一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．下面加点字读音全部相同的一组是

A．煞尾 刹车 撒手锏 铩羽而归

B．弹劾 隔阂 核潜艇 言简间赅

C．观止 盥洗 冠名权 羽扇纶巾

D．沏茶 蹊跷 栖身处 休戚相关

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．逸事 出洋相 韬光养诲 唉声叹气

B．殒石 踩高跷 贪赃枉法 一张一池

C．坐镇 耍伎俩 大肆渲染 皇天厚土

D．蛰伏 打牙祭 咬文嚼字 和盘托出

3．下列各句中，加点成语使用最恰当的一项是

A．随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日甚嚣尘上的“西方的月亮圆”言论已彻头彻尾宣告破产。

B．现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经是望尘莫及了。

C．这件事对我无异于晴天霹雳——块珍藏多年、价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。

D．网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学面言，它只不过是冰山一角。

4．下列各句没有语病的一项是

A．1927年8月的一天清晨，宋女士秘密登上停泊在吴淞口的一艘苏联货船，很快，轮船迎着初升的太阳，向北急速驶去。

B．怀着迫切的心情读完了这部亚洲销量最大的被誉为有史以来最具想象力的悬念小说，使我心潮起伏，思绪万千。

C．对于教育部推行的汉语四、六级考试，国人纷纷质疑：这种考试真能改善“外语热，国语冷”以及网络语言不规范等语言现象吗？

D．面对金融危机，能否变压力为动力，变挑战为机遇，保持经济平稳较快发展，是对党驾驭复杂局面能力的考验。

5．下面有关文学常识的表述，有错误的一项是

A．美国“迷惘的一代”的代表作家海明威和阿根廷魔幻现实主义代表作家加西亚·马尔克斯都是诺贝尔文学奖获得者，其代表作分别为中篇小说《老人与海》、长篇小说《百年孤独》。

B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

C．《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，此外还深刻描写了当时贵族家庭内部和外部的矛盾冲突。一面是“情重愈斟情”的感伤，一面是“忽喇喇似大厦倾”的末世感。

D．钱钟书，中国现代著名学者、作家。著有《人·兽·鬼》《围城》等。《围城》重点叙写的是方鸿渐个人理想的不断升腾和一再破灭的经历，由此反映了当时一部分知识分子的精神面貌。

二、现代文《论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读文章，完成6-8题（9分）

西洋镜里的中国文化面目与出路

两个世纪之前，中国的文官制度与科举考试、语言文字与文学艺术、圣哲文化与贤明统治等等，无一不受到欧洲启蒙思想家们的盛赞。伏尔泰在《风俗论》中说，“哲学家在东方发现了一个新的精神和物质的世界。”而在霍尔巴哈、波维尔等人眼里，“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家”，“如果中国的法律变为各国的法律，中国就可以为世界提供一个作为归向的美妙境界”。

欧洲启蒙时代的中国观，当然是不完整的，也更是功利的——启蒙思想家笔下的中国，不过是他们按照“既定需要”主动剪裁了的文明片段。欧洲启蒙时代，启蒙思想家急需一种外力作为传统思想堡垒的突破口。而中国文化里恰好有他们所需要的东西：孔子思想中“有教无类”不分贵贱的平等观念、中国科举制相对开放的人才选拔等等。于是，中国文化也就顺理成章地成为挑战神权的绝好武器。有人比喻说，中国文化之于欧洲思想启蒙运动，结果是“拿东方之火煮熟了西方的肉”，此话虽有自大之嫌，却也不无道理，因为对于启蒙思想家来说，中国文化也仅仅只是一种工具而已。

今天，汉语、孔子、kongfu(功夫)、书法、京剧、饮食……这些中国文化符号，无一例外地受到了老外的关注。面对这股前所未有的外国人学习中国文化的热潮，我们无疑有必要省思：老外是真的对这些东西感兴趣吗?是真正认同中国文化，还是更多地出于一种猎奇心态?在我看来，答案恐怕更多地倾向于后者。甚至要警惕这样一种盲目乐观心态：看着发烫的“中国热”，便天真地以为中国文化征服了全世界。“中国热”以及莫言获诺奖，只能说明中国文化正逐步走向世界。事实上，莫言的作品能够进入西方主流视野，很大程度上得益于“翻译”以及“影视”的传播。因此我们必须清醒认识到，中国文化的国际话语权还存在着很大的落差，甚至根本就无从说起。而且中国一些传统文化也因保护不力或墨守成规，呈现衰败模样。更为尴尬的是，像书法、茶道等传统文化，在儒家文化圈的其他国家如日本、韩国，反而做得有声有色。

