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资源名称 河北省玉田县林南仓中学2013-2014学年高一12月月考语文试题
文件大小 133KB
所属分类 高一语文试卷
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资源类型 试卷
更新时间 2014-1-17 13:55:31
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简介:



本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分,考试时间150分钟。

第一卷(33分)

一、基础知识(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A攘诟(gòu) 伶俜(pīng) 白头偕(jiē)老 淇水汤(shāng)汤

B遗(yí)施 夙(sù)愿 蹑(niè)手蹑脚 望风披靡(mǐ)C溘(kè)死 嗟(jiē)叹 坚如磐(pán)石 拊(fǔ)掌而笑

D羁(jī)绊 葳蕤(ruí)绕树三匝(zā) 咎(jiū)由自取

2.下列词语中,没有错别字的一组是 ( )

A 蛾眉 垝垣 不遑启居 游目聘怀

B 采辍 踯躅 方枘圆凿 岌岌可危

C 鸷鸟 幽情 清流激湍 夙兴夜寐

D 契阔 杂揉 坚如磐石 渐车帷裳

3、下列语句中加点的成语,使用正确的一项是( )

A莫言获得诺贝尔文学大奖,人们开始对他的作品如《红高梁家族》《牛》《蛙》等趋之若鹜。

B张老师针对班上学生成绩良莠不齐的情况,讲课时注意分类指导,学生都很满意。 C经过一系列复杂的操作,“神九”飞船与“天宫一号”飞行器圆满对接,毫发不爽。

D校运会开幕式上,国旗冉冉升起,雄壮的运动员进行曲飘荡在运动场上空,不绝如缕。

4.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.本着“规范行为、促进成长、共建温暖大家庭”为原则,班委会在广泛征集大家意见的基础上提出了班级管理规定。

B.经过长期不懈的努力,我国的森林面积和森林蓄积量实现了双增长,成为森林资源增长最快的国家,受到国际社会的高度赞誉。

C.在张承志的散文中,对中国当今所处的社会形态进行了深刻的阐述,对当今中国人奉行的“功利主义”提出了强烈的批判。

D.做任何事情都应该上心,不然很难取得应有的成绩,比如说学习,你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

岳麓书院已有一千多年的历史,_______,_______,_______,_______,_______,_______,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进

②给人一种庄严、幽远的厚重感

③它集教学、藏书、祭祀于一体

④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上

⑤门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴

⑥讲堂布置在中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁

A.②③④⑥⑤①  B.②⑥④①⑤③  C.③①④⑥⑤②  D.③②⑥④①⑤

二、阅读下面的文字,完成6~8题。(9分,每小题3分)

“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关,同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为:人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似,是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想,并且为大众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通,不再单纯通过大众传媒来获取名人信息,而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验,甚至于对自己产生认同。所以,“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求,并在名人偶像的形象中找到自我认同。

劳伦斯?克罗斯伯格曾撰文指出:“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权,这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。”换句话说,“粉丝”对偶像“评论”,为其争取人气,照亮星途,既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,也是另一种形式的自我实现。

关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热,但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的,我国几个门户网站微博开通以来,吸引了很多官方机构的入驻,这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道,同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力,而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。

6.下列对“微博粉丝”的表述,正确的一项是

A.“微博粉丝”精通现代媒体技术,热衷于使用微博、关注微博,以此降低获取信息的成本。

B.“微博粉丝”希望通过使用微博为自己获取名声和影响力,同时为大众建构生活的幻象。

C.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博,接收信息或发表评论,可以得到貌似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。

D.“微博粉丝”为应对自己遇到的痛苦、挫败、恐惧等,而把精力投入到微博上,为大众“粉丝”提供谈资。

7.下列对本文有关内容的理解,不正确的一项是

A.使用微博以满足自己的社会、心理需求是“微博粉丝”存在与发展的主要原因。

B.“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,在追星的过程中实现自我认同。

C.关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体的态度,通常比专门追星和“微博粉丝”要冷静务实。

D.根据劳伦斯?克罗斯伯格的观点,“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的作用。

8.根据本文内容,下列推断不合理的一项是

A.微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式,它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。

B.与传统“粉丝”相比,“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样,他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。

C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站,开通微博,表明官方已注意利用微博来扩大自身影响,促进社会信息及时发布。

D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流,有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。

三、文言文阅读

(一)阅读下面文言文,完成9-12题

苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”

