http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高一语文试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 四川省成都树德中学2013-2014学年高一3月月考语文试题
文件大小 185KB
所属分类 高一语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-6-24 22:43:38
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:



一、 (12分,每题3分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )

A. 泥淖nào 船棹zhuó 越陌度阡qiān 纤细xiān

B. 凫水hú 枭雄xiāo 前倨后恭jù 裙裾jū

C. 赍钱jī 赏赉lài 否极泰来pǐ 癖好pǐ

D. 樊笼 fán 磐石pán 荷枪实弹hé 溘然kè



3.下列各句中,加点的词语使用错误的一项是 ( )

A.为了参加“12.9”合唱比赛,我班文娱委员精心设计的演唱方法屡试不爽,同学们投入到排练中的饱满的热情就可以印证。

B.《决定》明确,将进一步厘清政府文化行政部门、公益性文化事业单位、转制文化单位、社会文化团体、社会文化企业的职能。

C.目前,乌克兰局势还充满着很多不确定性。到底有多少前政府官员开始被清算已不重要,重要的是亚努科维奇已经树倒猢狲散了。

D.3月1日晚昆明火车站发生的暴力恐怖袭击事件让千里之外对灾难感同身受的我们无法抑制内心的强烈愤怒。

4.下列各句中,没有语病的一项是 ( )

A.北京市环保局原副局长杜少中撰文说,选择什么样的发展方式,就选择了怎样的天空。这样的观点被业界认为是点破了灰霾污染长时间、大规模袭来的深层次原因。

B.不管是从逆境还是顺境中一路走来,自己的奋斗都很重要,但也有方方面面的人去帮助自己,包括我们所处的时代、所处的社会,个人利益总是和国家利益、社会利益联系在一起。

C.最近一个时期,安徽省推行教师“无校籍管理”,在诸多改革方案中尤其令人关注。根据方案,教师将不再仅属于某一所学校,而是区域共享资源。

D.在这一波澜壮阔的社会变迁中,机遇与挑战交织,问题与任务叠加,如何走好自己的发展坐标和改革路径,是织就我们这座城市锦绣未来的关键。

二 、(9分,每题3分)

①“楚辞”之名,首见于《史记·张汤传》,可见至迟在汉代前期已有这一名称。其本义,当是泛指楚地的歌辞,以后才成为专称,指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩。西汉末,刘向辑录屈原、宋玉的作品,及汉代人模仿这种诗体的作品,书名即题作《楚辞》。这是《诗经》以后,我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。另外,由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作,所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。汉代人还普遍把楚辞称为“赋”,《史记》中已说屈原“作《怀沙》之赋”。

②楚辞的形成,从直接的因素来说,首先同楚地的歌谣有密切关系。现存的歌辞,较早的有《孟子》中记录的《孺子歌》,据说是孔子游楚时听当地小孩所唱,“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”这种歌谣到秦汉时还十分流行。如刘邦有《大风歌》,项羽有《垓下歌》。它的体式与中原歌谣不同,不是整齐的四言体,每句可长可短,在句尾或句中多用语气词“兮”字。这些也成为楚辞的显著特征。

③但值得注意的是,楚辞虽脱胎于楚地歌谣,却已发生了重大变化。汉人称楚辞为赋,取义是“不歌而诵谓之赋”(《汉书·艺文志》)。屈原的作品,除《九歌》外,《离骚》、《招魂》、《天问》,都是长篇巨制;《九章》较之《诗经》而言,也长得多。它们显然不适宜歌唱,不应当作歌曲来看待。同时,这种“不歌而诵”的“赋”,却又不是像散文那样的读法,据古籍记载,需要用一种特别的声调来诵读。这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。歌谣总是篇幅短小而语言简朴的,楚辞正是摆脱了歌谣的形式,才能使用繁丽的文辞,容纳复杂的内涵,表现丰富的思想情感。顺带说,现代人为了区别楚辞与汉赋,不主张称楚辞为“赋”,这不无道理,却不能说汉人这样称呼有何过错。因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。

④楚地盛行的巫教使楚辞具有浓厚的神话色彩,据史书记载,当中原文化巫教色彩早已明显消退以后,在南楚,民间的巫风更为盛行。在屈原的时代,楚人还沉浸在一片充满奇异想象和炽热情感的神话世界中。生活于这一文化氛围中的屈原,在表述自身情感时,也大量运用神话材料,驰骋想象,上天入地,飘游六合九州,给人以神秘的感受。