中国文化的国际影响力究竟如何，不妨与最近风靡全球的韩国“神曲”《江南Style》作个比较。这支由韩国“富二代”朴载相(英文名PSY，人称鸟叔)发明的“骑马舞”，不到半个月便席卷全球，各色人等都在尽情地跳，甚至成了美国总统候选人罗姆尼两儿子为老爹拉票的武器。潘基文很骄傲地宣称，“《江南Style》为世界和平带来强劲力量，有超过4亿人喜爱并欣赏鸟叔的表演”。想想近些年，我们大把地砸钱在纽约做国家形象广告、在世界各地办孔子学院，据官媒报道说效果还不错，可鸟叔的一阵哼哈唱跳，便吸引了8亿只眼球，我们能不深思吗?

传统文化“强”而当代文化“弱”这种不平衡状态，并不是向世界所展示的一个完整而有活力的中国。显然，未来中国能否在国际文化交流和世界文明格局中具有话语权，取决于中国能否在接续传统的前提下，创造出反映时代精神和普世价值的文化符号。当然，在此过程中，我们不能妄自菲薄，老是仰西方人之鼻息，而有必要培养自己的文化评价标准和价值取向，毕竟无论是“中国热”还是莫言获诺奖，背后都有着强烈的欧洲中心主义色彩；但与此同时，我们也要警惕那种文化自恋的心态，而盲目搞出一套标准与人类文明相隔绝，否则便贻人笑柄了。

6．下列表述，不属于“欧洲启蒙时代的中国观”的一项是

A．无论精神还是物质，中国都让欧洲思想家眼前一亮。

B．中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。

C．中国的法律可以为世界各国提供一个美妙的范文。

D．中国的平民和贵族在教育和科举考试等领域已经实现了平等。

7．下列说法，不符合文意的一项是

A．中国的文官制度与科举考试、语言文字与文学艺术、圣哲文化与贤明统治受到两个世纪之前欧洲启蒙思想家们的盛赞。

B．如汉语、书法等中国文化，无一例外地受到了老外的关注，可见中国文化充满着艺术的魅力，已经走向全世界。

C．莫言的作品很大程度上靠着翻译与影视的传播进入了西方主流视野，但中国文化的国际传播力和国际话语权还相当弱。

D．鸟叔发明的“骑马舞”，不到半个月便席卷全球，吸引了8亿只眼球，几乎没花钱却为韩国作了极好的宣传。

8.对原文的理解与分析，不正确的一项是

A．中国一些传统文化如书法、茶道、京剧等因保护不力或墨守成规，呈现衰败模样，而在儒家文化圈的其他国家如日本、韩国，反而做得有声有色。

B．“拿东方之火煮熟了西方的肉”意思是中国文化中的平等观念、人才选拔制度帮助欧洲启蒙思想家突破传统思想的堡垒。

C．未来中国要在国际文化交流和世界文明格局中具有话语权，就必须在接续传统的前提下创造出反映时代精神和普世价值的文化符号。

D．既不能妄自菲薄，仰西方文化之鼻息，也要警惕文化自恋的心态，防止搞出一套隔绝人类文明的标准。

三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成9—12题。

窦建德碑

唐·殷侔

云雷方屯，龙战伊始，有天命焉，有豪杰焉，不得受命，而名归圣人，于是元黄（即玄黄，指血）之祸成，而霸图之业废矣。

隋大业末，主昏时乱，四海之内，兵革威起。夏王建德以耕氓崛起，河北山东，皆所奄有，筑官金城，立国布号，岳峙虎踞，赫赫乎当时之雄也。是时李密在黎阳，世充据东都，萧铣王楚，薛举擅秦，然视其劫（同“创”，开始）割之迹，观其模略之大，皆未有及建德者也。唯夏氏力国，知义而尚仁，贵忠而爱贤，无暴虐及民，无淫凶于己，故兵所加而胜，令所到而服，与夫世充、铣、密等甚不同矣。行军有律，而身兼勇武，听谏有道，而人无拒拂，斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝，拓疆千里者哉！