比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”

治平二年,入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名,欲以唐故事召入翰林,知制诰。宰相韩琦曰:“轼之才,远大器也,他日自当为天下用。要在朝廷培养之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆欲朝廷进用,然后取而用之,则人人无复异辞矣。今骤用之,则天下之士未必以为然,适足以累之也。”及试二论,复入三等,得直史馆。轼闻琦语,曰:“公可谓爱人以德矣。”

会洵卒,赐以金帛,辞之,求赠一官,于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沈者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。

(节选自《宋史·苏轼列传》)

9. 下列句子中加点字的解释,不正确的一组是:(3分)

A、辄能语其要 语:说出 B、赐以金帛,辞之 辞:告辞

C、轼诣武卫营 诣:到……去 D、卒全其城 全:保全

10. 选出全都能直接表现苏轼“好学有才华”和“一心为民”,表述正确的一项:(3分)

①博通经史,属文日数千言 ②闻古今成败,辄能语其要。

③英宗自藩邸闻其名,欲以唐故事召入翰林 ④轼之才,远大器也

⑤公可谓爱人以德矣 ⑥轼庐于其上,使官吏分堵以守,过家不入

①③④ B、②④⑤ C①②⑥、D、③④⑥

11. 以下对文意的理解分析,不恰当的一项是:(3分)

A. 苏轼未成年以前,家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他,使他既聪明好学,又有做净臣之志。

B. 苏轼成年之后,博通经史,勤奋读书,既喜欢贾谊等人的政治见解,又喜欢庄子的道家学说。

C. 苏轼不仅精通文史,才华出众,而且精通吏治,恪尽职守,是一个能为老百姓干实事的父母官。

D. 苏轼在苏洵死后,到韩琦那里既报知遇之恩,又为自己求来一个额外的官职,以此光宗耀祖,以表孝心。

第Ⅱ卷(共117分)

四、12、 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。(5分)

富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。(5分)

13、阅读下面这首诗,回答问题。(8分)

山寺夜起

江湜

月升岩石巅,下照一溪烟。

烟色如云白,流来野寺前。

开门惜夜景,矫首看霜天。

谁见无家客,山中独不眠。

(1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)

(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)

14、名句默写。(7分)

(1)淇则有岸, 。 , 。(《诗经·氓》)

(2) ,哀民生之多艰。 (《离骚》)

(3) ,悠悠我心。 (《短歌行》)

(4) ,池鱼思故渊。 《归园田居》)

(5)固知一死生为虚诞, 。 (王羲之《兰亭集序》)

五、实用类文本阅读(25分)

15、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

“我就是清末戴瓜皮帽的怪人”

田家炳,一个88岁的香港老人,20多年来,在内地和港台,共捐助130所中学、80余所大学、40多所小学、9所专业学校、9所幼儿园、1150间乡村学校图书室。  

迄今为止,他已累计捐资10亿多港元用于中国的教育、医疗、交通等公益事业,其中教育所占的比例高达90%。他还捐出了自己名下80%的资产。

1993年,南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”。

沙发前的茶几上放着一个“鸿福堂”牌夏枯草饮料的塑料瓶子,里面装着小半瓶白开水。瓶子是田家炳从香港带过来的。“我不舍得喝矿泉水。”  

田先生的矿泉水瓶子的故事显然不是作秀。记者从四川师范大学唐志成先生的文章中发现,这个瓶子已经陪伴田先生大半年了。  

田先生在四川广元中师的师生会上说:香港有700万人,如果每个人每天扔掉一个瓶子,就要扔700万个。  

“我看到一个瓶子,就好像看到这个瓶子后面有10个、20个人为这个瓶子劳动的身影。”  

这样的故事不少:田家炳出门自己带肥皂,不轻易用一张纸,出门搭公车……  

“这可能和我本身不会出卖劳力有关系。我常常觉得每件东西都是劳动者提供给我的。比如说,一张纸,我都不轻易用。一张纸,要用山上的树木来做材料,用化学材料浸,溶化,还要用水冲洗……要经过很多程序,才能出一张纸。”  

他批评现在的商品包装过于浪费:“有些简直骗人,几条冬虫草,一只盒子那么大,啊!”他一边说一边用手比划,声音提高了八度。

田家炳有点感慨:“现在社会上很难找到这种思想的人了,很坦白地说,我是‘高处不胜寒’,谁也学不来这个田家炳,就我一个。现在商品市场都讲推销,增加销路,鼓励消费,我这种人就完全不适合时代了!这只是我个人的做法,我不敢说对不对,你们觉不觉我很老土啊?”