⑤除了楚文化本身的因素,其他一些因素对楚辞的形式也起了一定作用。屈原《九章》中的《橘颂》全用四言句,又在隔句的句尾用“兮”字,可以视为《诗经》体式对《楚辞》体式的渗透。在战国时代,纵横家奔走游说。十分活跃。“余波流衍,渐及文苑,繁辞华句,固已非《诗》之朴质之体式所能载矣。”鲁迅《汉文学史纲要》中的这一节论述,正确地指出了战国纵横家华丽铺张的文辞对《楚辞》形成的影响。

⑥当然,“不有屈原,岂见《离骚》”(《文心雕龙·辨骚》)。楚辞是楚文化的产物,具体说来,又离不开伟大诗人屈原的创造。

5、下列关于“楚辞”的表述,不符合原文意思的一项是( )

A、“楚辞”这一名称至迟在汉代前期已经出现。它本是泛指楚地的歌词,如孔子游楚时听到的当地小孩所唱的《孺子歌》。

B、“楚辞”这种诗体具有浓厚的地域文化色彩,同楚地的歌谣有密切的关系,后来专指以屈原的创作为代表的新诗体,这种诗体不使用四言句。[来

C、由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作,所以“楚辞”又被称为“骚”或“骚体”,而汉代人普遍把楚辞称为“赋”。

D、“楚辞”是一种诗体,而《楚辞》是屈原、宋玉及汉代人模仿这种诗体的作品集,由西汉末年的刘向辑录。

6、下列理解,不符合原文意思的一项是( )

A.《楚辞》是《诗经》以后我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集,其中的作品每句可长可短,在句尾或句中多用语气词“兮”字。

B.楚辞显然不适宜歌唱,不应当作歌曲来看待,但又不是像散文那样的读法。据古籍记载,它需要用类似古希腊史诗“吟唱”的特别声调来诵读。

C.楚辞虽然脱胎于楚地歌谣,但是摆脱了歌谣的形式,它使用繁丽的文辞,容纳复杂的内涵,表现丰富的思想情感。

D.楚地盛行的巫教使楚辞具有浓厚的神话色彩,屈原就是生活在这样一片充满奇异想象和炽热情感的文化氛围中,所以他创作的作品给人以神秘的感受。

7、下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( )

A.为了与汉赋区别,我们不主张称楚辞为“赋”。而汉人因为楚辞“不歌而诵”,称它为赋,这也并不为过。

B.刘邦的《大风歌》,项羽的《垓下歌》,篇幅短小而语言简朴,体式与中原歌谣不同,但不应属于以屈原的创作为代表的新诗体“楚辞”。

C.从楚辞中可以看出《诗经》对《楚辞》体式的渗透,也可以看到战国时代纵横家华丽铺张的文辞,使《楚辞》与《诗经》朴质的体式有所不同。

D.楚辞的形成有多种因素,除受巫教等楚文化的影响较大外,同时还受到不同文学体式以及形成时代的影响,但不会受个别诗人创作影响。

三、(6分,每小题3分)

苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第,补恒州参军。居母丧,哀毁加人,左庶子张大安表举孝悌,擢豫王府录事参军,历朗、歙二州刺史。

时来俊臣贬州参军,人惧复用,多致书请瑰,瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”遂不发书。俊臣未至追还,恨之。由是连外徙,不得入。久之,转扬州大都督府长史。州据都会,多名珍怪产,前长史张潜、于辩机赀取钜万,瑰单身薄被自将。

武后铸浮屠,立庙塔,役无虚岁。瑰谏曰:“縻损浩广,虽不出国用,要自民产日殚。百姓不足,君孰与足?天下僧尼滥伪相半,请并寺,著僧常员数,缺则补。”后善其言。 

神龙初,入为尚书右丞,封怀县男。瑰明晓法令,多识台省旧章,一朝格式,皆所删正。再迁户部尚书。

中宗复政,郑普思以妖幻位秘书员外监,支党遍岐、陇间,相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯,普思妻以左道得幸韦后,出入禁中,有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。司直范献忠,瑰使按普思者,进曰:“瑰为大臣,不能前诛逆竖而报天子,罪大矣,臣请先斩瑰。”于是,仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”帝不得已,流普思于儋州,余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。