或以建德方项羽在前世，窃谓不然，羽暴而嗜杀，建德宽容御众，得其归附，语不可同日，迹其英分雄分，指盼备显，庶几孙长沙流亚乎！唯天有所勿属，唯命有所独归，故使失计于救邻，致败于临敌，云散雨覆，亡也忽然。嗟夫，此亦莫之为而为者欤！向令运未有统，时仍割分，则太宗龙行乎中原，建德虎视于河北，相持相支，胜负岂须臾辨哉！

自建德亡，距今已久远，山东河北之人，或尚谈其事，且为之祀，知其名不可灭，而及人者存也。圣唐大和三年，魏州书佐殷侔过其庙下，见父老群祭，骏奔有仪，夏王之称，犹绍于昔。感豪杰之兴奋，吊经营之勿终，始知天命之莫干，惜霸略之旋陨，激于其文，遂碑。

9．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（3分）

A．九云雷方屯，龙战伊始 屯：聚集，积蓄。

B．萧铣王楚，薛举擅秦 擅：拥有。

C．迹其英分雄分，指盼备显 分：素质，犹天分。

D．吊经营之勿终 经营：往来周旋。

10．下列各项中，完全属于作者不同意“以建德方项羽在前世”理由的一组是（3分）

①有天命焉，有豪杰焉，不得受命，而名归圣人

②然视其创割之迹，观其模略之大，皆未有及建德者也

③知义而尚仁，贵忠而爱贤，无暴虐及民，无淫凶于己

④兵所加而胜，令所到而服

⑤行军有律，而身兼勇武，听谏有道，而人无拒拂

⑥宽容御众，得其归附

A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．④⑤⑥

11．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．开篇不同凡响，起首八句，说明议论结合，以议为主，如一短序，引入正题。阐述作者“天命归于圣人”的观点，为窦建德国灭身亡的厄运感慨不已。

B．作者称颂窦建德彪炳显赫的历史功德，“以耕氓崛起”而起义成功，接着叙述了窦建德忠义仁爱的的人品，这都远胜于当时割据一方的群雄。

C．文章还从多侧面加以评论。针对当时有人认为建德就好比前世项羽的谬误论点，作者予以驳斥，认为他是孙坚一类的人物。

D．最后一段．叙述了夏王庙香火盛况以及作者写碑文的原因，表达了对窦建德的败亡的同情。收笔言简意赅，引入回味。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）设复西增白帝之城，东益巴丘之戍，人情恒理，岂足怪哉！（3分）

（2）以疾去职，吏人攀恋，行数百里不绝。（3分）

（3）为谦者，宜辞而不受，归诸有司，以正典刑。（3分）

13．用斜线（／）给下面短文中域线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

愚深悲贾生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣则知其有狷介之操一不见用则忧伤病沮不能复振而为贾生者亦慎其所发哉！（苏轼《贾谊论》）

15．补写下面名篇名句的空缺部分。（限选5个小题，5分）

（1）子曰：学而时习之， 。（《论语》）

（2）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）

（3）吾所以为此者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（4） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（5） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（6）遥想公瑾当年， ，雄姿英发。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

（7） ，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）

（8）落日楼头， ，江南游子。（辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》）

四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）

阅读下面的文章，完成16—19题。

孤城

非鱼

浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。

警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。

他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。

李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。

浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动．有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有滴滴的喇叭声。

李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。

过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。

李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。

李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。

突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。

小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说：小狗，谢谢你。

也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。

真是悲哀啊。

走，赶紧走。赶紧离开这座可怕的孤城。

终于，到达出城的路口了。警察背着手站成一排，如果不是身上米黄的荧光背心，李生根本看不到他们。

他跑过去，想从警察中间穿过。可他们站得实在太密，李生又太胖了，根本穿不过去。李生说：警察同志，请让我过去。这些威严的警察居然没有一个人搭理他。李生拉拉他们其中一个的衣服：求求你，让我过去，我要看我爸看我妈我妹看姬小凡。还是没人搭理他，好像他面对的是一排水泥砌的警察。