田家炳自称“孤寒鬼”(吝啬鬼),对自己刻薄,舍不得花钱。“我就是清代戴瓜皮帽的那种老人家。”  

“也许在香港,在内地,就我一个人戴瓜皮帽子啦!别人看到我也许觉得很怪。”听不出田家炳口气里,是自豪,还是惆怅。  

2001年,“孤寒鬼”田家炳把住了37年的别墅卖了。市值一个多亿港币的房产仅仅卖了5600万元,其中的300万元,还是人家看到他做的事情,追加给他的。——他为这几千万元的“收入”能建设几十所学校感到高兴。  

朋友们最初有点怀疑,亚洲金融风暴冲垮了香港的一切,当时香港媒体报道田家炳卖楼卖了很多钱,朋友都以为他的经济真的出了问题,又怕他伤心,不敢问。当知道真相后就觉得很难得。  

田家炳当时考虑,这栋位于九龙塘森麻实道的别墅的市值,每月利息就近40万元,“我和老伴睡个觉起来,一万多元就没有了——想想觉得真不舍得!”  

“老宅大别墅现在已经是别人家的了!”一边拿眼睛扫了一下记者手中有他豪华别墅照片的资料,田先生微笑。  

田家炳有5子4女,全家20余口,卖掉别墅后,他和老伴搬入了离别墅不超过 100米的公寓楼,从此成了“租房”一族。好在现在孙辈大多出国留学,家庭团聚时小公寓还可以勉强应付一下。

田家炳说:“80多岁了,连住家也没有,私家车也没有,每天坐公车,像我这么厚脸皮的人基本上找不到了。”  

现在他每到一地,必定带着他从事实业的某个儿子,并且,这孩子还有一个任务,就是在田先生吃不完东西的时候,替父亲吃掉剩余的饭菜。  

他满足自己的生活。“我的家人,还要上坡下坡,走那高低不平的山路,还要挑担子。现在我几块钱,就有车子(出租车)送我到目的地,你看,这享受多了。”

田家炳并不认为自己帮助了成千上万的孩子有多么了不起。“如果有最自豪的事情,那就是用我名字命名的‘田家炳星’吧。那是天文学家们艰苦探索的成果,却用上了我的名字。天上的星星那么多……”  

时代,以这种方式,保留了一个人的名字。  (摘自《南方人物周刊》)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)

A、写陪伴田家炳已经大半年的“鸿福堂”版夏枯草饮料瓶这一材料,说明了田家炳在生活上崇尚节俭,只喝一种饮料。

B、田家炳认为自己没有出卖劳动力,所以,应该对劳动成果,哪怕是一张纸,一块肥皂都要无条件地倍加珍惜。

C、田家炳说自己“高处不胜寒”,意思是说,别人都觉得他拥有巨额财富,却在生活中小气,少有人理解。

D、田家炳用“清末戴瓜皮帽的怪人”来形容自己,说明他也自知自己的思想意识落后于时代,不能与时俱进。

E、现在,田家炳每到一地,必定带着他从事实业的某个儿子,是要将自己崇尚节俭,热衷慈善的品格传递给儿子。

(2)田家炳说:“80多岁了,连住家也没有,私家车也没有,每天坐公交车,像我这么厚脸皮的人基本上找不到了。”如何理解这里的“厚脸皮”?(6分)

(3)作者说,在田家炳“就我一个人戴瓜皮帽子啦”的口气中,听不出他是自豪,还是惆怅。你又是怎么理解田家炳口气中的心情的呢?请你根据文章内容加以说明。(6分)

(4)田家炳拥有巨额的私人财富,但他最终将自己名下的80%的资产捐出,用于慈善事业,最终无房无车,但他觉得最自豪的事情就是南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”。请你就“财富”“慈善”“自豪”三个方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的看法。(8分)

六、语言表达(7分)

16、阅读下面漫画,按要求答题。(4分)



(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。(2分)

(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。(2分)

17、找出下列句子的主干。(3分)

正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律。

七、作文(60分)

18阅读下面文字,根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。” 表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是岁月的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是……

