汶上一中2013—2014学年高一5月质量检测

语文

一、基础部分选择题（每小题3分，共30分。）

1.下面加点的字音完全正确的一项是（ ）

A．感喟wèi 打烊yáng 教诲huì 龇牙咧嘴zī

B．神祇qí 挑剔tī 毗邻pí 臻于不朽zhēn

C．棕榈lǚ 啼啭zhuàn 懵懂měng? 症结zhēng

D．卸载zǎi? 尽管jǐn 滑稽jī 矿藏zàng

2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A．豇豆/力能扛鼎 缉私/编辑 裨益/裨将 根茎/颈椎

B．与会/与共 芝麻糊/糊弄 混水摸鱼/混沌 应届生/应运而生

C．泥淖/船棹 剽悍/骠骑 荫庇/封妻荫子 不容置喙/如椽大笔

D．和稀泥/和面 落枕/落色 着陆/着落 冠心病/冠名权

3．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．惊蛰 凑合 纂改 亲睐

B．收讫 国粹 详实 坐镇

C．陷阱 厮杀 钟磬 缥渺

D．涅槃 震撼 蜂拥 钓鱼杆

4．重新调整下面语句的顺序，选择最恰当的一项是 （? ）

①她在微风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。?

②湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。?

③天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。?

④远远看去，就像是点缀着彩色图案的绿缎子。

⑤树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。?

A． ③②⑤④① B． ③②①⑤④? C． ②③①⑤④? D． ②③⑤④①?

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（? ）

A．3月1日晚昆明火车站发生的暴力恐怖袭击事件，让千里之外对灾难感同身受的我们无法抑制内心的强烈愤怒。

B．网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力，沉溺于网络游戏，夙兴夜寐，身心健康受到危害。

C．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了，以致干什么事都提不起精神。

D．不少音乐人主动要求为春晚新歌手霍尊写歌，更有热心的“赫兹”（粉丝名）给他们发来自己创作的歌曲。但眼下的当务之急是霍尊需要创作更多能体现自己风格的作品。

6.下列各句中，表意明确、没有语病的一句是? (　　)

A．针对金融危机，中国人民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据CPI的增速情况来确定，也可能要到年终。

B．2014年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的经济发展之路，才能真正提高人民的生活水平，实现可持续发展的目标。

C．马航MH370航班失联救援，引来了国际舆论、祖国同胞、遇难家属等各方的热议。美国《华尔街日报》网站报道称：“这凸显出随着中国在全球的影响力不断扩大， 正越来越关注如何保护其海外公民利益。”

D．“放心早餐”工程是以服务大众为出发点的服务性行业，是一项惠民便民的民生工程，自全面启动以来，产生了良好的社会效应。

7. 下列划线词语解释全部正确的一项是（ ）

A.少长咸集（都） 畅叙幽情（幽深内藏） 喻之于怀（比喻）

B.群贤毕至（全） 终期于尽（至、及） 感慨系之（附着）

C.茂林修竹（高） 列坐其次（次序） 修短随化（变化）

D.女也不爽（过错） 向之所欣（一向，向来） 固世俗之工巧兮（善于）

8.下列各组句子中划线词语的解释全部正确的一组是（ ）

A.渺渺兮予怀（心中的情思）

不绝如缕（细布、细纱）

B.方其破荆州，下江陵（动词，顺流而下）

阿母大悲摧（伤心）

C.正襟危坐（形容词作动词，整理）

吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，打鱼砍柴）

D.我有嘉宾，鼓瑟吹笙（名词，一种乐器）

纵一苇之所如（动词，往）

9．下列各项中划横线的词语完全不是古今异义的一项是（ ）

A.后之览者，亦将有感于斯文

微夫人之力不及此

B.备他盗之出入与非常也

徘徊于斗牛之间

C.凌万顷之茫然

列坐其次

D.不如须臾之所学也

肴核既尽，杯盘狼藉

10．下列句中划线词的活用现象，与其他三项不同的一项是（ ）

A.舞幽壑之潜蛟 B.侣鱼虾而友麋鹿

C.泣孤舟之嫠妇 D.引以为流觞曲水

二、古代诗文阅读（共40分。）

阅读下面的文言文，完成11-15题。（23分。）

王审琦字仲宝，其先辽西人，后徙家洛阳。汉乾祐初，隶周祖帐下，性纯谨，甚亲任之。从平李守贞，以功署厅直左番副将。广顺中，从世宗征刘崇，力战有功，迁东西班都虞候，改铁骑都虞候，转本军右第二军都校。世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之，赏赍有加。

