分值：150分 时间：150分钟 命题学校：浒山中学 审题学校：柴桥中学

一、基础知识（共30分）

1．下列各组词语中，加点字的注音正确无误的一项是（ ）A．遒（qiú）劲 脊（jí）骨 摭（zhí）拾 拾（shè）级而上

B. 粜（dí）米 商榷（què） 舟楫（jí） 汗流浃（jiā）背

C．按捺（nà） 侘（chà）傺 喷（pèn）香 涮（shuàn）羊肉

D．谄谀（yǔ） 麦穗（suì） 模（mó）板 铩（shā）羽而归

下列词语中，书写有两个错别字的一组是（ ）

A．砍斫 饪席 惬意 瞥见 风驰电掣

B．寥郭 焦灼 针贬 深遂 大打狂语

C．须臾 决择 蕴籍 悲怆 锲而不舍

D．逃遁 贫瘠 愀然 酝酿 至高无尚

下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）

在今年的“排队推广日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大

市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

B. 近来，随着人们对节日经济、节日文化的日渐重视，关于在洋节泛滥的情况

下如何捍卫中国传统节日的讨论愈演愈烈。

C. “富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项

羽，但他自己功败垂成，并没有做到。

D. 我们少年时代，读书真到了夙兴夜寐的快乐程度。我现在闭着眼睛就呢过清

晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。

下列各句中没有语病的一项是（ ）

诗歌中的意象是诗人所写的景与物，但这些意象又不再是单纯的景和物了，

而是融入了诗人的情感，使这些物象附着上某些特点，这些独特的物象实际

上就是诗人的外化。

B. 如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过周密考虑而选定的职

业，那么这种错误将使我们受到惩罚。

C. 我不应白白地耗费时间，去无尽地感概生命的艰辛，也不应自怨自怜命运怎

么这样不济，偏偏给了这样一块不毛之地。

D. 它们不停地奔跑着，翻过一道道山，穿过一片片戈壁滩，游过一条条河流，

其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或淹死于激流、摔死于山崖。

5．下列文学常识判断错误的一项是（ ）

A. 赫尔曼·黑塞，1946年获诺贝尔文学奖，代表作有《彼得·卡门青》、《玻

璃球游戏》、《荒原狼》等。

B. 词在唐、五代时已经出现，宋代广为流行并达到高峰。词，又称“曲”“杂

曲”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标

题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，

“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。

C. 韩愈是唐代古文运动的倡导者，唐宋八大家之一。他在《师说》一文中提到

的“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。

D. 荀子，名况，战国末期赵国人，先秦道家思想的代表人物，与其门人著有《荀

子》。

6．下列各句中没有通假字的一项是（ ）

A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

B．师者，所以传道受业解惑也

C. 虽有槁暴，不复挺者

D．君子博学而日参省乎己

7．下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）

例：于其身也，则耻师焉

A．泣孤舟之嫠妇 B．非能水也

C．西望夏口 D．望西山，始指异之

8．选出下列句式与其它三句不同的一项（ ）

A. 此非孟德之困于周郎者乎

B. 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也

C. 客有吹洞箫者，倚歌而和之

D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强

9. 对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A. 风雨兴焉 兴：起兴

B. 古之圣人，其出人也远矣 出人：超出一般的人

C. 举匏尊以相属 尊：通“樽”，酒杯

D. 到则披草而坐 披：分开

下列各组加点词的意思和用法不同的一项是（ ）

A. 三人行，则必有我师/到则披草而坐

B. 不知东方之既白/师道之不传也久矣

C. 觉而起，起而归/攀援而登，箕踞而遨

D. 积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉

课内知识巩固（共18分）

翻译下列句子

11. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分）

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12. 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）

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13. 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分）

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阅读下面语段，完成14—16题

“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代 的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自爱——纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬和反对爱女嫁给穷小子等等，无论你如何指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家 尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书(你可以在我的书架上找到)，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的 关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！

孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗”的年龄时，能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上 不至于老旧得太追不上属于你的时代。

孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知已，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。

14. 第二段中作者为什么把“成熟”“独立”这两个词加上引号？(3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

“两代的矛盾”形成的原因有哪些？（4分）

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怎样才能改变“两代的矛盾”？（2分）

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课外阅读(共20分)

提琴

［美国］保·琼斯

从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。

我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。

我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。

“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”

“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”

“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”