请以“牵动我心的声音”为话题,写一篇文章。要求:立意自定,角度自选,文体自选(诗歌除外),不少于800字。

高一语文第二次段考答案

5、C

6.C【解析】A项无中生有,乱加因果。“精通”二字属无中生有,亦不合生活实情;“以此”前后两句乱加因果关系,“降低获取信息的成本”并非“微博粉丝”的主要目的,更非唯一目的,只是在“提供了更为便捷的信息获取渠道”的同时所附带的好处。B项无中生有,颠倒主宾。“为自己获取名声和影响力”属无中生有,情理上,也不应该是“微博粉丝”所追求的,而应该是开微博的名人。同时,“为大众建构生活的幻象”的也不是 “微博粉丝”们,而是那些偶象们。D项偷换关系。“为大众‘粉丝’提供谈资”的并非“微博粉丝”,而是某些特定内容的“微博”。

7、B【解析】扩大范围,无中生有。“都能获得”说法扩大范围,无中生有。文中指的是“微博粉丝”,而不是指“传统‘粉丝’”。“微博粉丝”与“传统粉丝”虽有类似的目的,但结果很不相同:“‘粉丝’通过微博通信进行信息沟通,不再单纯通过大众传媒来获取名人信息,而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验,甚至于对自己产生认同。所以,‘粉丝’关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求,并在名人偶像和形象中找到自我认同。”

8、D【解析】D项无中生有,推断无据。“有别于传统……交流方式”无中生有,不合文意。“微博粉丝”与“传统粉丝”最大的不同在于“舍弃了第三方这一环节,……即时接收明星发布的所有消息”,而如果到现场面对面交流,这正是“传统粉丝”的交流方式之一,二者没有区别。

9、B【解析】应为“拒绝”

10、 C

11、D【解析】苏轼既不是向韩琦要官也不是为自己要官。

12、(1)到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢贾谊、陆贽的书。

(2)苏轼说:富民们如果都出了城,就会动摇民心,那我还和谁来守城呢?只要我在,水就绝不会冲了城。

参考译文:

苏轼,字子瞻,眉州眉山人。十岁时,父亲苏洵到四方游学,母亲程氏亲自教他读书,听到古今的成败得失,常能说出其中的要害。程氏读东汉《范滂传》,很有感慨,苏轼问道:“我如果做范滂,母亲答应吗?”程氏说:“你能做范滂,我难道不能做范滂的母亲吗?” 到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢贾谊、陆贽的书。不久读《庄子》,感叹说:“我从前有的见解,嘴里不能说出,现在看到这本书,说到我心里了。”

治平二年,入朝判登闻鼓院。英宗在做藩王时就听到他的名声,想用唐朝旧例召他进翰林院,任知制诰。宰相韩琦说:“苏轼的才能,远大杰出,将来自然应当担当天下大任。关键在于朝廷要培养他,使天下的士人无不敬畏羡慕而佩服他,都想要朝廷使用他,然后召来加以重用,那所有的人都没有异议了。现在突然重用他,天下的士人未必以为正确,恰恰足以使他受到牵累。”英宗说:“姑且给他修起居注如何?”韩琦说:“起居注和知制诰地位相近,不可马上授予。不如在馆阁中较靠上的兼职授予他,而且请召来考试。”英宗说:“考试不知他能否胜任,像苏轼会有不能担任的吗?”韩琦还是不同意,到试了两篇论,又列入三等,得到了直史馆的职位。苏轼听到了韩琦的话,说:“韩公可以说是靠德行来爱护人的呀。”

适逢苏洵去世,朝廷赐给他金帛,苏轼推辞了,要求赠父亲一个官职,于是赠光禄丞。

苏轼(到徐州赴任),有洪水决堤要淹没曹村,富民们争着要逃出城避水。苏轼说:富民们如果都出了城,就会动摇民心,那我还和谁来守城呢?只要我在,水就绝不会冲了城。将富民们赶回城中。苏轼到武卫营,将卒长呼出说:“河水将要冲进城里,事情很紧迫了,即使是禁军也要为我尽力。”卒长说:“太守尚且不逃走,我们这些小人一定效命于您。”于是率领众人拿着畚锸出城,从东南方向筑起长堤,首起戏马台,一直到城门口。雨日夜不停的下,但城却没有沉。苏轼住在那上面,路过家门口也不进去,让官吏们分别守在各个地方,士兵们全都出了城。做了木岸,以防洪水再至,朝廷很赞赏他。

