课题：Flash动画制作之一 ——绘制七巧板

教学目标：熟悉Flash软件的操作界面；

运用Flash软件绘制七巧板

教学重点：绘制七巧板

教学难点：如何选用合适的工具正确绘制七巧板

教学方法：讲授法，演示法

教学过程：

一：打开Flash 软件

“开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 2004

Flash可以用来制作静态图像和可互动的动画，可以任意缩放不失真，文件体

积不大，适宜网络图形和动画的制作。

二：认识Flash 8操作环境

菜单栏

工具栏

面板属性

三：绘制七巧板

操作步骤：

绘制一蓝色边框，红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具，调整好边框及填充颜色，按住Shift键绘制正方形。

使用线条工具，按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本p84图绘制其余线条，可画辅助线。多余线条擦除方法：选用箭头工具，点击多余线条，按键盘上Delete键进行删除。

填充颜色。使用颜料桶工具，对七巧板的七歌板块进行颜色填充。

使用橡皮擦工具（注：选用“擦除线段”状态），擦除所有的线条。

用箭头工具将七巧板的每个板块小心的移开。（注：移动过程中避免色块的重叠）

四：构建运动造型

使用绘制完成的七巧板，构建运动造型。

借助箭头工具来移动，定位板块；

使用任意变形工具旋转板块。

使用菜单命令进行水平及垂直翻转。

五：实践

绘制七巧板，并使用已绘制的七巧板，构建运动造型。

六：教学反思

初次接触Flash软件，学生对如何正确使用工具栏的工具还存在一些问题。绘制

七巧板的过程中，绘制直线时，直线与直线没有正确相交，出现相邻板块同色问

题，经指导修改完成。