“哦，迈克！”母亲很吃惊。

“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。

“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。

过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。

“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”

母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”

“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”

那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。

在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。

“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。

我告诉他确实有。

“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”

母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。

在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。

我打开琴盒：“它值多少钱？”

他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”

“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。

“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔·恩格勒的女儿？”

“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。

在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”

父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”

母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”

“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。

17. 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（6分）（ ）（ ）

A．这篇小说以一件特定的物品为标题，围绕提琴展开了一系列故事，起到了寄

情于物的表达效果。

B．小说第二段为舅舅决定忍痛卖琴、父亲去卖琴、舅舅把它作为财产送“我”、

母亲舍不得卖琴、我去卖琴等情节提供了依据。

C． 这篇小说通过舅舅和父亲两个形象的塑造，揭示了人与人之间的伪善，而“我”

为了不揭穿亲人的谎言，又以善意的谎言隐瞒了事实。

D．虽是平常的故事，作者叙述起来很讲究艺术构思，篇末揭开谜底，出人意料

又在情理之中。

E． 这篇小说以人物心理描写见长，为读者展示了不同时期两代人物的复杂情感，

行文含蓄。

18. 文中与划线句子“他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡

尔·恩格勒的女儿？”相对应的内容是__________________________（2分）

19. 文中画线句子“他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静”中“颤抖”和

“平静”是否矛盾？为什么？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________

小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的

丰富内涵。（写出四条）（8分）

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四、语言运用（共12分）

21．按照要求，把下面的三句话改写成一句单句，并保留原有信息(可酌情增减词语或调整语序)。(3分)

①重阳节是我国的传统节日。

②唐朝时把重阳节正式定为民间的节日。

③插茱萸、赏菊花等登高“踏秋”活动要在重阳节这一天举行。

以“重阳节”为主语：________________________________________________

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22. 依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。（4分）

生活总是美好的／无论你的曲调／是欢快甜美／还是凝重悲怆／只要你的曲子还在演唱着。

生活总是美好的／ ／ ／ ／ 。

23. 2012年10月11日，莫言被授予诺贝尔文学奖并成为首位获得该奖的中国作家。12日，大河报以“莫言空前，莫言绝后！”为标题进行了报道，盛赞莫言的成就。此标题一出，立刻在众报导中脱颖而出。

请赏析此标题的妙处。（5分）

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名句默写（共10分，每空一分）

24. 故木受绳则直， __________________________。

25. 吾尝终日而思矣，_________________________。

26. _______________________________，金石可镂。

27. 不积小流，_______________________________。

28. _____________________________，善假于物也。

29. 闻道有先后，___________________，如是而已。

30. _______________，惑之不解，或师焉，或不焉。

31. 吾师道也，_______________________________！

32. 纵一苇之所如，___________________________。

33. 寄蜉蝣于天地，___________________________。

写作(60分)

尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这

个世界真美好。

杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。

请你在理解上述材料的基础上，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选，立意自定；②写记叙文或议论文；③不少于800字；

④不得抄袭套作；⑤书写规范，正确使用标点符号。



17. C E

18. 父亲夹着提琴盒出了门，过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了

（或“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”）

19. 不矛盾，“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己的家传古琴内心非常难舍与不安，“平

静”是因为他对自己帮助妹妹一家渡过难关的做法表现得坚定。

（1）琴是信心（希望）的象征，使全家人团结在一起，战胜困难，渡过难

关，对未来充满信心（希望）；

琴是亲情的象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为

财产送给我；

琴是善良的象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅

的梦想和母亲的希望，“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式；

（4）琴是奋斗精神的象征，见证了父亲的奋斗精神及其对“我”的影响。

21. 重阳节是我国在唐朝时被正式定为民间节日的，在这一天要举行插茱萸、

赏菊花等登高“踏秋”活动的传统节目。（必须单句，否则不得分）

22. 生活总是美好的／无论你的故事／是新鲜生动／还是陈旧老套／只要你的

故事还在讲述着（句式、修辞、内容各占1分，语句通顺1分）

23. 　双关手法。（答出此点加1分，但学生总分最高仍为５分）

　　“莫言”既指作家莫言，又有“不要说”的意思。（２分）

标题既盛赞莫言巨大的文学成就（1分）；又表明在莫言之前中国也曾有大

批的优秀作家（1分），之后也将涌现更多的优秀作家（1分）。

24~33，参见教材。

作文。

略。