亲征淮南，舒州坚壁未下，诏以郭令图领刺史，命审琦及司超以精骑攻其城，一夕拔之，擒其刺史。令图既入城，审琦等遂救黄州，数日，令图为舒人所逐。审琦选轻骑衔枚夜发，信宿至城下，大败舒人，令图得复还治所。世宗围濠州，审琦率敢死士数千人拔其水砦，夺月城，濠州遂降。及攻楚州，城将陷，审琦意淮人必遁，设伏待之。少顷，城中兵果凿南门而溃，伏兵击之，斩数千级，系五千余人，献于行在。

建隆二年，出为忠正军节度。在镇八年，为政宽简。所部邑令以罪停其录事吏，幕僚白令不先咨府，请按之。审琦曰：“五代以，诸侯强横，令宰不得专县事。今天下治平，我忝守藩维，而部内宰能斥去黠吏，诚可嘉尔，何按之有？”闻者叹服。 开宝六年，与高怀德并加同平章事。七年，卒，年五十。

初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。赐中书令，追封琅琊郡王。葬日，又为废朝。

审琦重厚有方略，尤善骑射。镇寿春，岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。素不能饮，尝侍宴，太祖酒酣仰祝曰：“酒，天之美禄；审琦，朕布衣交也。方与朕共享富贵，何靳之不令饮邪？”祝毕顾谓审琦曰天必赐卿酒量试饮之勿惮也审琦受诏饮十杯无苦。自此侍宴常引满，及归私家即不能饮，或强饮辄病。

(选自《宋史·列传第九》，有删节）

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．令宰不得专县事　　 专：独自管理

B．审琦暴疾，不能语　　 暴：凶残

C．今天下治平，我忝守藩维 治：安定

D．何靳之不令饮　　 靳：吝啬

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）

A．①命审琦及司超以精骑攻其城 ②及卒，又幸其第

B．①令图为舒人所逐 ②葬日，又为废朝

C．①以功署厅直左番副将 ②所部邑令以罪停其录事吏

D．①与高怀德并加同平章事　 ②方与朕共享富贵

13．下列的断句，恰当的一项是（ ）（3分）

A．祝毕/顾谓审琦曰/天必赐卿酒量/试饮之/勿惮也/审琦受诏/饮十杯无苦

B．祝毕顾谓/审琦曰/天必赐卿酒/量试饮之勿惮也/审琦受诏饮/十杯无苦

C．祝毕顾谓/审琦曰/天必赐卿酒量/试饮之勿惮也/审琦受诏/饮十杯无苦

D．祝毕/顾谓审琦曰/天必赐卿酒/量试饮之/勿惮也/审琦受诏饮/十杯无苦

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．王审琦的祖先是辽西人，后迁居洛阳，后汉时他隶属周祖军中，因为性格纯厚严谨，很得周祖的信任。后又跟随周世宗征讨刘崇，立下战功。

B．审琦离京担任忠正军节度使时，幕僚请求审查越权行事的县令，审琦认为县令做得对，自己只是镇守一方的将领，不能对他进行审查。

C．皇帝亲征淮南时，因舒州城坚固没有攻下。后审琦奉命与司超一起率领精锐骑兵一夜就攻克了，同时还擒获了舒州刺史。

D．审琦生重病不能说话，皇帝亲临探视；审琦死后，皇帝亲自到他家中，哭得很哀痛；审琦下葬那天，皇帝停止上朝，这些都表明审琦深受皇帝的关爱与器重。

15．断句和翻译。（11分）

（1）翻译下面的句子。（7分）

①世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之。（4分）

②金就砺则利，君子博学而日参省乎己。（3分）

（2）从文章中找出能表现审琦“重厚有方略”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（4分）

16.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）

采莲曲

[唐〕王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

采莲曲

[唐〕白居易

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

（1）请简要分析两首诗中采莲女形象的异同（3分）

（2）请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。（4分）

17名句默写（每题1分，共10分）

（1）羽扇纶巾，谈笑间， 。

（2）人生如梦， 。

（3）元嘉草草，封狼居胥， 。

（4）有如此之势， ，日削月割，以趋于亡。

（5） ，用之如泥沙？

（6）鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。

（7）后人哀之而不鉴之， 。

（8）同心而离居， 。

（9）明明如月， 。

（10）暧暧远人村，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

三、现代文阅读（共20分。）

阅读下面的文字，完成18-21题。

陶诗“远人村”新解

李飞

现代人对“暧暧远人村，依依墟里烟”一句中的“远人村”的诠释大略分成了“远方的村落”和“远离人世俗情的村庄”两种。其本意究竟指什么，这还得结合陶渊明所处的具体环境看。

