一、语言文字运用（共26分，其中选择题每小题3分）

1.下列词语中，加点字的注音没有错误的一组是（ ）

A．匀调（tiáo） 犄（jī）角 依偎（wèi） 战战兢兢（jīn）

B．怪癖（pì ） 锲（qì）刻 召唤（zhào ） 绿（lù）林好汉

C．卓（zhuó）越 谄（chǎn）媚 翘（qiáo）首 不屈不挠（náo）

D．教诲（huǐ） 脊骨（jǐ） 濒（bīn）临 方兴未艾（āi）

2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）

A．如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一副油画，而是为了挂一张小肖像画，——它当然是一件膺品。

B．散文的魅力，固然来自作家的真见、真知、真性、真情，但是，要将其化为文字的和谐的色彩、自然的节奏、冲淡而隽永的韵味，还必须靠文字的娴熟，笔墨的高度净化。

C．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

D. 人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容消金镜，壮志销残，我也不免有些感触。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）

A．在全球银行业普遍不景气的情况下，中国银行业却实现了业绩上的突破，工商银行去年的净利润居高不下，首超千亿。

B．如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。

C．作为亲眼目睹家族五代变迁的我，已积累了大量的故事，这些故事说起来并不使人有回肠荡气之感，甚至只是些鸡毛蒜皮，但多多少少反映了上海城市的变迁。

D．《二号首长》的确是一部优秀的官场小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。

4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．如果中日双方的钓鱼岛冲突一味升级并付诸于武力，中日双方的外交关系必将受到影响，亚太地区的局势必将更加紧张。

B．网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。

C．根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选的中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。

D.唤起保护生态的意识，营造人与自然和谐相处的良好氛围，使保护山川成为一种社会风尚，需要每一位市民从自己做起，大力倡导节能环保、低碳健康的生活方式。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。______，______，______。______，______。??

①乡愁生发在辽阔的原野??? ②那它一定是逃离了都会?

③因为乡愁萌芽在朴素的地方? ④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁?

⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄???

A. ①⑤④②③? B.③①④②⑤??? C.①③⑤④②? D. ④②⑤③①

6. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A．词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。

B．“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。它有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。

C．荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作。

D．韩愈，唐代散文家、诗人,与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。《师说》是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。

7.阅读下面的材料，写出杭州地铁禁食的两条理由，并作简析。（4分）

　 记者问：《 杭州地铁乘客守则》中，为什么明文规定列车内禁食？

杭州地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭莱包子、葱油饼、糖蒜等带刺激气味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧？万一不小心把油渍蹭到你身上，那就更是“悲剧”了。倘若食物残渣、水滴、牛奶、油性食品等，洒落在地上，不但容易使乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电缆就会造成通讯、信号中断，甚至引发火灾。

8.近日央视热播的中华汉字听写大会引发热议。有人认为考官出题偏难，像“瞀儒”“婉娈”等词过于生僻，有为难考生之嫌；有人认为选词出自中国传统典籍，通过听写活动，有利于激发国人对汉字和传统文化的热情。对此，你有何看法？请谈谈你的观点和理由。（4分）

二、现代文阅读（共24分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成9—11题。（9分）

台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类生命或财产的重大损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源。根据统计，这些地方每年7月－9月有59％－76％的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

（选自2012年9月下半月《百科知识》，有删改）

9．下列有关“台风”的表述不准确的一项是（ ）

A．台风是一种热带气旋，它以水汽凝结释放出的潜热能为主要能量来源，绕自己的中心急速旋转，并随周围大气向前移动。

B．台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的1/4以上，是这些地区夏季降水的主要来源，而且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大。

C．台风将大量的热量和水汽从低纬度地区输送至中高纬度地区，使全球维持着热量平衡。如果没有台风，热带地区的气候会越发炎热，寒带地区则会越发寒冷。

D．台风一方面能通过降温缓解电力供需的矛盾；另一方面，在台风登陆时陆地下垫面会削弱其风速，大大地减轻风害，甚至使台风不再成害而能被用于风力发电。

10．下列说法符合原文意思的一项是（ ）

A．海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。海水上翻会卷起江海底部的浮游生物和营养物质。

B．慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，持续的时间在数小时到一两天不等，慢地震有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。

C．我国台湾地区免受造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。

D．台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等许多方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

11．请从文中找出一句能概括本文主旨的话。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成12—15题。（15分）

孩子，你慢慢来

龙应台

“阿婆，我要这一束！”

黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几支桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。

小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。

“死婴那，这么憨慢！卡紧，郎客在等哪！”老祖母粗声骂起来，还推了他一把。

“没要紧，阿婆，阮时干真多，让伊慢慢来。”

安抚了老祖母，我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。

回教徒和犹太人在彼此屠杀，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

“王爱莲，补习费呢？”

林老师的眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排；她永远坐在最后一排，虽然她个子也矮。六十个学生冻冻地缩在木椅上，没有人回头，但是不回头，我也能想象王爱莲的样子：蓬乱的头发一团一团的，好像从来没洗过；穿着肮脏破烂的制服，别人都添毛衣的时候，她还是那一身单衣；冬天里，她的嘴唇永远是蓝紫色的，握笔的手有一条一条筋暴出来。

“没有补习费，还敢来上学？”

林老师从来不发脾气，他只是冷冷地看着你。

“上来！”

王爱莲抽着鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排。

“解黑板上第三题！”

林老师手里有根很长的藤条，指了指密密麻麻的黑板。

王爱莲拿起一支粉笔，握不住，粉笔摔在地上，清脆地跌成碎块。她又拾起一支，勉强在黑板边缘画了几下。

“过来！”

