5.2视频、音频和动画信息加工

一、教学目标：

　　知识与技能：

体验音频和视频的采集。

学会使用视频、音频和动画信息加工技术

过程与方法：

采集视频、音频和动画信息，制作一些小作品，提高学生的兴趣。

情感态度与价值观：

教学内容生动，学生动手能力有得提高。

二、教学要点：

　　利用COOL EDIT PRO软件和豪杰解霸对视频和音频信息进行加工。

三、教学组织：

　　组织学生进行实践活动，内容生动有趣，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。

四、教学安排：

1课时。

五、教学方法

　　本课例主要使用”任务驱动”和“问题启发”教学法来实施教学，以学生实践为主体，讲练结合。教师先是通过演示、点评进行操作引导，通过个别辅导帮助全体发展，通过学生的共同讨论来帮助学生自我完善、共同提高。

教学过程：

一、音频的采集和加工

　　教师在线播放网络歌曲“老鼠爱大米”，提问：

　　1、在这首歌是在线播放的，平时同学们听歌都是在线听的吗？

　　引导学生回答：通过MP3播放器、CD、录音带、听别人用话筒唱等。

　　归纳：类似的音频信息可以通过外部设备输入到计算机中，从而进行处理。

　　我们听到的歌曲大都由唱片公司制作发行。唱片公司拥有精良的设备，可以制作出精美的歌曲专辑。但是现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现，它们大多不在唱片公司制作，而是由翻唱歌手自己制作，效果同样非常好。如果我们想制作自己的“翻唱专辑”，有没有可能？答案是肯定的。我们借助音频编辑软件就可以实现。Cool Edit Pro就是很好的软件。

录音采集前的准备工作：确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容。

采集的过程应注意：话筒的特性调整方向和距离，尽量减少噪音干扰。

演示音频信息加工和声音的合成的过程

我们现就用Cool Edit Pro来制作一首自己的歌。

　　第一步：选一首自己喜欢又熟悉的歌曲，比如“童话”；找到它的伴奏音乐，保存到计算机中。找不到？网上也没有？没关系！Cool Edit Pro可以用原唱歌曲来制作伴奏音乐。用“Vocal Cut”（剪切歌声）功能加上滤波器消除人声，就得到了伴奏音乐。

　　第二步：接好话筒，在Cool Edit Pro软件主界面的左下角有“录音”按钮，单击开始录音，这时就可以跟着音乐开唱了。唱完保存歌声文件。