时大臣初拜官,献食天子,名曰“烧尾”,瑰独不进。及侍宴,宗晋卿嘲之,帝默然。瑰自解于帝曰:“宰相燮和阴阳,代天治物。今粒食踊贵,百姓不足,卫兵至三日不食,臣诚不称职,不敢烧尾。”帝崩,遗诏皇太后临朝,相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰:“太后临朝,相王有不通问之嫌,不宜辅政。”瑰正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?”楚客等怒,卒削相王辅政事,瑰称疾不朝。景云元年,卒,年七十二,谥曰文贞【注】。

(选自《新唐书·苏瑰传》)

【注】文贞:博学坚贞。



9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) (3分)

A.瑰叱其使曰 B.皆所删正

秦王恐其破壁 卒惶急不知所为

C.瑰使按普思者 D.相王以太尉辅政

求人可使报秦者 以乱易整,不武

四、(29分)

10.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

⑴普思妻以左道得幸韦后,出入禁中,有诏勿治。 (5分)

译文:

⑵仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。 ” (5分)

译文:

11.苏瑰是一个怎样的人?请结合文章内容简要作答。(3分)

答:

12、阅读下面一首诗,回答问题。(8分)

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。

石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。

(1)这首诗通过哪些意象营造出怎样的意境?(3分)

答: 。

(2)第三联写景运用了什么艺术手法?有怎样的表达效果?试做简要分析。(5分) 

答: 。

13.补写出下列文学常识、名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)《诗经》是我国最早的诗歌总集,开创了我国 文学的创作传统。

(2)《孔雀东南飞》和《木兰诗》并称___ _______________________。

(3)???? ?? ,池鱼思故渊。(《归园田居》)。

(4)?? ?? ,依依墟里烟。(《归园田居》)[来源:Z+xx+k.Com]

(5)????? ? ?? ,以望复关。(《氓》)

(6)山不厌高,?? ?? 。(《短歌行》)

(7)?? ????? ,悠悠我心。(曹操《短歌行》)

(8) ,长路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)

五、(22分)阅读下面的文章,完成14-17题。

清?? 荷

严? 阵

(1)自从北京下过第一场雪,我就一直思念着日坛公园那一池清荷。

(2)记得,夏天那时候,它给我的是一个梦,一个粉色绿色和淡淡的青色濡染于一体的梦。没有风的时候,无数的粉色和无数的绿色,在水下阳光的间隙,形成了一点又一点一片又一片晶莹的多层次的令人无法言喻的静美;而当清风吹过或骤雨来临之际,它又会在坚挺而又柔韧的舞动中,将无数变幻莫测的缤纷色彩洒满池塘。每当这种时候,我便会感觉到:我面前的荷塘,不仅仅是一个荷塘。我面前荷塘里的荷花不仅仅是一池荷花,而是透过荷塘透过荷花,等待人们去发现去领悟的某些尚不为人知的东西。

(3)因此,我每去一次荷塘,便陷入一片沉思中。

(4)我越来越感觉到:荷塘中的每一枝清荷,它的每一片叶子,每一朵花,每一个含苞待放的蓓蕾,都有着一个自己的故事:他们都有自己的日日夜夜,他们都有自己的朝朝暮暮,他们都有自己的霜痕和雨迹,他们都有自己的风节和情愫。

(5)我越来越感觉到:虽然经历了阳光,深得阳光之明媚,但它并不张扬,并不招摇。虽然经历风雨,深知风雨之深浅,但它却从不陈述,从不倾诉。面对五光十色车水马龙的世界,它选择的仅仅是一种淡出的沉默之美。

(6)有谁能真正懂得荷在沉默中给世人带来这种犹知未知的意念呢?在它香艳满塘时,有人便争相跻身于它的花间,掠它之红以红本身,有人更争相探身于它的叶下,借它之绿,以绿自己。也许正因为如此,几场秋风秋雨过后,昔日的荷塘边,便再也不见借助荷花之美去美化自己的那些季节的过客了。

(7)也许正因为游人的疏离,所以,每一年雪后,我总会想着日坛公园的那个荷塘,我想亲眼去看看它繁华凋尽之后的那种美,我想看看它金色的荷茎上依然高高擎着的那些莲蓬,看看它在雪中构建出的那些孤高的姿影,看看虽然碧绿落去但却依旧恋着它的那一池清水,看看那些继远去的游人悄然而至的似乎正痛惜地护着它的那些温柔的微笑的残雪。我想,在这种时候,它一定会给我带来另一个梦,一个在世事沧桑中用强劲不屈的笔触书写着自我的那个梦,那个虽然萧疏于雪霜之下却照样保持着依然故我的灵魂的那个梦。一个坚信在未来的某些日子里,能够不负一池清水,重新以一个花团锦簇的世界使人重又耳目一新的那个梦。

