾细谨, 。《鸿门宴》 (7) ,壮士一去兮不复还。《荆轲刺秦王》 (8)史家之绝唱, 。(鲁迅评《史记》) 三、文学类文本阅读(20分) 阅读下面的文字,完成11-13题[来源:学科网ZXXK] 月亮在云隙间隐现,豹儿洞山墨色的森林间或传来鸟声,一种不知名的神农架夜鸟,它的啼声消逝,窗下的草虫依旧地叫起来。峡谷无风,窗右近旁的山坡从一个院落的墙角猛拉一道斜线上去,坡上生树,折扇形的树冠沉默在暑热中。 适才听高开选场长讲神农架植被分布,满脑子充塞着神农架森林,巴山冷杉、红桦、刺叶枥、高山杜鹃、箭竹、板栗、珙桐、华山松等,高场长离开后,阔叶与针叶仍在眼前混杂拂摇。夜已深,我是坐在新华乡林场招待所207房窗前,静默的森林之夜,最能将细小的声音放大。忽听到一阵“啪啪啪”的响,像大型生物踩着枯叶发出的声音。起身向外探望,月已进入云层,浓墨般的夜,唯声音响得真切。 索性拉了窗帘入睡,然声音越响越近,在拍打玻璃,我有些不能安心了,起身,开灯,拉开窗帘,欲将半开的窗玻璃拉严,忽地一只蝉飞进来,绕着壁灯飞舞。原是一只蝉,为略生虚惊而惭愧,就执了一本书,准备给它一拍。且将拍下时,不由住手,这是一只长得非常精致的蝉,薄翼,偏草色,翼纹清晰,它朝着壁灯一次次起飞。我放下书,轻轻地捉住它的翼,蝉叫了几声,仿佛反抗。我伸左手拉开窗玻璃,将蝉放飞到黑暗中去。[来源:Zxxk.Com] 返身躺到床上,竟不能寐,在神农架森林中的一路奔波,神经处于高度兴奋中,经蝉的一番打搅,便有了久违的失眠。蝉在窗外拍打玻璃,它似乎不甘离去。或在这样浓黑的夜里,它一定要扑向那盏光明的壁灯。我心里有些烦乱,蝉翼的拍打声愈来愈响,如在抖动一张四开的报纸。我再起来,拉开窗,蝉倏地又飞进来,它绕着壁灯飞舞得更加猛,或直接撞在白石灰墙上。我有些怨恨了,然只是刹那间的事,它只是一只小虫嘛,一只在神农架寂寥的夜里来打搅我的小虫,却是一只纯净的小虫,一个小小的生命。 哦,生命。想到出发前于武昌景天楼听林区行政长官王海涛与其阁僚打电话,有“生命高于一切,生命逝去不能复生”等等,便将此与上述连贯,忽生善念是要到一个情境现场呢。我,一个曾经暴力文化浸淫得久的人,悠游在神农架,忽然面对一只蝉,一个精致的会鸣叫的与夏天记忆相关的小生命,我再次捉起飞入房间的这只蝉,将它放飞。 11.文章开头的景物描写有什么作用?(6分) 。 12.文章用“放飞一只蝉”作标题,有什么作用?(6分) 。 13.这篇文章揭示了什么主旨?对你有什么启示?(8分) 。 第Ⅱ卷 表达运用题[来源:Z*xx*k.Com] 四、语言文字运用题(共12分) 14. 下面加点字注音正确的一项是( )(3分)A.怜悯(mǐn) 皱缬 (xié) 战栗(lì) 停滞不前(zhì) B.狙击(jū) 蹂躏(lìn) 敷衍(yǎn) 泾渭分明(jìng)C.攻讦(jié) 泊船(bó) 龋齿(qǔ) 人才济济(jì)D.熨帖(yùn) 蹶倒(jué) 真谛(dì) 毋庸置疑(wú) 15. 下列各组字形没有错误的一项是( )(3分)A.绚烂 稚嫩 得意忘形 微不足到 B.严峻 害臊 口干舌燥 名燥一时C.喧嚣 厮杀 姗姗来迟 俗不可耐 D.防碍 申辩 一如既往 含贻弄孙 16. 下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )(3分)A.到3月16日,美国NBA火箭队取得了在西部联赛中连赢22场的佳绩,其雄厚的实力令其他队只能望其项背。B.他平时所学的电脑维修技术终于派上了用场,只见他二一添作五,一会儿工夫就把故障排除了。C.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。D.牡丹不开则已,一开则倾其所有挥洒净尽,终要开得一个倾国倾城,国色天香。 17. 下列句子中语意明确、没有语病的一项是( )(3分)A.19日上午,军方派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆进入示威者大本营,向示威者发射催泪瓦斯及开枪,还出动至少2架直升机协助驱散行动。B.出厂价15.5元的芦笋片,医院以213元售给患者,利润接近1300%左右。央视最近报道的新闻引来众多关注,而业内人士却表示这在医药界很正常。C.5月9日,赵作海在蹲了11年大狱后,法院宣布他无罪释放。这一人间悲喜剧被称作“迟到的公正”,这“迟到的公正”拷问着诸多引人深思的问题。D.18日上午,素有“月光宝盒”之称的广东省博物馆新馆正式开张营业。其奇特的造型和丰富的馆藏,一时间吸引了大批市民冒着烈日来尝“头啖汤”。 18.仿照例句,运用比喻的修辞方法续写两句话,构成一组排比句。(6分)爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;(1)爱心是______________________________________________;(2)爱心是____________________________________________。 五、写作(60分) 19、请以“生活处处是考场”为题写一篇文章。 提示:生活中随时都会有检验、考查每一个人的时候,这就是“考场”。上高中以来,你或你身边的人,都会有这样的经历或感悟,不妨把它写出来。要求:①立意自定 ②文体除诗歌 ③力求写的深刻,内容充实,标点规范,卷面整洁。④不少于800字。 (1)用盒子封好,燕王在朝廷上拜大礼送出来,派使者来禀告大王。 (2)事情没有成功的原因,是想活活地劫持你,一定要得到约契来回报太子啊! “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝独坐的“影”陪伴着抱膝独坐的“身”,显得形影相吊。(4分)这充分反映出作者思家时的孤寂心情。(2分)9、最后两句诗作者主要通过一幅想象的画面,即东至夜深时分,家人围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。(5分)全诗语言质朴无华。(2分) 10、(1)鱼翔浅底 万类霜天竞自由 (2)怅寥廓 (3)在星辉斑斓里放歌 (4)因人之力而敝之 失其所与 (5)敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血 (6)大礼不辞小让 (7)风萧萧兮易水寒 (8)无韵之离骚 14、A?? B泾(jīng)? C人才济济(j?))? D熨帖(yù) 15、C? A微不足到(道)?? B名燥(噪)一时?? D防(妨)碍? 含贻(饴)弄孙 16、D?? “国色天香”:原指色香俱备的牡丹花,现多比喻出色的佳人。A.“望其项背”意为能够望见别人的项和背,表示赶得上或比得上,这里的意思正好相反,应改为“望尘莫及”或加上“难以”。B“二一添作五”:双方平分。改为“三下五除二”(形容做事及动作干脆利索)C“万人空巷”:家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。 17、D?? A.“数百辆坦克、装甲车和军用车辆”大小概念并列不妥。B.“接近”与“左右”矛盾。C.中途易辙。 18、B[来源:学_科_网] 19、略。
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||