老师抚弄着手里的藤条。全班都停止了呼吸，等着要发生的事。

藤条一鞭一鞭地抽下来，打在她头上、颈上、肩上、背上……

第二天是个雨天。我背了个大书包，跟母亲挥了挥手，却没有到学校。我逛到小河边去看鱼。然后到戏院去看五颜六色的海报，发觉每部电影都是由一个叫“领衔”的明星主演，却不知她是谁。然后到铁轨边去看运煤的火车，踩铁轨玩平衡的游戏。

并不是王爱莲的挨打吓坏了我，而是，怎么说，每天都有那么多事要“发生”：隔壁班的老师大喊一声“督学来了”，我们要眼明手快地把参考书放在腿下，用黑裙子遮起来；前头的林老师换上轻松的表情说：“我们今天讲一个音乐家的故事。”等督学走了，又把厚厚的参考书从裙下捞出来，作“鸡兔同笼”；要不然，就是张小云没有交作业，老师要她站在男生那一排去；要不然，就是李明华上课看窗外，老师要他在教室后罚站，两腿弯曲，两手顶着一盆水，站半个小时。要不然，就是张炳煌得了个“丙下”，老师把一个写着“我是懒惰虫”的大木牌挂在他胸前，要他在下课时间跑步绕校园一周。

我每天背着书包，跟母亲挥手道别，在街上、在雨里游荡了整整一个月，记熟了七贤三路上每一个酒吧的名字，顶好、黑猫、风流寡妇、OK……

被哥哥抓到、被母亲毒打一顿，再带回林老师面前时，我发觉，头上长疮的王爱莲也失踪了好几个星期。我回去了，她却没有。

那一年，我们十一岁。

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。

医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在做永远的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一吋一吋地往上抽长……

我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

孩子你慢慢来，慢慢来。

12.文章叙写了三个孩子的遭遇，请分条做简单概括。（3分）

13. 请结合上下文，赏析画横线句子的表达效果。（4分）

14. 作者让“淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺”这一句在文中反复出现，有什么作用？（4分）

15. 说说文末“慢慢来，慢慢来”中所蕴含着的作者的情感。（4分）

三、古诗文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16—19题。（18分）

自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

(选自柳宗元《始得西山宴游记》

16．对下面各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）（3分）

A．自余为僇人，居是州，恒惴栗 僇：同“戮”，刑辱

B．其隙也，则施施而行 隙：指公务之暇

C．意有所极，梦亦同趣 趣：兴致，情趣

D．以为凡是州之山水有异态者 是：这

17．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A． ①到则披草而坐 ②而未始知西山之怪特

B． ①日与其徒上高山，入深林，穷回溪 ②君子博学而日参省乎己

C． ①以为凡是州之山水有异态者 ②句读之不知，惑之不解

D． ①其隙也，则施施而行，漫漫而游 ②于其身也，则耻师焉

18．下列句式不同于其他三项的一句是（ ）（3分）

A．青，取之于蓝，而青于蓝

B．少焉，月出于东山之上

C．其闻道也固先乎吾

D．日与其徒上高山，入深林

19．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)

A．题目冠以“始得”二字独出心裁，全文紧扣“始”字落笔，从“未始知西山之怪特”，到“始指异之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”结束全文，暗含了作者初次遭遇西山，透露出偶然而又惊喜的心情。

B．文中用词常见而效果独特，如“深林”可见其幽雅别致，“幽泉”可见其清澈，“西山”用 “特立”见其出类拔萃的气势；通过“上”“入”“穷”“披”“倾”等一系列动词描述作者游历，流利自然，十分恰切。

C．文章多处使用对比。以其他山水的丑陋浅俗来反衬西山的特立超群，以游其他山水时的心情抑郁反衬西山之游给自己带来的精神愉悦，西山的景物特征与作者情趣相得益彰，浑然一体。

D．作者游山的真正目的在于忘忧，西山之游真正之喜在于实现了自我与自然的两相融合，乐以忘忧。西山之怪特美和作者受到挫折却不甘沉沦的人格之美相互映照，使作者获得精神上的慰藉，达到超脱而旷达的境界。

20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分）

（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。 （3分）

（二）阅读下面这首诗，完成20、21题。（6分）

渡桑乾

刘皂

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

[注]①刘皂，咸阳人。②咸阳在并州西面，相距数百公里；桑乾河在并州北约二百公里处。

21.“客舍并州已十霜”中的“霜”字，可否换成“年”？请简述理由。（2分）

22. 请结合全诗简要分析诗人的思想感情。（4分）

（三）名句默写。（共6分，注意每小题写对得1分）

23.（1）指点江山， ， 。

（2）假舆马者， ， 。

（3） ， ，非吾所谓传其道解其惑者也。

（4）彼与彼年相若也，道相似也，________________，_________________。

（5）白露横江，水光接天。 ， 。

（6） ， 举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地， 。

四、作文（40分）

24．阅读下面的文字，按照要求作文。

在我们的记忆长河里，总是绵延着许多美好的片段，那些人，那些事，那些可爱的笑脸，温暖的拥抱，犹如澄澈夜空中静默的星辰，在每个回首的眼眸里，熠熠闪光。

请以“记忆里，那片星光”为题，写一篇不少于700字的文章。

2013学年第一学期期中杭州地区七校联考

高一年级语文学科答题卷

座位号











题号

一

二

三

四

总分



得分















一、语言文字运用（共26分，其中选择题每题3分）

题号

1

2

3

4

5

6



选项















7.（4分）答：

8.（4分）答：

二、现代文阅读（共24分，其中选择题每题3分）

题号

9

10



选项







 (一)

11．（3分）

（二）12．（3分）

13．（4分）