有人不同意把“远人村”译为“远方的村落”，理由是前句绝不能断为“暧暧——远——人村”，若这样，势必将断后句为“依依——墟——里烟”。“墟——里烟”明显不通，所以前句当读为“远人——村”。于是就出现释“远人村”为“远离人世俗情的村子”的说法。此说法颇有“六经注我”的嫌疑。

“远人”一词，古即有之，《论语·季氏》中即有：“夫如是，故远人不服，则修文德以之，既之，则安之。”孔子所云“远人”是统称，泛指生活在距离某国、家较远地方的人，主要强调地理距离的“远”。“夷狄”虽然也在远地，却并不称“远人”，因为在当时，“夷狄”是被排除在“人”之外的。“远”是地域差别，并不涉及所谓“华夷之辨”，与文化差异无关。迄至秦汉，周边少数民族不断被吸纳进入汉族社会，“远人”从地域距离的“远人”，衍变到“文化距离”的“远人”，向春秋时“夷狄”的意义靠拢。这时的“远人”和“夷狄”，都可指称“华夏”之外的异族，只是前者可能服从了“华夏”教化，得到“华夏”认可，较“夷狄”而言，“远人”在风俗习惯上更接近“华夏”而已。自秦汉以后，“远人”开始强调文化距离，词义转移，侵入到“夷狄”的外延。

三国两晋之时，“远人”一词，着重强调族群的差别。“远人”的涵义，在两晋向“夷狄”靠得更近，“远人”逐渐变成异族的代称。春秋时代的“夷狄”，后融入了华夏体系，如吴、楚等。秦汉时崛起的匈奴，则成了这一时代的“夷狄”，后慢慢被融入汉族社会。及至三国两晋，此时的乌桓、西羌等，则被视为“夷狄”。而在秦汉时被称为“夷狄”的西南夷、南蛮等，这时早在“中夏”文化覆盖之下，他们能被朝廷征辟做官，甚至身居要职，不再被视为“夷狄”，而被称为“远人”。东晋时“远人”的涵义即是如此。

再回到本文的主题陶渊明的诗上。园田居位于庐江郡，而庐江郡正是南蛮异族聚居之地，也是陶渊明的故乡。陶渊明归隐故乡，家宅僻处南野，与当地的异族混居在一起，所谓“远人村”，当是他从自家庭院眺望到的异族村落。

“远人村”是异族人群居的村落，还有一条旁证，即“村”字本身。“村”这种聚落形态，出现得较晚，大概于东汉。到西晋末年，为躲避战祸，中原南迁的各豪族大家，亦采取“村”形式，广收田客、部曲，“村”的分布更加普遍。陶渊明所见的“远人村”，大概还只是异族人的聚落。