(8)几年过去了,重又秋风,重又雪后,我一直没有机会再到日坛公园。也曾通过匆匆驶过的车窗,从公园门口向里张望过,但却一次也没有见过荷塘的影子。

(9)又是一年,初雪过后,恰逢天晴日明,我忽然想起我该到日坛公园去看看曾经把毕生芳华默默地倾注于早已将它忘却的忙忙碌碌的人世的那一池荷花了。可是当我终于如愿以偿来到那个荷塘边上的时候,出现在我面前的一切却不由使我深深地失望了。这个旧时的荷塘里,除了一池清水和几点残雪之外,已经没有荷花的踪影了。

(10)诚然,我所以选择这个时候来,并非是为了看荷的绿叶和红花,而是为了看看荷在雪中的景象。我想寻求美在被众人忘却之后却依然存在的那种美,那种常常容易被别人忽视但却在灵魂中依然坚守的那种超俗之美和那种超美之美。

(11)一枝荷茎上擎着一朵花,一枝荷茎上擎着一团雪,这都是荷花之美,但这是两种完全不同的美。但令我失望的是,我没有在日坛公园的荷塘里看到荷花的另一种美,我看到的仅仅是雪后荷塘里显得一片疏寂的水面上几片飘落的柳叶。

(12)为什么整个荷塘里连一枝残荷都没留下呢?答案很简单:这是这里的园林工作人员过于负责的辛勤劳动的结果。为了保持公园的整洁,入冬以来,他们已经把所有的残荷都清除了。

(13)此时此刻,我站在空空的荷塘边,静静地望着那一池清水,不由想到很多人生,很多世事,很多过去的人,很多过去的事,很多眼前的人,很多眼前的事。为什么我们还停留在只承认红花之美和绿叶之美的那个审美层次上呢?为什么我们还不知道那些历经风霜渐渐老去但却依然存在的残荷,那些依然伫立于风前,昂首于雪中,匍匐于冰下的残荷,也是一种美呢?

(14)满池残荷,在雪中静静伫立,万籁俱寂中,这不也是一首诗吗?

(15)满池残荷,在雪中静静伫立,黑白辉映下,这不也是一幅画吗?

(16)满池残荷,在雪中静静伫立,不移不避,不离不弃,这不也是世上能够发人深思的一景吗?

(17)我们应该知道:从盛开的荷到凋零的荷,它都在向世人展示着从外形之美升华到精神之美的整个过程。

(18)我们应该知道:在我们这个世界上,有一种美丽是不会因为岁月流逝而衰老的。

(19)因此,我希望:当明年雪后,再来日坛公园的时候,我不但能看到雪,还能看到雪下荷塘独有的那种发人深思的美景。

??????????????????????????????????????(选自2011年3月2日《人民日报》,略有改动)

14.通观全文,简要概括主旨(5分)

答: 。

15.请对文中画直线的句子进行赏析(6分)

答: 。

16.请指出作者在文中批评的两种现象,并结合全文所蕴含的作者的观点做出简要评价(5分)

答: 。

17、文章以清荷为题,但写夏日清荷的文字很少。请结合全文分析作者这样安排的理由(6分)

答: 。

六、(7分)

18、下列说法有误的是( ? )(3分)

A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。??????????????

B、《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后奔赴上海,走上彻底叛逆的道路。????????????

C、《家》中二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶,有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。???????????????

D、巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。??

19、请仿照下面的示例,从“班门弄斧”、“孤注一掷”、“悬梁刺股”中任选一个成语,为它写一段新解。要求:①解说合理,富有新意;②语言准确,观点鲜明;③句式和字数不要求和示例相同。(4分)

示例:笨鸟先飞——先飞就能保证成功吗?如果在起跑阶段竭尽了全力,照样到达不了成功的终点。现在谁都知道毅力比智力重要的多,关键在于坚持。先飞不如巧飞!