李生哭喊起来，他的恐惧已经蕴集到了顶点，一下爆发出来，孩子一样大声地哭，绝望地喊。但那些警察依然无动于衷。

喊过哭过，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊没用，就要想别的办法，必须尽快离开这里，离开这座浓雾紧锁的孤城。时间一点一点过去，李生想破了脑袋也没想出什么好办法，他只能盯着那些米黄的背心，连成一条线的黄背心，从那里感觉到一点温暖的气息。

过去的日子，排山倒海一样来到李生眼前，和爸爸妈妈在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快乐得到处都是和煦的阳光，多好啊。可现在，除了雾什么也没有。

就在李生一屁股坐到地上，丧失一切信心的时候，天居然一下放晴了。浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走，霎时，阳光遍地。

他恍惚地站起来，看看前方，一条宽阔的道路，通往他家乡的路，路上全是等待进城的人和车。看看身后，一座座美丽的大楼高高挺立，楼上的招牌清晰可见。

一切就像梦一样。

一个小警察过来对他说：走吧，现在可以走了。

去哪儿？

你不是要回家吗？

我回去干嘛？又没事，我上个月刚回去过。

可是，你刚才哭着喊着说要回去的。

我现在又不想了。

李生转身向回走，一座大楼的十一楼上，有他打开的电脑，没干完的工作。

（选自2012年第5期《小小说》，略有删改，）

16．下列对小说有关内容的理解和分析，不正确的两项是（4分）

A．准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了，他更加迫切地想回到家乡亲人身边，那样心里才踏实，所以就匆匆上路了。

B．作者用词极其精妙，如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宫”里的“陷”字，都极富表现力，写出了李生强烈的孤独感和恐慌心理。

C．李生的手机打不出去，充分说明在浓雾锁城之时，所有的人也像他一样，急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去。

D．作者写到一条黑色小腊肠狗时，用到了先扬后抑的手法，李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃，最终仍是孤独一人。

E．文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡，他们是李生的精神寄托，尤其在这样的大雾天，只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实。

17．“孤城”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文内容谈谈你对“孤城”内涵的理解。（6分）

18．作者在小说中多次写到浓雾，这样写有什么作用？请你结合全文的内容简要地回答。（4分）

19．当大雾锁城时，李生拼命要出城回家，雾散之后又不想回家了。在现实生活中，许多人都有过这种矛盾的心理历程。请结合本文内容，探究一下李生产生这种矛盾心理的原因。（6分）

五、语言文字运用（共12分，共3小题）

20．从高中所学古典诗词中再举一个恰当的例子补写在下面横线处。要求所举例子引文正确、紧扣虚实关系，并有适当的分析，字数在100字以内。 （4分）

人们在分析艺术品虚和实的关系时常说：“虚由实生、实仗虚行，以实为本、以虚为用。”这一现象在中国古典诗词中表现得尤为突出。如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这两句诗字面上是写景，但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的浓情厚谊，又是抒情。所写之景是实，所抒之情是虚。这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。再如苏轼《（江城子》中的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，作者与妻子伉俪情深，虽生死殊途而旧情难忘。积思成梦，悲喜交加，这是虚写。而实则是写梦醒后的悲伤。这样虚实结合，写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。还比如 。

21．阅读下面一段新闻，请简要概括学者们集体反对《自然遗产保护法》的三大理出，每条理由限6字以内。（4分）

易稿多次的《自然遗产保护法》，再次遭到法律、生物保护界学者们的“炮轰”。学者们认为，《自然遗产保护法>的保护范围为国家级自然保护区和国家级风景名胜区，而包括地方级自然保护区扣风景名胜区以及森林公园、湿地公园、地质公园等其他类型的7000多个保护地将无法可依。专家调查发现，我国的天山、晋冀山地、青海省东部边界地区、云贵高原东南部、黄土高原和广西北部，淮河和黄河下游等地，许多物种都面临严重威胁。生态系统紧密相连，是相互影响的整体，分割保护不利于自然保护工作，是对自然规律的不尊重。我国的自然保护区素来有多头管理的问题，再加上管理权和监督权没有分开，即“自己监督自己”，很难进行有效保护。

