一、选择题

1．下面各句中划线的词语使用正确的一项是：（ ）

A那位小胖子的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁地笑了起来，同学们更是笑得前仰后合。

B
她仍是同学们的那个遵守纪律的好同学，是老师们眼中不耻下问的好学生。

C不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手过招，棋艺是很难达到高水平的。

D一味地照搬他人经验，不结合自己的学习实际，这无异于守株待兔。

2．下列句子没有语病的一项是（ ）

A、夏天的华蓥山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。

B、从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票。

C、代表们围绕如何防止大蒜
、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，广泛地交流了意见。

D、我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。

3． 下列句子的标点符号使用正确的一项是

A. 我们是到故宫去看金銮殿？还是到长城去体验“好汉”的滋味？

B. 诸葛亮一生为蜀汉兢兢业业，真正做到了如他所说“鞠躬尽瘁，死而后已。”

C. 人，每天除了要吃进一定量的盐和水之外，还要吸收蛋白质、脂肪、糖类……等等。

D. 艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻
想，幻想产生东方艺术。

4．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）

A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家。

B. 鲁迅，原名周树人，是一位伟大的文学家、思想家、革命家，我们学过的《从百草

园到三味书屋》、《藤野先
生》都是选自他的散文集《朝花夕拾》。

C. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》，收诗三百零五首，分为风、雅、颂三个部分。

D.春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。

二、现代文阅读

阅读《教会我感恩的人》，按要求回答问题。

①教会我感恩的是这样一个人。

②他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。原来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话也没有说，就走了。

③日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。

④半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年
站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。

⑤青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。

⑥当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。

5．从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。[来源:Z。xx。k.Com]

6．“我们却为这意外的结果，感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”？“感慨”的又是什么？

7．“当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。

8．第二段写“我”全家对农村青年热情、慷慨的招待和帮助，应该说是完全发自内心的。但“半年后的一天”，这位农村青年登门答谢时，“我”却“不认得他”了。请结合全文，分析“我不认得他了”的原因。（至少答出两条原因）

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可
得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《孟子》）

【乙】厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫①，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。

　　王喜，告召公曰：“吾能弭②谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃③也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”"

王弗听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。 （节选自《国语·周语上》）

【注】①卫巫：卫国巫师。②弭：止息。③原隰（xí）：宽广低湿的平地。衍沃：平坦肥沃的土地。

9．解释划线词在文中的意思。

（1）故不苟得也 （2）故患有所不辟也

（3）国人谤王 （4）口之宣言也

10．下列句中划线词意义、用法相同的一项是( )

A．由是则可以辟患而有不为也 为民者宣之使言

B．所欲有甚于生者 衣食于是乎生

C．由是则生而有不用也 夫民虑之于心而宣之于口

D．由是则可以辟患而有不为也 其所以阜财用衣食者也。

11．用“∕”线为下列两个句子标上正确的停顿。（每句标两处）

①如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生，则 凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也？

② 是 故 为 川 者 决 之 使 导，为 民 者 宣 之 使 言。

12．翻译

① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com]

② 若壅其口，其与能几何？[来源:学科网]

13．【甲】选段所要阐释的观点是 。

选段【乙】中厉王“弭谤”的方法是 。邵公认为“弭谤”应该采用的方法是
。（以上均选用文中适当的词语或短语回答）

【乙】文中邵公“谏”厉王“弭谤”时所用的说理方法是与【甲】文所用的论证方法一样的，即都采用了 说理的方法。【乙】文中“ ”、“ ”、“
”

三个短句非常简略而形象地刻画厉王的暴虐昏庸。最终厉王因不听劝谏而落得个“ ”的下场。

四、默写

根据提示补写名句或填写课文原句。

14．孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”

15．他从破衣服里 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

16．假如我是一只鸟， 。[来源:Zxxk.Com]

17．举杯邀明月， 。

18．《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“ ， 。

19．李白《月下独酌》诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：

， 。

20．友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境的时候也不会感到孤独。请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这点：

， 。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，回答题目。

定林① 宋
王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】①定林：寺原名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。

21．诗人见景生感，绘景寄慨
，第三联颇有韵味，请简析。

22．为什么诗人会认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗说说你的理解。

六、作文

23．人生路上，有太多令我们感动、欣赏的美好东西，在我们心底留下了深刻感人的记忆：一缕翠绿，让我们欣喜；一道风景，让我们留恋；一份真情，让我们幸福；一
次信任，让我们鼓舞……他们都像一坛坛香醇的美酒，让我们回味无穷。

请以“让 常驻心间”为题，写一篇作文。可以记叙经历，讲述故事；也可抒发感情，发表议论。

要求：①把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

[来源:Z.xx.k.Com]

参考答案

1．D

2．C

14．罩

15．摸

16．我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

17．对影成三人

18．可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》