[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]

高2013级第二期3月阶段性考试语文试题答案



14、 作者通过对夏日清荷和雪后残荷这两种生命形态的描写、怀想与思考,(2分)抒发了对荷的外形美尤其是精神美的赞美,(2分)并由物及人,表达了坚守风节不因岁月流逝而衰老的人生期许,以及对这种信念获得世人认同的期盼。(2分)

19、参考答案:[来源:学*科*网Z*X*X*K]

班门弄斧——人们总认为,“班门弄斧”就是在行家面前卖弄自己的才能,实不足取。其实,能在鲁班面前弄斧的人,他的勇气是很值得称道的。并且弄斧之人无疑也给行家们带来了新的挑战和压力,使之感到后生可畏,老本不可再吃,从而奋起直追。

孤注一掷——传统的看法认为把全部力量拿出来冒险是会得不偿失的,而我认为,人生之旅哪有一帆风顺的,所以必须要有一定的冒险精神,才能活出精彩、收获惊喜。

悬梁刺股——此种行为历来备受称道,而从科学的角度来说,一味地打疲劳战术是很难提高效率的,倒不如美美地睡上一觉,醒来后高效地工作、学习。

参考译文:

苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋朝尚书仆射苏威的曾孙。科试得中进士,补为恒州参军。母亲去世时,他悲伤过度,感染到他人,左庶子张大安上表荐举他孝悌,提拔为豫王府录事参军,历任朗、歙二州刺史。

那时,来俊臣贬为同州参军。人们担心来俊臣会再被起用,很多人写信给苏瑰,苏瑰呵斥那些送信的使者说:“不才我任职州官,高下自然遵照一定规格,怎会过度优待一个小人呢?”于是不再看信。来俊臣还未到达所贬州就被召回,对苏瑰怀恨在心。因此,苏瑰连连外徙,就是不能入京为官。很久以后,转任扬州大都督府长史。扬州是大城市,且多产名贵珍宝和奇异的特产。前任长史张潜、于辩机聚财甚多,而苏瑰只单身及简单行装。

武后建佛寺、立庙塔,劳役连年不断。苏瑰认为“浪费严重,(所需钱财)虽然不是出自国库,却会使百姓的收入渐渐被耗尽。百姓不足,君王怎能富足?天下的僧人尼姑有一半是假的。恳请合并寺庙,定出僧人尼姑的数目,缺少时再补充。”武后认为他说得对。

神龙初年,苏瑰入京任尚书右丞,被封爵怀县男。苏瑰明晓法令,十分了解台省的旧章。当时朝廷的所有法律条文都是他删正的、又被提升为户部尚书。

中宗复位,郑普思凭借妖幻之术任秘书员外监。他的党羽遍布岐州与陇州之间,到处煽动诱骗作乱。苏瑰将郑普思逮捕入狱,深入审讯。郑普思的妻子凭借邪门旁道被韦后宠爱,能出入宫中,皇上下令让苏瑰不要治郑普思的罪。苏瑰在朝廷上据理力争,认为郑普思不可赦,皇上仍犹豫不决。司直范献忠,就是苏瑰让审讯郑普思的人,给皇上进谏说:“苏瑰是大臣,不能在之前诛杀叛臣未报答天子。这是重罪,请允许我先杀了苏瑰。”这时,仆射魏元忠叩头说:“苏瑰是德高望重的人,使用刑法没有违法,郑普思按照法律应该被处以死刑,”皇上没有办法,便将郑普思流放到儋州,将他的党羽处以死刑。苏瑰被连续提升为尚书右仆射、同中书门下三品,封爵许国公。

当时大臣初晋升官职,都要给天子献食,名曰“烧尾”,只有苏瑰自己不献食。等到侍宴时,宗晋卿嘲笑他,皇帝听了默不做声,苏瑰对皇帝解释说:“宰相要调和阴阳,代天治理万物、现在粮价疯涨,百姓不富足,卫兵甚至有三天都吃不上食物的,我确实不称职,不敢烧尾。”皇上驾崩.遗诏让皇太后处理国政,相王以太尉的身份辅政。皇太后召见宰相韦安石、宗楚客及苏瑰在宫中议事。宗楚客讨好说:“太后处理国政,相王与太后有叔嫂不通问之礼,不适合辅政。”苏瑰严肃地说:“遗诏是先帝的意思,怎么能说改就改呢?”宗廷客等人很生气,最终还是剥夺了相王辅政的权力,苏瑰便说自已有病不上朝。去世时七十二岁,谥号为“文贞”。[来源:学*科*网]

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·四川省成都七中2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题
·四川省中江县龙台中学2013-2014学年高一下学期第一次月考语文试题
·云南省玉溪一中2013-2014学年高一下学期第一次月考语文试题
·云南省云县第一完全中学2013-2014学年高一下学期第一次月考语文试题
·上海理工大学附属中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题
·上海市吴淞中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题
·陕西省西安市第一中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题
·陕西省西安市庆安中学2013-2014学年高一上学期第二次月考语文试题
·陕西省西安市庆安中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
·陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号