“暧暧远人村”，正是陶渊明眼前景观的如实反映，并没有什么“远离人世俗情”的“大义”，若有，至多只是描绘出他归隐后在野外与“异族”杂居的事实。

（选文有改动）

18．下列说法中不符合文意的两项是（ ）（5分）

A．春秋时的“远人”并不包括“夷狄”，因为在当时，“夷狄”是被排除在“人”之外的。

B．秦汉时，“华夏”之外的异族可以被称为“远人”或“夷狄”，如果服从了“华夏”教化，得到了“华夏”的认可，就可能被称为“远人”。

C．“夷狄”一词随着时代的变化有着不同的特指范围，在春秋时代指吴、楚等，在秦汉时指匈奴等，在三国两晋时指乌桓、西羌等。

D．陶渊明的故乡是南蛮异族聚居之地，陶渊明归隐故乡后与当地的异族混居在一起。“远人村”的“村”就是异族人的聚落。

E．作者认为“暧暧远人村”只是陶渊明对隐居后眼前景观的如实反映，并没有“大义”与情感的表现。

19．下列不属于作者不赞同将“远人村”解释为“远离人世俗情的村子”的原因的一项是（ ）（3分）

A．从对仗的角度讲，不能将前句断为“暧暧—远—人村”，如果这样，后句必将断为 “依依—墟—里烟”，而“墟—里烟”明显不通，所以前句当读为“远人—村”。

B．东晋时期，在秦汉时被称为“夷狄”的西南夷、南蛮等能被朝廷征辟做官，已不再被视为“夷狄”，而被称为“远人”。

C．陶渊明的故乡就是南蛮异族聚居之地，他归隐后，与当地的异族混居在一起，所以 “远人村”应当是他从自家庭院眺望到的异族村落。

D．到西晋末年，为躲避战祸，中原各豪族大家南迁，由于他们亦采取“村”形式，广收田客、部曲，所以“村”的分布更加普遍。

20．春秋时期、秦汉时期“远人”的内涵有什么不同。（6分）

21．文章标题是“陶诗‘远人村’新解”，请问“新”在何处？作者从哪两个方面进行论证的？（6分）

四、作文（60分）

22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

各个电视台不断推出“梦想”节目，“梦想搭档”“中国梦想秀”“梦想成真”“中国好声音”“我是大明星”等等，不少的平凡人通过这些节目实现自己的梦想，就连52岁的浙江菜贩范国梁都来到北京，成为北京大学的一名旁听生。只读过三年书的他，想重新修订先祖古籍。事实上，在北大清华等高校，旁听生数以千计，从二十岁出头到年过花甲；他们倔强地坚守着自己的梦想，在京过着窘困的生活，未来的出路更是渺茫……

有人佩服他们的勇气和毅力；有人认为这是不切合实际的梦想；有人认为这是体验读书的感觉，获得读书的乐趣。

请以“梦想”为话题，写一篇议论文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案：

1.B 2.A 3.B 4.B 注意前后句子衔接

5. A （感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。（B褒贬误用。早起晚睡，形容勤奋辛劳，褒义词。C屡试不爽：每次试验都没有差错，望文生义。D当务之急与“眼下”重复）

6. A (B“走”后漏掉介词“以”；C成分残缺,“凸显”缺宾语中心语，语序不当，“中国”

应在“随着”之前; D“工程”和“行业”不搭配）

7. B （A.喻：明白；C.次：旁边；化：指自然；D.向：过去，从前）

8.C （A.缕：细丝；B.下：名词作动词，攻克，打下；D.鼓：名词做动词，弹奏）

9. D须臾：片刻；狼籍：凌乱的样子，古今义相同。

10. B （B项为名词的意动用法，A、C、D三项均为动词的使动用法）

11．B（　B．暴：突然　）

12．C（均为介词，因为。A．指示代词，这，指舒州城/人称代词，他的；B．介词，表被动，被/介词，表原因，因为；D．连词，和/介词，和。）

13．A

14．B（审琦认为“自己只是镇守一方的将领，不能对他进行审查”错。）

15．（1）①世宗召集禁军的各位校官在园苑中聚宴射箭，王审琦连续射中靶子，世宗称赞他，大加赏赐。（“宴射苑中”省略倒装准确翻译1分，“连”译为“连续”1分，“嘉”译为“赞赏、称赞”1分，句意1分。） ②刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君 子广泛地学习，而且每天检查反省自己，（“就”，“日”准确翻译1分，句意1分。）

（2）①选轻骑衔枚夜发，信宿至城下，大败舒人；②审琦意淮人必遁，设伏待之；③岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。（答出一点得2分，答出两点得3分，引用原文或相同意思的概括皆可。）

16 .⑴两首诗中的少女都辛勤劳作，热爱劳动。(1分)王诗中的少女美丽，欢乐，充满青春活力。（1分）白诗中的采莲女羞涩腼腆，纯真，情感真挚。（1分）

⑵王诗采用了映衬手法。（1分）并不正面描写采莲女，而是用荷叶和罗裙一样绿、荷花和脸庞一样红、不见人影而闻歌声加以衬托，巧妙的将采莲女的美丽与大自然融为一体。在这份和谐中我们感受到采莲女的快乐与活力。（1分）

白诗着重通过人物的动作和神态来表现采莲女。（1分）作者抓住采莲姑娘一“逢郎”欲言又止，羞涩的低头浅笑，玉簪掉入水中等神情和动作精心刻画，活画出一个含羞带笑的采莲女子。(1分)

17.略

18．D E（D “远人村”的“村”就是异族人的聚落，表述有误，原文说“大概还只是异族人的聚落”； E“大义”应为“远离人世俗情”的“大义”。）

19．A（原文中有：此说法颇有“六经注我”的嫌疑。）

20．春秋时期的“远人”泛指生活在距离某国家较远地方的人，与文化差异无关。秦汉时期“远人”向春秋时期“夷狄”的意义靠拢，体现出了文化差异。

21．现代人对“远人村”的诠释大略分成了“远方的村落”和“远离人世俗情的村庄”，作者认为“远人村”是异族人群居的村落。作者从对“远人”和“村”意义的考证进行论证的。