13、⑴三四两句中的“烟”有两个特点:一是白色,一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下呈现出如云的白色;第四句以“流”字描写山岚之动态,形象生动。

⑵诗人不眠有两方面原因:一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。

14、(1)隰则有泮 总角之宴 言笑晏晏(2)长太息以掩涕兮(3)青青子衿(4)羁鸟恋旧林(5)齐彭殇为妄作

 (4) (8分)

示例1

财富:财富是衡量一个人创业的能力与人生追求所达到的高度,但是如果一个人拥有财富之后,就做一个葛朗台式的守财奴,那他最终如金钱一样化为粪土。唯有像田家炳那样,取之于社会,再回报于社会,才能显示出人的真正价值。

示例2

慈善:中国是一个崇尚儒家仁爱思想的文明古国。关爱弱者,扶助弱者,这是我们中华民族的传统美德。未必只有巨富们才应该有慈善之举,就是普通百姓都应常具“恻隐之心”。对于需要的人来说,有时就是一句安慰,一次握手,都可以温暖一颗冰凉的心。

示例3

自豪:人,应该为自己创造一点值得自豪的理由。这样的理由未必要像田家炳那样获得个行星命名的殊荣,但是,如果活了一生一世,却没有发现自己身上哪怕就如萤火虫般的光亮,那是人生的悲哀。16、 (1)(示例1)以假乱真。(示例2)看我有多像

(2)(示例1)刻意模仿再像也是假。(示例2)不要为了像别人而改变自己。

17、马克思发现规律。

作文例文

细雨闲花的寂寞之音

  缠绵琴音,清灵箫声,每每绕索心灵最深之处,唤醒排山倒海而袭的怆然之感,打开记忆匣子的铜锁,或笑,或泪,皆琴音之呼唤……   绕情琴音不知飘往何方,音连绵,我却落入梦中虚幻的古城之中……   或伫留在嫣然绿草的平原,感受那轻抚如丝的闲适;或飘向桃红柳绿的江南,近看那轻柔的流水;或奔驰在黄土沙漠的荒原,感受空中盘旋的思念,却泪流满面。   她是寂寞的。一柔弱窈窕之女子背负一切,远离大汉之土,带着家乡的希冀奔往遥远的大漠。风吹白了她如缕的青丝,风吹裂了她如蜜的樱唇,风吹破了幸福的梦。纤手拨动琴弦,挑起心中的思念。当西北黄土与大汉疆域融合时,她寂寞的惦记着千乘大汉,当西山余辉渐逝,大汉倾覆时,她寂寞地祈祷着……   细雨闲花之音,牵动着王昭君寂寞的思念……   她是寂寞的。一瘦弱黄花女子,对尘事的眷恋,手执红线的一头,另一头却早已无人。梨树下,青石旁,轻轻地拨起古琴之弦,一切幸福回忆心中而起,流下晶莹的泪,带着寂寞轻声吟唱“满地黄花堆积”的惆怅之辞。   细雨闲花之音,牵动的李清照寂寞的眷恋……   他是寂寞的。少时举士,才华横溢,满怀政治抱负的他,却最终决然离去。谗言奸宦终究迫使他离开朝廷,却不能抹去苍龙的光彩。一辞“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”使他名留青史。伫立船头,摸弦起音,心中委屈、忧国之涟漪泛起,泪水坍塌,唯带着寂寞之心,投入汩罗水,寻求永生……   细雨闲花之音,牵动着屈原寂寞的抱负……   他是寂寞的。一代文豪却多次贬谪,一颗才气之心早已伤痕累累。黄州、赤壁因他的存在而变得璀璨。神游于其间,寂寞的他索然寻求异士同行,然却未有所得,一记“谁怕?一蓑烟雨任平生”而斩断愁思。抚琴作乐,扣弦而歌,琴音绕萦着寂寞的情愫。   细雨闲花之音,牵动着苏轼寂寞的旷达……   音之所到,情之所绕,品着杯杯苦茶,唯有寂寞之感。   品文成公主、秋瑾之苦茶,悟得“休言女子非英雄,夜夜龙泉壁上鸣”的寂寞无惧;品李白、司马迁之苦茶,悟得“直挂云帆济沧海”的寂寞坚持……   缠绵琴音渐远,思绪却因杯杯寂寞苦茶而久久不能收起,潸然泪下,琴音带走雨中的一片寂寞。

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