22．针对下面的新闻写一条微博，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过60字。（4分）

出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这些富人掏出来的钱，甩来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。”

六、写作（共60分，共l小题）

23．戏剧表演家常说：“戏如人生，人生如戏。”在人生的舞台上，每个人都选择并扮演着或壮丽或暗淡、或伟大或平凡、或淡然或尴尬、或波澜壮阔或平淡无奇……的角色。

请以“戏剧人生”为题，联系弥韵生活体验与认识，自选角度，自定文体，写—篇不少于800字的的文章。

参考答案

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

6、D（平等观念是孔子思想，人才选拔也只是“相对开放”）

7、B（应是中国文化正逐步走向世界）

8、A（书法茶道等中国传统文化在日本韩国做得有声有色，不能断定京剧也在其中）

三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）

9．D（经营：规划创业。《诗经·小雅·北山》：“旅力方刚，经营四方。”）

10．C（①天命不归，正是项窦相同处；②④曾有过辉煌的经历和业绩，也是项窦等起义英雄相同处。）

11．A（应是叙述议论结合）

14．（8分）

（1）①用“薄薄轻轻”写雾的虚无飘渺，用“重重叠叠”写山的连续不断，写出了山中黎明时的朦胧美。（2分）

②一个“冲”字，写马在轻雾中穿行，恍若冲开一道轻纱似的纬缦，使流动的雾化为静态；一个“放”字，仿佛一座一座的山，千姿百态般从身边奔放而出，使静止的山化为动态。（2分）

（2）①碧穗般的炊烟从树顶上笔直升起，绿绸似的溪水从桥下弯弯流过。山村的炊烟、树丛、溪水、小桥，上下映衬，一碧一绿，一弯一直，一静一动，构成错综变化之美；炊烟“当树直”暗示无风；使人联想炊烟下庄户人家生活的安宁与平静。“弯”字，勾划出绕山穿桥的溪水的身影，一个“趁”字，写出了小溪汩汩流淌的情态。

②诗人把自己的主观体验和感受融入到这些景物中，生动的描写使景物情态毕现，透露出了诗人观景时的愉悦心情。

（景物的呈现和赏析2分，景物中诗人的情感表达2分，共4分）

15．（5分）

⑴不亦说乎 ⑵士不敢弯弓而报怨

⑶以先国家之急而后私仇也 ⑷烽火连三月

⑸雕栏玉砌应犹在 ⑹小乔初嫁了

⑺薄雾浓云愁永昼 ⑻断鸿声里

（每空1分，出现错别字，或是漏字、增字不给分。）

五、语言文字运用（共12分，共3小题）

20．【答案示例】

【例1】白居易《琵琶行》三次写月：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，依次烘托了诗人凄凉的心境、琵琶声的美妙动人和琵琶女孤独悲伤的心境。景是实，通过景物烘托出来的情则是虚。

【例2】李煜国亡家破，一国之君，沦为囚徒，终身受辱，千古蒙羞，胸中怨恨，难以尽言。词人用一比喻，极言愁苦之多。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”化虚为实，以实写虚，把“愁”物化为一江东流的春水，多而不绝的愁绪形象地表达出来。

【例3】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”塑造了三国时周瑜风流儒雅，才华出众，英俊伟岸的形象，再现了具有历史意义的赤壁之战时的场景，这是虚写。对历史人物的景仰和歌颂，正包含了诗人对自己的现状的不满，虚实结合，相反相成，在古今对比中抒发作者的思想感情。（评分标准：作者、作品名称正确1分，引文准确恰当1分，虚实分析各1分，语言表达1分。）（意近即可，酌情给分。）

21．（4分）1．覆盖不全；2．保护孤岛化（分割式保护）；3．监管混乱

22．（4分）示例一：反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。

示例二：支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。（可以支持也可以反对，言之成理即可。）

六、写作（共60分，共1小题）

23．（60分）

参照2012年湖北高考作文评分标准评分。